Инфоурок / География / Конспекты / Модульный урок по географии. 8 класс. Водные ресурсы Нижегородской области.

Модульный урок по географии. 8 класс. Водные ресурсы Нижегородской области.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Водные ресурсы Нижегородской области

УЭ

Деятельность

Время / мин.

УЭ 0

Цель:

  • Знать особенности размещения водных ресурсов Нижегородской области; давать характеристику рек по типовому плану.

  • Актуализировать имеющиеся знания по теме; анализировать карту «Водные ресурсы Нижегородской области», климатическую, тектоническую карты Нижегородской области.

  • Осознать значимость водных ресурсов в хозяйственной деятельности и для себя лично.


УЭ

1

  • Цель: проверка выполнения домашнего задания, учёт ваших знаний, повторение пройденного.

  • Задания

1. Ответьте на вопросы тестов на странице 127,128 учебника.


5

УЭ

2

  • Цель: выявить особенности размещения водных ресурсов Нижегородской области

  • Задания

1. Составьте схему «Водные ресурсы Нижегородской области», используя физическую карту и карту «водные ресурсы Нижегородской области».

2. По физической карте Нижегородской области, определите, какое преобладающее направление течения имеют реки правобережья и левобережья Волги и Оки?

3. Дополните предложения. Наиболее извилистыми являются реки _______. Наиболее спрямленное русло имеют реки ________. Попробуйте объяснить это явление.

4. Сопоставьте общий рисунок речной сети левобережья и правобережья с особенностями тектоники, геологическим строением и рельефом территорий и найдите связь между указанными чертами природы. Сделайте вывод письменно.

  • Контроль.

1. Назовите крупнейшие озера Нижегородской области.

2. Что является ведущим фактором в образовании болот: рельеф или климат? Свой вывод подтвердите.

«РАБОТАЕМ В ПАРАХ»

3. Составьте схему:

«Источники загрязнения водных объектов на территории Перевозского района».

Река Пьяна






4. Сравните свои результаты с результатами товарищей и оцените свою работу по 5-ти бальной шкале





4



2



3




7




2

2




4






1



УЭ

3

  • Цель: охарактеризовать реки области по плану

  • Задания

1. Используя план (см. таблица) сравните реки. Для сравнения самостоятельно выберете реку Заволжья и реку Правобережья.

Сравнительная характеристика рек.

План



Направление течения



Длина



Площадь бассейна



Режим



Использование в хозяйственной деятельности



Экологические проблемы



  • Контроль.

Сравните свои результаты с результатами товарищей и оцените свою работу по 5-ти бальной шкале


7+2

УЭ

4

  • Цель: подведение итогов урока

  • Задание

    1. 5-минутное эссе. В течение 5 минут писать, что Вы узнали по теме «Водные ресурсы Нижегородской области». Главное правило письма – не останавливаться, не перечитывать, не исправлять. При затруднении можно письменно прокомментировать возникшую проблему и постараться писать дальше.

  • Контроль

Оценить свои знания и умения следующим образом:

    1. «Я все понял/а/, смогу объяснить этот материал другому» (5 баллов).

    2. «Я все понял/а/, смогу объяснить этот материал другому, но при некоторой помощи учителя» (4 балла).

    3. «Я понял/а/ материал частично» (3 балла)

    4. «Я ничего не понял/а/» (0 баллов).


5

УЭ

5

  • Домашнее задание

  • Совершите путешествие по одной из рек (озер) Нижегородской области и выявите их особенности. Составьте сроки и программу путешествия. Нанесите маршрут путешествия на картосхему.

1

  1. Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский. География: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – 3-е изд.- М.: ООО «ТИД «Русское слово- РС», 2010.

  2. Жижина Е. А. Универсальные поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс. – М.:ВАКО. 2009. – 352 с. – (В помощь школьному учителю).

  3. Николина В. В. География. Поурочные разработки. 8 класс: пособие для учителя/ В. В. Николина; Рос. акад. наук. Рос. акад. образоваия. Изд-во «Просвещение». – М. Просвещение. 2009. – 144 с. – (Академический школьный учебник) (Полярная звезда).

  4. Домогацких Е. М, Алексеевский Н. И. География: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – 3-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010. 336 с.: ил.



Краткое описание документа:

Знать особенности размещения водных ресурсов Нижегородской области; давать характеристику рек по типовому плану.

Актуализировать имеющиеся знания по теме; анализировать карту «Водные ресурсы Нижегородской области», климатическую, тектоническую карты Нижегородской области.

Осознать значимость водных ресурсов в хозяйственной деятельности и для себя лично.

Общая информация

Номер материала: ДВ-178777


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»