Модульный урок по географии в 7 классе по теме « Внутренние воды Африки».

Модульный урок по географии в 7 классе по теме « Внутренние воды Африки».

Учебный элемент, время.	Учебный материал с указанием заданий.	Руководство по усвоению учебного материала.
УЭ-0 1-2 мин.	Цель: изучить внутренние воды Африки. Задачи: 1. в процессе работы над учебным элементом вы должны знать крупнейшие речные и озерные системы материка; определять зависимость густоты речной сети от климата, направления  течения от рельефа; 2. объяснять  особенности  питания и режим рек; 3. развивать умение  составлять характеристику по плану;  воспитывать чувство ответственности по принципу доверия, относительно контроля. Тип урока: изучение нового материала Форма: групповая. Методы: проблемно-поисковый и самоконтроля. Оборудование: физическая карта полушарий, карта климатических поясов  Африки, атласы, учебники.	Внимательно прочитайте цели урока.
УЭ-1.  5 мин.	Цель: определить ваш исходный уровень знаний о реках и озерах; уметь разъяснять смысл изученных понятий. 1.Выполните контрольный диктант по теме «Речная система». Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов, определите правильный ответ. Напротив вопроса запишите букву, которая соответствует правильному ответу. Ответы: Ж- исток, З- устье, Е- русло, Д- дельта, Г- речная система, В- река, Б- озеро, А-водопад. Последовательность диктовки: 1. Место, где начинается река. 2. Место впадения реки в море, озеро или другую реку. 3. Углубление в речной долине, по которому река течет постоянно. 4. Низменность перед впадением реки в море, на которой река делится на множество рукавов. 5. Река со своими притоками. 6. Поток воды текущий в углублении, называемый руслом. 7. Скопление воды в природном углублении на суше. 8. Падение воды с высокого уступа. II. Проверьте правильность выполнения диктанта. III. Определите  уровень ваших знаний по следующей схеме: 8-правильных ответов «5»; 7- «4»; 6-«3»; 5-«2».	Работайте самостоятельно Взаимопроверка Приложение № 1 Ответы у учителя.

УЭ -2 10 мин.	Цель: составьте общее представление о внутренних водах материка на основе установления их зависимости от рельефа и климата; развивать умение связанно и доказательно излагать учебный материал, раскрывать взаимосвязи между компонентами природы. I. Пользуясь текстом учебника с.106-108, подготовьте устные ответы на вопросы: 1. Какие крупные реки протекают на территории материка? 2. К бассейну какого океана они относятся? 3. Почему распределение речной системы по территории материка неравномерно? 4. Как влияют на направление и характер течения рек особенности рельефа? 5. Какое влияние на режим рек  оказывает климат? 6. Какое питание характерно для рек Африки. II. Обсудите эти вопросы в классе.	Работайте в парах Работа с классом.
УЭ-3 15 мин.	Цель: составить характеристику речных систем материка; совершенствовать умения выделять главное в лекционном сообщении. I.Вспомните план характеристики реки. 1 в. Нил; 2 в. Конго. 3 в. Замбези. II. Представьте, что вы – студенты географического факультета, слушаете лекцию по теме «Внутренние воды Африки». Внимательно слушайте выступления ваших товарищей. Сведения, полученные во время лекции, зафиксируйте в таблице. № Реки Притоки Площадь Длина реки Тип питания Срок половодья 1 Нил 2 Конго 3 Замбези  III. Проверьте правильность заполнения таблицы по приложению № 2. Каждый правильный ответ оценивается в один балл, если в ответе есть ошибка-0 баллов. Сумму баллов поделите на 3.	План с.278 Делайте записи в тетради. .
УЭ-4 5 мин.	Цель: сформировать знания о  крупнейших озерах Африки, и их особенностях, размещении; развивать память, запомнить прочитан- ное. 1. Прочитайте текст учебника  с. 107. 2. Используйте дополнительные сведения об озерах Африки.    Ответьте на вопросы утверждений. Внимательно прочитайте утверждения.  В графе «Ответы» напротив «Утверждения» ставьте знаки: «+», если верно, и «-», если утверждение не верно. Утверждения.                                                            Ответы. 1.На материке много крупных озер. 2.Танганьика- самое крупное озеро в Африке? 3.Озеро Танганьика- самое крупное тектоническое озеро на материке? 4.Озеро Танганьика- самое длинно озеро в мире? 5.Берега озера обрамляют горы. 6. Озеро Танганьика расположено на Эфиопском нагорье?. 7. Вода в озере Танганьика соленое. 8 Глубина оз.Танганьика 1435 м. 9.Озеро Виктория самое большое по площади? 10. Котловина озера Виктория  находится в тектоническом разломе? 11. Озеро Чад самое глубокое озеро? Проверьте правильность ваших ответов по приложению №3. 11 правильных ответов-«5»;  9-.10-«4»; 7-8-«3». Менее 7-«2».	Работайте индивиду-ально Проведите взаимо- проверку.
УЭ-5 5 мин.	Цель: закрепить знания по теме «Внутренние воды Африки», уметь самостоятельно применять полученные знания. I. Разгадайте кроссворд: 1. Самое длинное пресное озеро мира. 2. На какой реке находится водопад Виктория? 3. В какой океан впадает река Замбези? 4. В какой океане впадает Конго? 5. При слиянии каких двух рек образуется река Нил? 6. Какая река полноводна в течение всего года? 7. Какая река пересекает экватор дважды. II. Проверьте правильность ваших ответов по приложению №4. Оцените вашу работу: 7 правильных ответов-«5», 6-«4», 5-«3», 4-«2».	Всё закрыть.
УЭ-6 3 мин.	Цель: подведение итогов. 1. Прочитайте еще цели урока. Достигли вы заданных целей? В какой степени? Что мешало? 2. Оцените свою работу на уроке. 3. Д. з. § 15

                                   Приложение.

№ 1.  1 ж, 2 з, 3 е, 4 д, 5 г, 6 в, 7 б, 8 а.

№ 2

№	Название реки	Притоки	Площадь бассейна тыс. км2	Длина	Питание	Срок половодья
1	Нил	Белый и Голубой Нил	2870	6671	дождевое	Весь год
2	Конго	Луалаба	3691	4320	дождевое	Весь год
3	Замбези	Квандо	1330	2660	дождевое	зимой

№ 3: 1+;  2+; 3 +; 4 +; 5 +; 6 - ; 7 -; 8 +; 9+; 10 -; 11-.

№ 4: 1 Танганьика; 2. Замбези.; 3 Индийский океан; 4 Атлантический океан; 5 Белый и Голубой Нил; 6 Конго; 7 Конго.