525587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыМодульный урок «Строение молекулы бензола. Получение аренов» 10 класс

Модульный урок «Строение молекулы бензола. Получение аренов» 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Модульный урок «Строение молекулы бензола. Получение аренов»


Подготовила и провела

учитель химии и биологии

школы-интерната №2

ОАО «РЖД»

Дьякова Л.В.


№ УЭ

Учебный материал

с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий

УЭ-0

Цель: в результате работ с модулем вы должны:

- углубить знания об углеводородах, расширить представления о многообразии органических соединений, познакомиться с новым типом химической связи, характерной для данной группы соединений на основе электронных представлений;

- исходя из знаний о строении бензола, уметь прогнозировать их химические свойства

- сформировать представления о способах получения бензола и его гомологов

Прочитав цель урока, повторите основные положения теории строения органических веществ А.М. Бутлерова.



УЭ-1

Цель: определите уровень своих знаний по теме «Алкины»

Выполните задание (Приложение 1)

За критериями оценок обратитесь к учителю.





Ваша оценка_____

УЭ-2

Цель: познакомиться с историей открытия бензола.

В 1812 – 1815 годах в Лондоне впервые появилось газовое освещение. Светильный газ, добывавшийся из жира морских животных, доставлялся в железных баллонах. Эти баллоны помещались обычно в подвале дома, из них газ по трубкам распределялся по всему помещению. Вскоре было замечено крайне неприятное обстоятельство – в сильные холода газ терял способность давать при горении яркий свет. Владельцы газового завода в 1825 г. обратились за советом к Фарадею, который нашёл, что те составные части, которые способны гореть ярким пламенем, собираются на дне баллона в виде прозрачного жидкого слоя. При исследовании этой жидкости Фарадей открыл новый углеводород – бензол. Название этому веществу дал Либих – (суффикс –ол указывает на его маслянистый характер, от латинского oleum – масло).

Работайте самостоятельно

УЭ-3

Цель: получите представление об особенностях строения бензола.

Выполните задания.

1. Прочитайте фрагмент текста учебника. Ответьте на вопрос: Как называется циклическая группировка из шести атомов углерода?

2. Ознакомьтесь с другими моделями молекулы бензола.

hello_html_133bbc80.gifhello_html_m2ef3ba71.gif

hello_html_78750c50.jpghello_html_666199d.jpg


hello_html_m1fa3cbd.gif




стр. 63-64





Контроль учителя


























Запишите основные характеристики строения молекулы бензола.


УЭ-4

Цель: изучите способы получения бензола.

Выполните задания:

1. Изучите текст учебника

2. Запишите уравнения реакций получения бензола и его гомологов

(Приложение 2)




стр. 64-65


Прослушайте объяснение учителя и изучите слайды.


УЭ-5

Цель: проверьте свои знания по изученной теме

Выберите и решите любую из предложенных задач

1. Вычислите объем выделившегося водорода (н.у.) при дегидрировании 2,24 л

н-гексана. (3 балла)

2. Вычислите массу бензола, полученного из ацетилена объемом 6,72 л (н.у.), если выход продукта составил 75%. (4 балла)

3. Вычислите массу органического продукта реакции, полученного при взаимодействии 120 г хлорбензола и 44,8 л (н.у.) хлорметана с избытком натрия.

(5 баллов)












Контроль учителя


Ваша оценка ________


УЭ-6

Домашнее задание:

п.12 (стр.63-65),

записи в тетради,

решить задачу №3 на стр. 69.










Краткое описание документа:

Цель: в результате работ с модулем вы должны:

- углубить знания об углеводородах, расширить представления о многообразии органических соединений, познакомиться с новым типом химической связи, характерной для данной группы соединений на основе электронных представлений;

- исходя из знаний о строении бензола, уметь прогнозировать их химические свойства

- сформировать представления о способах получения бензола и его гомологов

Выберите и решите любую из предложенных задач

1. Вычислите объем выделившегося водорода (н.у.) при дегидрировании 2,24 л

н-гексана. (3 балла)

2. Вычислите массу бензола, полученного из ацетилена объемом 6,72 л (н.у.), если выход продукта составил 75%. (4 балла)

3. Вычислите массу органического продукта реакции, полученного при взаимодействии 120 г хлорбензола и 44,8 л (н.у.) хлорметана с избытком натрия.

(5 баллов)

Общая информация

Номер материала: 447368

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация