Модульное оригами.

Найдено 64 материала по теме

Модульное оригами по ИЗО

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Модульное оригамиУчитель ИЗО и технологии
Росляков А.В.
МКОУ «Хохольская СОШ»

    1 слайд

    Модульное оригами
    Учитель ИЗО и технологии
    Росляков А.В.
    МКОУ «Хохольская СОШ»

  • Цель: 
   Формирование художественно-творческих способностей через обе...

    2 слайд

    Цель:
    Формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.


  • Задачи:
·        развивать пространственное воображение, память, творческ...

    3 слайд


    Задачи:
    ·        развивать пространственное воображение, память, творческие и  исследовательские способности, чертежные навыки, мелкую мускулатуру    кистей рук, концентрацию  внимания, уверенность в своих силах и  способностях, так как неуспевающих на занятиях оригами нет;
    ·        знакомить с основными геометрическими понятиями;
    ·         улучшать способность следовать устным инструкциям;
    ·        расширять коммуникативные способности;
    ·        воспитывать личность как члена общества с его нравственными,   патриотическими, интернациональными чувствами;
    ·        воспитывать наблюдательность, художественно-эстетический вкус детей,   самостоятельность и аккуратность при работе.

  • Методы обучения:
- Репродуктивный (воспроизводящий);
- Объяснительно –иллюстр...

    4 слайд

    Методы обучения:
    - Репродуктивный (воспроизводящий);
    - Объяснительно –иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала);
    - Метод проблемного изложения (педагог ставит проблему и вместе с детьми ищет пути её решения);
    - Частично- поисковый.
    В проведении занятий используются как индивидуальные, так и групповые и коллективные формы работы.



  • В сфере личностных УУД у учащихся будут сформированы:
положительное...

    5 слайд












    В сфере личностных УУД у учащихся будут сформированы:
    положительное отношение к учению;
    желание приобретать новые знания;
    способность оценивать свои действия;

  • В сфере познавательных УУД учащиеся научатся:
соблюдать правила по технике бе...

    6 слайд

    В сфере познавательных УУД учащиеся научатся:
    соблюдать правила по технике безопасности и личной гигиены.
    соблюдать правила организации рабочего места.
    соблюдать правила бережного использования бумаги.
    эстетически относиться к окружающему миру и самому себе.
    анализировать информацию, полученную из разных источников.
    научатся различным приемам работы с бумагой.
    будут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами;
    научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; создавать изделия оригами, пользуясь инструкционными картами и схемами;
    будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами;

  • В сфере регулятивных УУД учащиеся научатся :
принимать и сохранять учебную за...

    7 слайд

    В сфере регулятивных УУД учащиеся научатся :
    принимать и сохранять учебную задачу;
    работать по плану;
    адекватно оценивать свои достижения.
    В сфере коммуникативных УУД учащиеся научатся :
    вести диалог с учителем и одноклассниками;
    задавать вопросы;
    слушать и отвечать на вопросы других;
    высказывать свою точку зрения;
    работать в парах и рабочих группах.

  • Проект. Сувениры в технике «Оригами»

    8 слайд

    Проект. Сувениры в технике «Оригами»

  • Наши выставки отмечаются прессой

    9 слайд

    Наши выставки отмечаются прессой

  •              Выставка работ

    10 слайд

    Выставка работ

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • Жар-птица

    13 слайд

    Жар-птица

  • Утки

    14 слайд

    Утки

  • Уточка

    15 слайд

    Уточка

  • Роза в вазе

    16 слайд

    Роза в вазе

  • Селезень и уточка

    17 слайд

    Селезень и уточка

  • Кактусы

    18 слайд

    Кактусы

  • Вазы

    19 слайд

    Вазы

  • Золотая ваза

    20 слайд

    Золотая ваза

  • Корзинка с конфетами

    21 слайд

    Корзинка с конфетами

  •                         Ваза

    22 слайд

    Ваза

  • Цветы в вазе

    23 слайд

    Цветы в вазе

  • Лотос

    24 слайд

    Лотос

  • Утка

    25 слайд

    Утка

  • Первоцветы

    26 слайд

    Первоцветы

  • Белый лебедь

    27 слайд

    Белый лебедь

  • Золотой лебедь

    28 слайд

    Золотой лебедь

  • 29 слайд

  • Лебеди

    30 слайд

    Лебеди

  • Лебеди

    31 слайд

    Лебеди

  •     Черный и белый лебеди

    32 слайд

    Черный и белый лебеди

  • Яйцо в подставке

    33 слайд

    Яйцо в подставке

  • Снеговик

    34 слайд

    Снеговик

  • Ёлочка

    35 слайд

    Ёлочка

  • Самолёт

    36 слайд

    Самолёт

  • Матрёшка

    37 слайд

    Матрёшка

  • Танк

    38 слайд

    Танк

  • Кусудама

    39 слайд

    Кусудама

  • Изготовление модулей

    40 слайд

    Изготовление модулей

  • 41 слайд

  • 42 слайд

  • 43 слайд

  • 44 слайд

  • 45 слайд

  • 46 слайд

  • Новогодние игрушки

    47 слайд

    Новогодние игрушки

  • 48 слайд

  • Спасибо за внимание!

    49 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

В презентации указаны цели и задачи УУд, формируемые в процессе работы.

В данной презентации дан материал для уркв худжественного труда и ИЗО по теме "Модульне оригами". Его можно использовать для 5-8 классов. Вы увидите примеры разных видов модульного оригами.

Презентация очень красчная и красивая...

                        С 2008 года я работал по авторской программе «Технология. Художественный труд». Одним из разделов моей программы является «Модульное оригами». Оригами – традиционное японское искусство складывания фигурок из бумаги. История оригами насчитывает не одну сотню лет, оно стало частью японской культуры. Создание замысловатых фигур очень похоже на разгадывание ребуса. Оригами - это не только замечательная развивающая игра для детей, оно является также источником инженерной мысли и вдохновением для архитектурного дизайна. Японское оригами превратилось в самостоятельный вид искусства, настолько необычно выглядят бумажные чудеса, сотворённые современными мастерами. С оригами также связана традиция. Японцы верят, что если подарить больному человеку 1000 бумажных журавликов, то он выздоровеет. И сейчас в японских больницах рядом с кроватью больного висят связки журавликов, которые приносят туда сослуживцы и родственники.

 Модульное оригами даёт много возможностей для творчества. Фигуры или композиции создают из маленьких модулей – свёрнутых кусочков цветной бумаги. Для этого годятся даже старые журналы с картинками. Из модулей можно сделать любые мотивы – малые и большие формы. Модули вкладываются друг в друга без клея. В зависимости от того, как их соединять между собой, и какие размеры модулей использовать, можно получить ту или иную конструкцию. Вот пример модуля, из которого можно создавать такие композиции. 

Модульное оригами по ИЗО

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Росляков Александр Васильевич

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 12303
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 12303
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Место работы: МБОУ "Хохольская СОШ"

Учитель ИЗо и технологии. Высшая категория.Стаж работы 27 лет.Телефон (847371)44-0-62 сотовый: 89507561554 Общий стаж 35г.Воронежский сельскохозяйственный институт им. К.Д. Глинки инженер-механик.Воронежский госуниверситет им. Ленинского комсомола.Историк. Преподаватель истории.Награжден грамотой Хохольского отдела по образованию № 446 от 22.08.2007г., грамотой Хохольского отдела по образованию в 2010 году за активное участие в областном фестивале-конкурсе детского художественного творчества «Адрес детства – Воронежский край», грамотой МУК «Хохольский СЦК» от 04.11.2010 г. за активное участие в выставке декоративно – прикладного творчества, благодарностью Воронежской областной станции юных натуралистов и опытников сельского хозяйства за активное участие в областной олимпиаде «Созвездие 2010», благодарностью Хохольского отдела по образованию за активное участие в творческом отчете Хохольского муниципального района в п. Кантемировка, грамотой Хохольского отдела по образованию в 2013 году за сохранение и пропаганду народного художественного творчества и высокий уровень исполнительского мастерства (приказ №146 от 28.03.2013 г.), почетной грамотой за активное участие и проведение творческого отчета Хохольского сельского поселения (2012г), благодарностью Хохольского центра культуры и досуга за участие в 4 Областном фестивале – конкурсе детского художественного творчества «Адрес детства-воронежский край» (март 2014г), грамотой Хохольского центра культуры и досуга за активное участие в творческом отчете Хохольского сельского поселения (Сентябрь 2014г.)

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Росляков Александр Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: