Модульный урок по географии. 8 класс. Арктика.

Островная Арктика

УЭ	Деятельность	Время / мин.
	Цель: ·        знать географическое положение островов Арктики, особенности природы. ·        анализировать карты атласа, работать с текстом учебника.
УЭ1	v Цель: определить влияние географического положения островной Арктики на ее природу.  v Задания №1. Отметь на контурной карте архипелаг Франса-Иосифа, остров Рудольфа (м. Флигели), о. Новая Земля, Новосибирские острова, о. Врангеля. №2. На контурной карте с помощью условных знаков отметьте температуру января, июля, среднее годовое количество осадков, растительный и животный мир на обозначенных островах. Для выполнения задания используйте текст §30 и климатическую  карту в атласе на странице  17. v  Контроль (при ответе на вопросы можете используйте  текст §30) №1. Определите по карте в атласе на странице 14  какие группы островов относятся к западному. Какие -  к восточному секторам? №2. Почему ледниковые покровы в восточном секторе Арктики распространены меньше, чем в западном? №3. На каком острове Арктики находится центр современного оледенения? Причина? №4. Есть ли на островах постоянное население, если да, то чем занимаются люди? №4. Составить синквейн  к понятию «Арктические острова» Правила написания синквейна: 1.     первая строка – тема стихотворения «Арктические острова», 2.     вторая строка – описание темы ДВУМЯ прилагательными; 3.     третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ глаголами; 4.     четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение автора к данной теме; 5.    пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоционально-образном уровне повторяющее суть темы.	5 15 10 3
УЭ	Домашнее задание 1.     § 30, вопросы. 2.     Уметь показать на карте отмеченные географические объекты на уроке.	2

Островная Арктика

УЭ	Деятельность	Время / мин.
	Цель: ·        знать географическое положение островов Арктики, особенности природы. ·        анализировать карты атласа, работать с текстом учебника.
УЭ1	v Цель: определить влияние географического положения островной Арктики на ее природу.  v Задания №1. Отметь на контурной карте архипелаг Франса-Иосифа, остров Рудольфа (м. Флигели), о. Новая Земля, Новосибирские острова, о. Врангеля. №2. На контурной карте с помощью условных знаков отметьте температуру января, июля, среднее годовое количество осадков, растительный и животный мир на обозначенных островах. Для выполнения задания используйте текст §30 и климатическую  карту в атласе на странице  17. v  Контроль(при ответе на вопросы можете используйте  текст §30) №1. Определите по карте в атласе на странице 14  какие группы островов относятся к западному. Какие -  к восточному секторам? №2. Почему ледниковые покровы в восточном секторе Арктики распространены меньше, чем в западном? №3. На каком острове Арктики находится центр современного оледенения? Причина? (ответ письменный). №4. Есть ли на островах постоянное население, если да, то чем занимаются люди? №4. Составить синквейн  к понятию «Арктические острова» Правила написания синквейна: 6.     первая строка – тема стихотворения «Арктические острова», 7.     вторая строка – описание темы ДВУМЯ прилагательными; 8.     третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ глаголами; 9.     четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение автора к данной теме; 10.пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоционально-образном уровне повторяющее суть темы.	5 15 12
УЭ	Домашнее задание 3.     § 30, вопросы. 4.     Уметь показать на карте отмеченные географические объекты на уроке.	2

1.     Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский. География: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – 3-е изд.- М.: ООО «ТИД «Русское  слово- РС», 2010.

2.     Жижина Е. А. Универсальные поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс. – М.:ВАКО. 2009. – 352 с. – (В помощь школьному учителю).

3.     Николина В. В. География. Поурочные разработки. 8 класс: пособие для учителя/ В. В. Николина; Рос. акад. наук. Рос. акад. образоваия. Изд-во «Просвещение». – М. Просвещение. 2009. – 144 с. – (Академический школьный учебник) (Полярная звезда).

4.     Домогацких Е. М, Алексеевский Н. И. География: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – 3-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010. 336 с.: ил.