Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Мои способности" ( 4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Мои способности" ( 4 класс)

библиотека
материалов

Тема: «Мои способности».

Цели:

- помочь детям усвоить понятие «способности» , исследовать свои способности и возможности;

- помочь каждому ребёнку осознать свою уникальность и неповторимость.







































Разминка

« Ты похож на ….» На столе раскладываются различные предметы, которые любят дети ( мягкие игрушки, игрушки из «Киндер-сюрприза», надутые шарики и т.п.) по числу участников. Нужно определить , на какой из этих предметов похож каждый участник и почему.

«Конкурс портретов»

Ведущий раздаёт детям трафареты рамок, чтобы они нарисовали на листках бумаги рамочки для своих портретов. На доске ведущий помещает « Мешок хороших качеств» и предлагает ребятам выбрать те качества, которыми они обладают , и записать их в рамках. Затем «портреты» подписываются, и проводится конкурс. При обсуждении участники могут предложить друг другу дополнить « портреты»- дописать какие-то дополнительные качества. Дети могут взять « портреты» домой, чтобы показать их родителям.



























Основное содержание занятия.

« Что такое способности?»

Ведущий беседует с детьми о том, какие способности нужны для успеха в том или ином деле. У певцов и музыкантов должны быть музыкальные способности, у художников – способности к рисованию, у математиков – математические способности. А какие способности должны быть у хорошего врача, у директора фирмы?

Далее делается вывод, что у каждого человека есть какие-то способности. Но некоторые люди либо ничего не знают о них , либо знают, но не используют их.

Ведущий предлагает детям обсудить , всегда ли способный ученик является хорошим учеником. В результате обсуждения на доске появляется запись : «Успех=способности+ трудолюбие».

Работа со сказкой. «Сказка о Скрипе» ( Н.Мишин).

Дети слушают, рисуют и обсуждают сказку.

Вопросы для обсуждения

- Чем отличается маленькая Скрипочка от других инструментов?

- Как вы думаете, что чувствовала Скрипочка, когда солировали на концерте?

- Бывали ли вас ситуации, когда вас не замечали, как эту Скрипочку? Или когда вы сами кого-то не замечали?

- В чём , по вашему мнению, смысл этой сказки?



«Способности моих родителей»

Ведущий даёт задание детям расспросить дома родителей о способностях, которыми те обладают, и о том , как эти способности помогали им в жизни.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-286128

Похожие материалы