Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Модульный урок " Введение. Биологические науки" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Модульный урок " Введение. Биологические науки" 9 класс

библиотека
материалов

Модульный урок № 1 по теме:

"Введение. Биологические науки".

Фамилия ___________________________________
Имя ___________________________________
Класс 9 ___

Учебный элемент - 0 (УЭ - 0): Познакомьтесь с целью урока (время на выполнение – 1 минута).

Цель урока:

  • Познакомиться с общей биологией как с комплексной наукой. Понять, для чего необходимы каждому человеку биологические знания.

  • Приобрести навыки работы с модулем, текстом учебника, выполнением тестов.

  • Освоить умение работать в группе учащихся и самостоятельно оценивать собственные знания.

План урока:

  • Биология – комплексная наука о жизни.

  • Современная биология – комплекс наук, изучающих живую природу.

  • Уровни организации жизни.

  • Царства жизни.

УЭ - 1. Пользуясь учебником “Биология. Общие закономерности жизни. 9 класс биологии заполните таблицу “Биологические науки и объекты ими изучаемые” (время на выполнение – 10 минут).

Таблица “Биологические науки и объекты ими изучаемые”.

Биологическая наука

Объект изучения

1

Анатомия

 

2

Биогеоценология

 

3

Биология

 

4

Биофизика

 

5

Биохимия

 

6

Ботаника

 

7

Вирусология

 

8

Генетика

 

9

Зоология

 

10

Микология

 

11

Микробиология

 

12

Молекулярная биология

…………………………………………………………….

13

Морфология

 

14

Палеонтология

 

15

Популяционно – видовая биология

……………………………………………………………

16

Селекция

 

17

Физиология

 

18

Цитология

 

19

Эволюционное учение

……………………………………………………………

20

Экология

 

21

Эмбриология

 

Сверьте с классом (время на выполнение - 4 минуты).

Поставьте себе оценку http://festival.1september.ru/articles/557150/img1.gif

УЭ - 2. Пользуясь учебником на странице 8, 1-й абзац, сопоставьте уровни организации жизни и их структурно – функциональные единицы (время на выполнение – 5 минут).

уровень

Название уровня организации жизни

структурно – функциональная единица

единица

I

Молекулярно – генетический

Вид и популяция

 

II

Органоидно - клеточный

Экосистема, биоценоз

 

III

Организменный

Ген

 

IV

Популяционно - видовой

Клетка

 

V

Биогеоценотический

Биосфера

 

VI

Биосферный

Организм

 

Уровень и его единица:

  1. ________________;

  2. _________________;

  3. _________________;

  4. _________________;

  5. _________________;

  6. _________________.

Ответы сверьте с классом (время на выполнение – 1 минута).

Поставьте себе оценку http://festival.1september.ru/articles/557150/img1.gif

УЭ - 3. Вспомнить, по каким признакам растения, животные, грибы и бактерии относятся к разным царствам.

Задание ” поставьте плюсы в таблице “сходство и отличие царств живой природы” (время на выполнение – 8 минут).

Таблица “сходство и отличие царств живой природы”.

Признак

бактерии

грибы

растения

животные

1

Только одноклеточные организмы (см. учебник с. 87)

 

 

 

 

2

Только многоклеточные организмы

 

 

 

 

3

И одноклеточные и многоклеточные организмы

 

 

 

 

4

В клетке есть ядро (эукариоты)

 

 

 

 

5

В клетке нет ядра (прокариоты)

 

 

 

 

6

Питаются готовыми органическими веществами

 

 

 

 

7

Создают органические вещества

 

 

 

 

8

Способны к фотосинтезу

 

 

 

 

9

Способны к хемосинтезу

 

 

 

 

10

Клеточная стенка содержит целлюлозу

 

 

 

 

11

Клеточная стенка содержит хитин

 

 

 

 

12

Клеточная стенка содержит муреин

 

 

 

 

13

В клетке есть хлоропласты

 

 

 

 

14

В клетке есть вакуоль

 

 

 

 

15

Характерно бесполое размножение (см. учебник с. 93)

 

 

 

 

16

Характерно половое размножение

 

 

 

 

17

Характерно вегетативное размножение

 

 

 

 

18

Активно передвигаются

 

 

 

 

Ответы сверьте с классом (время на выполнение - 2 минуты).

Поставьте себе оценку http://festival.1september.ru/articles/557150/img1.gif

УЭ - 4. Рефлексия.

Задание: выберите один правильный ответ (время на выполнение - 8 минут).

Тест по теме биологические науки. Уровни организации жизни.

  1. К наукам, изучающим живое на клеточном уровне организации, относят:

  • физиологию

  • цитологию

  • генетику

  • ботанику

  1. Ядерная мембрана характерна для клеток:

  • всех организмов

  • эукариот

  • прокариот

  • только растений и животных

  1. Закономерности наследственности и изменчивости организмов изучает наука:

  • морфологию

  • генетику

  • зоологию

  • анатомию

  1. Основная особенность строения прокариотической клетки отсутствие…

  • плазматической мембраны

  • ядра, ограниченного оболочкой

  • клеточной стенки

  • рибосом

  1. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) изучает наука:

  • генетика

  • физиология

  • эмбриология

  • эволюционное учение.

  1. Хлоропласты присутствуют в клетках

  • растений

  • животных

  • грибов

  • бактерий

  1. Структурно – функциональной единицей молекулярно – генетического уровня является:

  • организм

  • клетка

  • вид

  • ген

  1. Самым крупным уровнем организации жизни является:

  • молекулярно – генетический

  • популяционно – видовой

  • биосферный

  • биогеоценотический

  1. Самым маленьким уровнем организации жизни является:

  • молекулярно – генетический

  • популяционно – видовой

  • биосферный

  • биогеоценотический

  1. Наука, изучающая ископаемые остатки

  • физиология

  • палеонтология

  • микология

  • морфология

Ответы сверьте с классом (время на выполнение - 1 минута)

  1. Поставьте себе оценку http://festival.1september.ru/articles/557150/img1.gif

  2. Ваша итоговая оценка по уроку http://festival.1september.ru/articles/557150/img1.gif

  3. Оценка учителя http://festival.1september.ru/articles/557150/img1.gif

УЭ - 5. Домашнее задание.

Ответьте на вопросы на странице 8. Подготовьтесь к проверочному тесту по уроку № 1.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров275
Номер материала ДВ-000058
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх