Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Модульная программа по ттеме "Насекомые" (7 класс)

Модульная программа по ттеме "Насекомые" (7 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс Насекомые. Многообразие.

уч.эл.

Учебный материал

с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий, оценка.

УЭ-О

Цель урока: в результате овладения содержанием модуля вы будете знать признаки насекомых; проследите связь между особенностями строения и жизнедеятельности насекомых и средой обитания; выясните, почему Насекомые – самый многочисленный класс животных.

Внимательно прочитайте цель урока.

УЭ-1

1.Решите тест-задание 10.

2. Проверьте и оцените свою работу.

Критерии оценки: «5» - нет ошибок

«4» - 1 ошибка

«3» - 2-3 ошибки

«2» - 4-6 ошибок.

3. Приготовьте на основании данных теста рассказ о насекомом.


4. Слушая сообщения одноклассников, заполни пропуски в следующем тексте:

Чешуекрылые – насекомые с __(1)__ парами __(2)__ крыльев. Стрекоза встречается __(3)__. Ротовые органы майского жука - __(4)__. Мухи жужжащий звук издают при помощи __(5)__. Самки __(6)__ откладывают яйца в специально построенные для этого ячейки. Перелетная саранча – насекомое отряда __(7)__. Первая пара крыльев у клопов - __(8)__, вторая - __(9)__. Высасывая сок растений, __(10)__ угнетают их, вызывают скручивание листьев.

5. Проведите взаимопроверку.

Критерии оценки: «5» - 1 ошибка

«4» - 2-3 ошибки

«3» - 4-5 ошибок

«2» - более 5 ошибок

Работайте парами, ваш вариант вам назовет учитель. Используйте дополнительную литературу.


Используйте различные средства наглядности.

Работайте индивидуально.













Ваша оценка _____


УЭ-2

Цель: определить черты приспособленности насекомых к жизни в разных средах.

  1. Ответьте на вопросы:

А. Какие приспособления имеются у насекомых, обитающих в водной среде, наземно-воздушной, почве, на теле других живых организмов?

Б. Что позволило насекомым стать самой многочисленной группой животных?

В. У насекомых с полным превращением взрослые особи и личинки используют, как правило, разную пищу. Бабочки капустницы, например, питаются нектаром, а их личинки листьями капусты и других крестоцветных растений. Имеет ли какое-нибудь значение в жизни насекомых разный тип питания личинок и взрослых насекомых? Ответ поясните.

  1. Обсудите результаты работы.

  2. Оцените свою работу по 5-бальной шкале.

Работайте в парах, пользуйтесь учебником, записями в тетради.











Вместе с классом.

Ваша оценка_____

УЭ-3

Подведение итогов.

  1. Прочитайте цель урока.

  2. Достигли ли Вы цели урока? В какой степени?

  3. Какие затруднения возникали у Вас при работе на уроке? Почему?

  4. Оцените свою работу на уроке: «отлично», «хорошо», «плохо».

  5. Домашнее задание: подготовиться к проверочной работе по теме «Членистоногие» (с. учебника 144-167), Р.Т. - №85, 91, 97.


Индивидуально.

Вместе с классом.



Запишите нужное слово в тетрадь.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров43
Номер материала ДБ-192071
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх