Тарасова Надежда Николаевна
МБОУ СОШ №9 г.Иваново
Учитель музыки
Из опыта работы.
В своей любимой работе я столкнулась с тем, что для уроков музыки в общеобразовательной школе нет методичек с готовыми уроками. Я много и долго экспериментировала. Ведь музыка – такой предмет, в котором, если с первых минут и первых уроков не увлечь, то интерес учащегося к музыке будет потерян, тем более, к сожалению, большинство считают этот урок не обязательным и не главным. Поэтому, к разработке каждого урока я подхожу очень творчески – ответственно.
Я работаю учителем музыки в простой средней школе №9 г. Иваново, которая находится на окраине города. Ребята в школе обучаются совершенно разные. Поэтому, для меня было главным построить уроки так, чтобы было ребятам понятно и интересно на моих занятиях. Дополнительных и сложных заданий я стараюсь избегать в своих конспектах, особенно в начальных классах, где ребята очень быстро утомляются. Думаю, что уроки музыки в школе должны быть «маленькой остановкой», радостью, в череде других, не простых предметов у ребят. И, конечно, надо стараться проводить уроки так, чтобы все дети получали удовольствие от встречи с музыкой, композиторами, музыкальными жанрами, совместного пения.
Хочу рассказать о своих уроках музыки в первых классах. Ведь именно с первого класса всё и начинается.
1. «Ситуация успеха». Многие ребята начинают раскрываться именно после того, как их «очень хорошо похвалить»! Именно в «ситуации успеха» проявляется у многих соревновательный интерес, а соответственно интерес и к материалу урока.
2.
В 1
классах ребята хотят сказки и волшебных героев на уроках, т.к. после садика и
утренников, которые проводятся там с различными превращениями и чудесами, им
сложно сразу превратиться в серьёзных учеников. Поэтому, на каждом уроке за
ребятами наблюдает волшебница – Муза, покровительница музыки, которую увидеть
они могут на экране компьютера или интерактивной доске. Изображение Музы
меняется в соответствии с темой урока. Многие вопросы задаю ребятам «по
просьбе» Музы. Любые изображения можно найти в интернете.
3.
В 1 классах всем известно оценки не ставят. Но
ребятам очень хочется не только устного поощрения. Поэтому, вместо «5» в
дневник, мои ученики получают нотки (заранее приготовленные и распечатанные
шаблоны). Эти оценки – нотки ребята копят, и в конце учебного года подсчитывают.
У кого больше «пятёрок», тот получает от меня письменную благодарность.
Самая лучшая награда за весь огромный труд, который приходиться творить самой, это улыбки детей, их радость от посещения моих уроков,
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Из опыта работы.
В своей любимой работе я столкнулась с тем, что для уроков музыки в общеобразовательной школе нет методичек с готовыми уроками. Я много и долго экспериментировала. Ведь музыка – такой предмет, в котором, если с первых минут и первых уроков не увлечь, то интерес учащегося к музыке будет потерян, тем более, к сожалению, большинство считают этот урок не обязательным и не главным. Поэтому, к разработке каждого урока я подхожу очень творчески – ответственно.
Я работаю учителем музыки в простой средней школе №9 г. Иваново, которая находится на окраине города. Ребята в школе обучаются совершенно разные. Поэтому, для меня было главным построить уроки так, чтобы было ребятам понятно и интересно на моих занятиях. Дополнительных и сложных заданий я стараюсь избегать в своих конспектах, особенно в начальных классах, где ребята очень быстро утомляются.Думаю, что уроки музыки в школе должны быть «маленькой остановкой», радостью, в череде других, не простых предметов у ребят. И, конечно, надо стараться проводить уроки так, чтобы все дети получали удовольствие от встречи с музыкой, композиторами, музыкальными жанрами, совместного пения.
Хочу рассказать о своих уроках музыки в первых классах. Ведь именно с первого класса всё и начинается.
6 655 018 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.