Предпросмотр материала:
Модульный урок
по теме «Химическая промышленность».
Комплексная дидактическая цель:
в результате освоения модуля учащиеся должны
знать: состав, значение, особенности и факторы размещения химической промышленности, ее территориальную организацию;
уметь: давать характеристику отрасли, ее основных баз;
развивать: умение работать в паре, анализировать карты, схемы, выделять в тексте главное;
воспитывать: дисциплинированность, аккуратность и добросовестность в выполнении заданного.
|
|
|
|
|
|
|
Учебный элемент, время |
Учебный материал с указанием заданий |
Руководство по усвоению учебного материала |
||
|
УЭ-1 (10 мин) |
Проверка домашнего задания (Вопросы на карточках). |
Отвечайте в быстром темпе |
||
|
УЭ-2 (1-2 мин) |
Цель: в процессе работы над учебными элементами вы должны знать: состав и значение химической промышленности; ведущую роль химической промышленности в составе химико-лесного комплекса. Объяснять особенности химической промышленности. Аргументировано называть главные факторы размещения химической промышленности. Познакомиться с территориальной организацией химической промышленности: основными базами, крупнейшими химическими комплексами. Выяснить влияние химической промышленности на окружающую среду. |
Внимательно прочитайте цели урока. |
||
|
УЭ-3 (3 мин) |
Цель: выяснить значение химической промышленности для развития хозяйства (стр. 143 учебника). |
Работайте самостоятельно, кратко записать (26). |
||
|
УЭ-4 (5 мин) |
Цель: выявить особенности химической промышленности, влияющие на ее размещение (стр. 144-145 учебника). |
Самостоятельно, работая с текстом учебника, выявить 3 особенности химической промышленности (56). |
||
|
УЭ-5 (10 мин) |
Цель: определение факторов размещения предприятий и их географии. Работая с текстом учебника (стр. 145-148), рис. 47, табл. 33, картой «Химическая промышленность», заполните таблицу «Химическая промышленность». |
Работайте в парах (106). |
||
|
Отрасль |
Продукция |
Факторы размещения |
Центры |
|
|
1.Горно- химическая |
апатиты |
|
|
|
|
фосфориты |
|
|
||
|
калийные соли |
|
|
||
|
2. Основная химия
|
калийные удобрения |
|
|
|
фосфатные удобрения |
|
|
|
|
азотные удобрения |
|
|
|
|
серная кислота |
|
|
|
|
3. Химия органического синтеза. |
синтетический каучук |
|
|
|
шины |
|
|
|
|
пластмассы |
|
|
|
|
химия волокна |
|
|
|
|
УЭ-6 (10 мин) |
Цель: назвать основные базы химической промышленности России. Определить: 1. Какое сырье имеет данная база? 2. Какие отрасли здесь представлены? 3. Какие проблемы имеет база? текст учебника (стр. 148-150) (рис 48) (карта атласа, стр 14) |
Работайте в парах (10б). Оформление выберите сами (таблицы, диаграммы, логическая цепочка). |
|
|
УЭ-7 (5 мин) |
Цель: подведение итогов урока. 1. Прочитай еще раз цели урока. Достигли ли вы целей урока? 2. Оцени свою работу: максимальное количество баллов 27 - «5»; 24-26 баллов - «4»; 15-23 баллов-«3»; менее 15 баллов - «2». 3. Выбери домашнее задание: А. Подготовь контурную карту «Химическая промышленность России». Б. Повтори записи в тетради, если все успел и все понял. В. Повтори тему по учебнику с. 143-150, поработай дома с данным модулем, если остались невыясненные вопросы. Г. Подготовить сообщение о промышленных лесах России. |
|
|
Модульный урок по теме «Химическая промышленность», урок географии в 9 класс
Цель: в процессе работы над учебными элементами вы должны знать:
состав и значение химической промышленности;
ведущую роль химической промышленности в составе химико-лесного комплекса.
Объяснять особенности химической промышленности.
Аргументировано называть главные факторы размещения химической промышленности.
Познакомиться с территориальной организацией химической промышленности: основными базами, крупнейшими химическими комплексами. Выяснить влияние химической промышленности на окружающую среду.
Модульный урок по теме «Химическая промышленность», урок географии в 9 класс
Цель: в процессе работы над учебными элементами вы должны знать:
состав и значение химической промышленности;
ведущую роль химической промышленности в составе химико-лесного комплекса.
Объяснять особенности химической промышленности.
Аргументировано называть главные факторы размещения химической промышленности.
Познакомиться с территориальной организацией химической промышленности: основными базами, крупнейшими химическими комплексами. Выяснить влияние химической промышленности на окружающую среду.
Профессия: Учитель географии
Профессия: Учитель географии
Профессия: Преподаватель географии
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Учебник: «Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.