Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Моє Портфоліо "Досвід роботи"

Моє Портфоліо "Досвід роботи"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОРТФОЛІО

«Справжній вчитель не той, хто відкриває істину, а той, хто примушує її шукати».

Вяла Ольга Миколаївна

Учитель англійської мови

Прелеснянської ЗОШ IIII ступенів

Словянського р-ну

Донецької обл.

Загальні відомості

Дата народження: 30.01.1991

Освіта: вища

Посада: вчитель англійської мови

Педагогічний стаж: 1 рік

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст

Тема самоосвіти: «Підвищення та удосконалення рівня знань учнів з іноземної мови методом тестових технологій.»

Закінчила ДДПУ у 2014р

Спеціальність: вчитель англійської мови та зарубіжної літератури

Місце роботи 84131 Донецька обл., Слов’янський р-н, с. Прелесне, вул.. Шкільна, №2; тел. 63-95-45; shkola.prelestnoe@yandex.ua

Стаж роботи 1 рік 2 міс

Класи, в яких викладаю: 4,5,6,8,10,11

Ще навчаючись в школі, знала, що буду вчителем, а саме вчителем англійської мови. Мене завжди вабило бурхливе шкільне життя, я була найзаповзятішим учасником всіх класних та шкільних заходів. Починаючи з 8 класу, кожного року приймала участь у Всеукраїнській олімпіаді з англійської мови і, як правило, посідала призові місця. Було цікаво відпочивати в мовному таборі та спілкуватися зі справжніми американцями з Корпусу миру. Все це та ще приклад самовідданої роботи вчителів рідної школи і привели мене до Горлівського інституту іноземних мов.

Мені пощастило, бо я викладаю як молодшим, так і старшим учням. В 2-4, 5-6 класах діти ще відверті, з ними можна працювати у формі гри, змагання. У роботі зі старшими учнями – свої переваги: вони вже мають аналітичне мислення, точніше можуть висловлювати своє ставлення до тих чи інших фактів, подій. Тому в 10-11 класах намагаюсь залучити учнів до керованої дискусії. Вмотивувати, спонукати до результативної роботи, до отримання успіху та насолоди самим процесом вчення і є одним із головних завдань, яке спонукає шукати нові шляхи викладання англійської мови. Робота в школі надає багато тепла, радості, впевненості в собі, в своїх дітях, проте це неможливо без терпіння, поваги та любові до своїх учнів.


Педагогічне кредо

«Посредственний учитель – говорит.

Хороший учитель – объясняет.

Прекрасный учитель – доказывает.

Великий учитель – вдохновляет…»

Заповіді вчителя:

  • Віра в безмежні здібності учня

  • Віра в свої педагогічні здібності

  • Віра в те, що кожен урок є наступною сходинкою у світ розвитку та знань

Методична діяльність

Тема самоосвіти: «Підвищення та удосконалення рівня знань учнів з іноземної мови методом тестових технологій.»

Методи навчання

  • розповідь

  • пояснення

  • демонстрація

  • презентація

  • ілюстрація

Нетрадиційні уроки:

  • ігри

  • уроки-подорожі

  • мозкові штурми

Методи контролю:

  • контрольні роботи

  • тести

  • вправи

  • диктанти

  • опитування

Позаурочні заходи:

  • інсценування п’єс, казок

  • мовний табір

  • гурток

Методи навчання:

  • робота в парах і групах

  • дискусія

  • мозковий штурм

  • пісні та вірші англійською мовою

  • учень в ролі вчителя

  • театралізовані діалоги, сценки

  • дидактичні ігри

  • проектування

Гра – основний вид діяльності молодших школярів, тому кожен урок в молодших класах намагаюся провести у формі гри. Ігровий метод дає можливість зацікавити усіх дітей в класі.


Театралізовані діалоги та сценки розвивають комунікативні навики, активізують пасивний словниковий запас, невимушену обстановку гри на уроці.

Робота в групах – одна з самих улюблених форм організації уроків серед моїх учнів. Вона дозволяє дітям самим обирати, з ким вони хочуть працювати. Результат залежить від усіх членів команди , тому приймати участь повинен кожен в міру своїх можливостей.


Учень в ролі вчителя – це своєрідна рольова гра, яка являється однією з самих ефективних прийомів навчання та потребує серйозної підготовки учня.


Метод проектування - модель навчання , яка завлікає учнів у вирішення трудних проблем. Проекти ставлять учня в активну позицію дорослої людини для вирішення важливих питань.


Метод діяльності

Урок – казка для 1 – 4 класів «The Little House»

Позакласний захід «The Little Red Hen »

Тиждень англійської мови « »

Позаурочна професійна діяльність

Робота гуртка «Happy English »

Професійні плани та мрії

  • удосконалюватись в знаннях англійської мови

  • підвищити успішність учнів

  • здійснити давню мрію – поїздку до Америки.

Дякую за увагу!!!

З Новим Роком та Різдвом Христовим!!!



Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДВ-222910
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх