1140294
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуКонспекты«МОИ ИМЕНА»-тренинговое занятие для 5-6 классов

«МОИ ИМЕНА»-тренинговое занятие для 5-6 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





«МОИ ИМЕНА».



Цель: закрепление ЗУН критического осмысления ситуации, выработки конструктивного решения конфликтов путём принятия решений коллективом.



    1. 1). ПРИВЕТСТВИЕ: «Добрый день …», «Привет…». Каждый участник по кругу встаёт и произносит фразу, м/б, жестом/ мимикой …

2). Разминка.



    1. «Что в имени моём».

Каждый получает 7 листочков, на которых нужно записать 7 разных вариантов обращений к хозяину листа.
Листочки перемешиваются в коробке. Каждый участник вытягивает по 7 листочков. Начинается обмен: как можно быстрее вернуть себе «свои имена» (обмениваются «баш на баш» т.е. в руках сохраняется 7 листочков).

«Диктант» - 3 добровольца покидают аудиторию, получают задание: запомнить расположение геометрических фигур, продиктовать одногруппникам.

Инструкция: Будьте внимательны, первого нельзя ни о чём переспрашивать. Второго спрашивать только так, чтобы он отвечал только «ДА» или «НЕТ». Третьего – на полную катушку.

Итогсамый эффективный способ кого-то понятьуточнить то, что непонятно с помощью вопросов.

УПРАЖНЕНИЕ: « Я – известная персона».

Ребята в парах. Для начала каждый придумывает для напарника псевдоним, который записывается на листок и прикрепляется на спинку стула напарника (чтобы напарник не видел листочка). Диалог – выяснить в кого он превратился. 3 вопроса - (закрытых) «ДА» / «НЕТ».

ОБСУЖДЕНИЕ: Что труднее? Почему?



    1. «Волшебная подушечка».

У нас есть волшебная подушечка. Каждый в кругу может взять её в руки, прижать и сесть на неё, загадав заветное желание. Наберитесь смелости, чтобы рассказать о нём. Мы поймём и поддержим.

ОБСУЖДЕНИЕ: Трудно ли делиться с группой своими желаниями?



Ритуал прощания: «Спасибо …».

Психолог: Раевская О.В.

31 января 2008 г.

Краткое описание документа:

«МОИ ИМЕНА».

 

Цель: закрепление ЗУН критического осмысления ситуации, выработки конструктивного решения конфликтов путём принятия решений коллективом.


 

I.     1). ПРИВЕТСТВИЕ: «Добрый день …», «Привет…». Каждый участник по кругу встаёт и произносит фразу, м/б, жестом/ мимикой …

2). Разминка.

 

II.                     «Что в имени моём».

Каждый получает 7 листочков, на которых нужно записать 7 разных вариантов обращенийк хозяину листа.
Листочки перемешиваются в коробке. Каждый участник вытягивает по 7 листочков. Начинается обмен: как можно быстрее вернуть себе «свои имена» (обмениваются «баш на баш» т.е. в руках сохраняется 7 листочков).

«Диктант» - 3 добровольца покидают аудиторию, получают задание: запомнить расположение геометрических фигур, продиктовать одногруппникам.

Инструкция: Будьте внимательны, первого нельзя ни о чём переспрашивать. Второго спрашивать только так, чтобы он отвечал только «ДА» или «НЕТ». Третьего – на полную катушку.

Итогсамыйэффективныйспособкого-топонятьуточнитьто, чтонепонятноспомощьювопросов.

УПРАЖНЕНИЕ:  « Я – известная персона».

Ребята в парах. Для начала каждый придумывает для напарника псевдоним, который записывается на листок и прикрепляется на спинку стула напарника (чтобы напарник не видел листочка). Диалог – выяснить в кого он превратился. 3 вопроса - (закрытых) «ДА» / «НЕТ».  

ОБСУЖДЕНИЕ: Что труднее? Почему?

 

III.                «Волшебная подушечка».

У нас есть волшебная подушечка. Каждый в кругу может взять её в руки, прижать и сесть на неё, загадав заветное желание. Наберитесь смелости, чтобы рассказать о нём. Мы поймём и поддержим.

ОБСУЖДЕНИЕ: Трудно ли делиться с группой своими желаниями?

 

Ритуал прощания: «Спасибо …».

 

                                                                                                               

Общая информация

Номер материала: 482800

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.