Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Модульный урок по физике по теме "Оптические явления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Модульный урок по физике по теме "Оптические явления"

библиотека
материалов

МОДУЛЬНЫЙ ОБОБЩАЮЩИЙ


УРОК ПО ФИЗИКЕ


ПО ТЕМЕ

«ОПТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ»

В 9 КЛАССЕ







Разработала ИСАКОВА Е.А.

учитель физики







2012 год

Интегрирующая цель:


В процессе работы над учебными элементами учащиеся должны знать:

1. Определение оптики, света, преломления света, линзы, фокуса, фокусного расстояния.

2. Формулировку закона отражения.

3. Устройство человеческого глаза.

4. Принцип действия фотоаппарата.

5. Дефекты зрения и способы их устранения.

6. Формулу оптической силы линзы и системы линз.


Уметь:

  1. Решать задачи на закон отражения света.

  2. Решать задачи на определение оптической силы линзы и системы линз.

  3. Строить изображения, даваемых собирающей и рассеивающей линзами.


УЭ- 0


Рhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_m8de550a.gifаботай по схеме: УЭ-1 УЭ-2 ….. УЭ-7


План работы.

  1. Найди УЭ- 1.

  2. Повтори определения данного УЭ. Выполни практическую часть в тетради.

  3. Если твой партнер еще не готов, переходи к п.6 (освободится, вернись к п.4).

  4. Расскажите друг другу определения. Поставьте оценку в учетный листок.

  5. Проверьте практическую часть, поставьте оценку в учетный листок. Если оба не справились с заданием, обратитесь за помощью к учителю.

  6. Переходи к следующему УЭ и работай так же, как с УЭ- 1.

  7. подведи итог по учетному листку, что знаешь хорошо, а что надо повторить.





УЭ- 1

Цель:

знать: 1. определения оптики, света,

2. виды электромагнитных излучений,

3. естественные и искусственные источники света;

уметь: распознавать видимые и невидимые излучения по частоте световой волны.


  1. Повтори определение оптики (стр.77 пар.29).

  2. Повтори определение света (стр.75 пар. 29).

  3. Повтори виды электромагнитных излучений (стр.75 пар.29).

  4. Выполни практическую часть.

Закончи предложения и запиши их в тетрадь:

А. к видимому излучению относят …

Б. человеческим глазом не воспринимаются следующие виды электромагнитных излучений …

В. к естественным источникам света относят ….

Г. К искусственным источникам света относят ….

Д. электромагнитные волны частотой 200 ТГц относят к …, а 800 ТГц к …


При затруднении в выполнении задания воспользуйся пар. 29 стр.75 или наглядным пособием «Шкала электромагнитных излучений».


УЭ – 2


Цель:

знать: 1 Формулировку закона отражения.

2. Определения угла отражения , преломления света, угла преломления.


Уметь: применять закон отражения света при решении задач.


  1. Повтори закон отражения света (стр.82 пар.31)

  2. Повтори определение угла падения и угла отражения (стр.82 пар.31).

  3. Повтори определение преломления света и угла преломления (стр.86-87 пар.33)

  4. Выполни практическую часть в тетради, предварительно разобрав пример.


Пример.

Угол падения луча на зеркало равен 20 град. Чему равен угол между зеркалом и отраженным от него лучом?




Дано:

Решение:

а = 20 град.

hello_html_fbc3915.gifв = 90 – а ; по закону отражения а = с, с = 20 град., в = 90 – 20 = 70 град.

в = ?

Ответ: в = 70 град.


Практическая часть:


Реши задачу.

Угол падения луча на зеркало равен 50 градусов. Чему равен угол между зеркалом и отраженным от него лучом?



УЭ – 3


Цель:

Знать: 1) определение линзы, 2) виды линз и их особенности, 3) определения фокуса и фокусного расстояния.


Уметь: строить изображения, даваемые собирающей и рассеивающей линзами.


  1. Повтори определение линзы.( стр.89 пар.34)

  2. Повтори виды линз и их особенности (стр. 90 пар. 34)

  3. Повтори определение гласного фокуса и фокусного расстояния (стр. 91 пар.34)

  4. Выполни практическую часть в тетради.


  1. Заполни таблицу, перечертив ее в тетрадь. (при затруднении воспользуйся пар.34 стр. 89-91)



 

 

 

 

 

Линза

 

 

Особенности линз

 

 

Собирающая

Рассеивающая

1.Геометр.

особенности

 

 

 

 

 

2.Обозначение на чертежах

 

 

 

 

 

3.Фокус (действ., мнимый)

 

 

 

 

 

4.Изображение, даваемое линзой

 

 

 

 



  1. Постройте в тетради изображения, даваемые линзой, определите, какое изображение получилось?


В

аhello_html_3efb13cc.gif)


hello_html_m686e315.gifhello_html_m1c34be47.gifhello_html_m7eaa7d36.gifО

hello_html_2ef6b371.gifhello_html_m7be9b33c.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gif2F F F 2F

A



б)


hello_html_cfaee77.gifhello_html_23f96eba.gifhello_html_57ae547.gifhello_html_m42000418.gifhello_html_m7eaa7d36.gif

hello_html_m3526a970.gif

Краткое описание документа:

                Интегрирующая цель:

 

В процессе работы над учебными элементами учащиеся должны знать:

1. Определение оптики, света, преломления света, линзы, фокуса, фокусного расстояния.

2. Формулировку закона отражения.

3. Устройство человеческого глаза.

4. Принцип действия фотоаппарата.

5. Дефекты зрения и способы их устранения.

6. Формулу оптической силы линзы и системы линз.

 

Уметь:

1.              Решать задачи на закон отражения света.

2.              Решать задачи на определение оптической силы линзы и системы линз.

3.              Строить изображения, даваемых собирающей и рассеивающей линзами.

 

                 УЭ- 0

 

Работай по схеме: УЭ-1    УЭ-2     …..    УЭ-7

 

           План работы.

1.              Найди УЭ- 1.

2.              Повтори определения данного УЭ. Выполни практическую часть в тетради.

3.              Если твой партнер еще не готов, переходи к п.6 (освободится, вернись к п.4).

4.              Расскажите друг другу определения. Поставьте оценку в учетный листок.

5.              Проверьте практическую часть, поставьте оценку в учетный листок. Если оба не справились с заданием, обратитесь за помощью к учителю.

6.              Переходи к следующему УЭ и работай так же, как с УЭ- 1.

7.              подведи итог по учетному листку, что знаешь хорошо, а что надо повторить.

 

 

 

 

                                УЭ- 1

Цель:

 знать: 1. определения оптики, света,

            2. виды электромагнитных излучений,

            3. естественные и искусственные                             источники света;

уметь: распознавать видимые и невидимые излучения по частоте световой волны.

 

1.    Повтори определение оптики (стр.77 пар.29).

2.    Повтори определение света (стр.75 пар. 29).

3.    Повтори виды электромагнитных излучений (стр.75 пар.29).

4.    Выполни практическую часть.

  Закончи предложения и запиши их в тетрадь:

А. к видимому излучению относят …

Б. человеческим глазом не воспринимаются следующие виды электромагнитных излучений …

В. к естественным источникам света относят ….

Г. К искусственным источникам света относят ….

Д. электромагнитные волны частотой 200 ТГц относят к …, а 800 ТГц к …

 

При затруднении в выполнении задания воспользуйся пар. 29 стр.75 или наглядным пособием «Шкала электромагнитных излучений».

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров519
Номер материала 180873
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх