Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Модульная программа по теме "Внутренняя среда организма" (8 класс)

Модульная программа по теме "Внутренняя среда организма" (8 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внутренняя среда организма и ее значение.


уч.эл.

Учебный материал

с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий, оценка.

УЭ-О

Цель урока: в результате овладения содержанием модуля вы познакомитесь с понятием внутренняя среда организма, ее составом; выясните роль внутренней среды в жизнедеятельности организма, значение постоянства ее состава. Продолжите формирование навыков самостоятельной работы, развитие логического мышления, речи, внимания, памяти.

Внимательно прочитайте цель урока.

УЭ-1

Подготовка к работе.

  1. Подумайте и ответьте на вопрос: От чего зависит здоровье человека?


Обсудите с классом


УЭ-2

Цель: познакомиться с понятием внутренняя среда организма.

  1. Работайте вместе с учителем.

  2. Прочитайте текст уч. (с.116), рассмотрите рис. (с.116) и ответьте на вопрос 1 на стр.120.

  3. Начертите схему «Внутренняя среда организма».

  4. Что такое кровь? Где она образуется? Какова ее роль в организме?



В тетрадях

Устно


В тетрадях

Запишите схему состава и функции.

УЭ-3

Цель: познакомиться с условиями функционирования крови

  1. Кровь млекопитающих циркулирует по замкнутой системе. Как она выполняет свои функции?

  2. Начертите схему.


Обсудите с классом


Вместе с учителем

УЭ-4

Подведение итогов.

  1. Достигли ли вы цели урока?

  2. Что помогало и что мешало вашей работе на уроке?

Домашнее задание: 1) с. 116-121;

2) ДЛР: возьмите 2 одинаковых прямоугольных кусочка сырого картофеля. Один положите в снеговую воду, а другой – в концентри-рованный раствор поваренной соли. Через сутки обследуйте кусочки и отметьте изменения них (если будут). Напишите, какой вывод можно сделать из этого опыта.



Индивидуально.



Оформите работу в тетради.





Общая информация

Номер материала: ДБ-192064


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»