Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мониторинг достижений современного качества образования

Мониторинг достижений современного качества образования



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «МЕЖДУРЕЧЕНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»























МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ



СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

(за три года)























Подготовила: Елеупова Р.З.





































2012-2013 уч.год






Современная социально-экономическая ситуация диктует потребность в повышении качества образования. Опора на образованность общества, на качество человеческого капитала позволит России сохранить свое место в ряду государств, способных оказывать влияние на мировые процессы. Образование призвано помочь России решить задачи, стоящие перед ней в социальной и экономических сферах, в обеспечении национальной безопасности и укреплении институтов государства.

Оценка предметных результатов

Достижение предметных результатов обеспечивается за счет основных учебных предметов. Поэтому объектом оценки предметных результатов является способность учащихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи.

В учебном процессе оценка предметных результатов проводится с помощью диагностических работ (промежуточных и итоговых), направленных на определение уровня освоения темы учащимися. Проводится мониторинг результатов выполнения трех итоговых работ – по русскому языку, математике, проверки техники чтения.

ТАБЛИЦА №1.

п/п

Классы


2010-11 уч.г.

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г. (I п/г)

2

Всего учеников:

4

5

4

из них хорошистов

2

4

2

3

Всего учеников:

7

5

4

из них хорошистов

5

3

3

4

Всего учеников:

4

8

5

из них хорошистов

2

5

3

5

Всего учеников:

11

4

8

из них хорошистов

4

2

3

6

Всего учеников:

5

12

4

из них хорошистов

3

4

2

7

Всего учеников:

7

5

11

из них хорошистов

3

2

3

8

Всего учеников:

3

7

4

из них хорошистов

1

3

1

9

Всего учеников:

6

3

6

из них хорошистов

2

2

6



Итого: Всего учеников

47

49

46

из них хорошистов

24

23

23

За последние три года в школе не было ни одного учащегося, оставленного на повторный год обучения.


Важным показателем выполнения программы развития служат результаты итоговой аттестации учащихся. Приведем данные по результатам контрольных работ за последние три года.













Результаты итоговых контрольных работ выпускников начальной школы за три года

ТАБЛИЦА №2.

Предмет

Учебный год

Количество

выпускников

Оценки

«5»

«4»

Качество
знаний

«3»


Русский язык


2010-2011

17

1

11

66,7%

6

2011-2012

18

3

9

66,7%

6

2012-2013(1п/г)

13

1

8

75%

2

Математика

2010-2011

17

4

10

82,4%

3

2011-2012

18

3

10

72,2%

5

2012-2013(1п/г)

13

1

8

75%

3


Данные таблицы свидетельствуют о положительной динамике результатов контрольных работ по русскому языку с 66,7% до 75%; по математике качество знаний в 2011-12уч.году понизилось до 72,2%, а затем вновь повысилось до 75% (в первом полугодии) 2012-13 уч.года.

Динамика результатов итоговых контрольных работ выпускников начальной школы за три года



Из данных гистограммы (результатов итоговых контрольных работ выпускников начальной школы) видно, что качество знаний по русскому языку оставалось стабильным в 2010-11уч.г. и 2011-12уч.г. на уровне 68%, затем повышается до 75% в 2012-13уч.г. Качество знаний по математике было наиболее высоким в 2010-11уч.г. (83%), затем наблюдается понижение в 2011-12уч.г. (до 72%), и в первом полугодии 2-12-13уч.г. повышается на 3 % (75%). Качество знаний по русскому языку и математике становится одинаковым (75%) по результатам контрольных работ по текстам ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ.

В 2011 году среди выпускников начальной школы было 2 ученика «хорошиста»(50%), в 2012 году- 5 учеников «хорошистов» (62,5%), в 2013 году (1 полугодие) -3 ученика «хорошиста» (60%). Все эти итоги можно отнести к положительным результатам работы школы в режиме развития.

ТАБЛИЦА №3.

Результаты итоговых контрольных работ учащихся 5-9 классов школы за три года

Предмет

Учебный год

Класс

Количество

выпускников

Оценки

«5»

«4»

Качество
знаний

«3»


Русский язык


2010-2011

5

12

0

3

25%

9

2011-2012

5

4

0

2

50%

2

2012-2013(1п/г)

5

8

0

3

37,5%

5

Математика

2010-2011

5

12

0

4

45,3%

8

2011-2012

5

4

1

0

46,5%

2

2012-2013(1п/г)

5

8

0

2

22,2%

6


Русский язык


2010-2011

6

5

0

4

80%

1

2011-2012

6

12

0

4

36,4%

6

2012-2013(1п/г)

6

4

2

1

75%

1

Математика

2010-2011

6

5

0

3

60%

2

2011-2012

6

12

2

3

41,7%

6

2012-2013(1п/г)

6

4

1

1

50%

1


Русский язык


2010-2011

7

6

1

5

70%

0

2011-2012

7

5

1

2

60%

2

2012-2013(1п/г)

7

11

0

1

9,1%

10

Математика

2010-2011

7

6

1

4

87,5%

1

2011-2012

7

5

2

1

60%

2

2012-2013(1п/г)

7

11

4

1

45,5%

6


Русский язык


2010-2011

8

3

0

0

0%

3

2011-2012

8

6

0

1

16,7%

5

2012-2013(1п/г)

8

4

0

3

75%

1

Математика

2010-2011

8

3

0

1

33,3%

2

2011-2012

8

6

0

4

66.7%

2

2012-2013(1п/г)

8

4

0

2

50%

2


Русский язык


2010-2011

9

6

2

2

66,7%

2

2011-2012

9

3

1

1

66,7%

1

2012-2013(1п/г)

9

6

4

2

100%

0

Математика

2010-2011

9

6

0

2

33,3%

4

2011-2012

9

3

1

0

33,3%

2

2012-2013(1п/г)

9

6

1

5

100%

0

Из данных таблицы видно, что по результатам контрольных работ первого полугодия 2012-13 уч.г. качество знаний понизилось по русскому языку в 5 классе (с 50% до 37,5% учитель Попова Е.И.); по математике (с 46,5% до 22,2% учитель Павлова С.В.); в 7классе (с 60% до 9,1% учитель Попова Е.И.); по математике (с 60 % до 45,55 % учитель Павлова С.В.).

Основной причиной такого снижения качества обученности является использование репродуктивных методов обучения на уроках, которые не способствует развитию у учащихся интеллектуально-познавательной сферы.

Повысилось качество знаний в 6 классе по русскому языку (с 36,4% до 75% учитель Елеупова Р.З.), и по математике (с 41,7% до 50% учитель Павлова С.В.); в 8 классе по русскому языку (с 16,7% до 75% учитель Елеупова Р.З.), и по математике (с 33,3% до 50% учитель Павлова С.В.). Хорошие результаты показали ученики выпускного класса, где качество знаний поднялось до 100% по русскому языку (учитель Попова Е.И.) и математике (учитель Шавкунов А.И.), что свидетельствует о проводимой подготовительной работе к ГИА.

Резкое повышение качества знаний, также как и его снижение, должно насторожить, так как может быть вызвано различными причинами, которые надо исследовать и анализировать самими педагогами.


Общешкольный уровень достижений учащихся II ступени по классам

приводится в следующей таблице.

ТАБЛИЦА №4.

Класс

2010-2011

2011-2012

2012-2013 (1 п/г)

I

Кл. руководитель

Успев.

Кач-во

Успев.

Кач-во

Успев.

Кач-во

 

5

100

36

100

50

100

37,5

Павлова С.В.

6

100

60

100

33,3

100

50

Елеупова К.Б.

7

100

50

100

40

100

36,3

Павлова С.В.

8

100

33,3

100

50

100

25

Елеупова К.Б.

9

100

33,3

100

66,6

100

66,7

Елеупова К.Б.









Данные таблицы позволяют сделать следующие выводы: стабильная успеваемость в течение данного промежутка времени; стабильно повышается качество знаний учащихся 9 класса (с 33,3% до 66,6 %), что свидетельствует о целенаправленной подготовке к сдаче итоговой аттестации и поступлению в учебные заведения или продолжению учебы в 10-11 кл. МБОУ «Карагачская СОШ». Положительную динамику на первое полугодие 2012-13 уч.г. показали: ученики 6 класса (с 33,3% до 50%). В остальных классах следует обратить внимание на снижение качества обученности в 5,7,8 классах. Это связано с тем, что некоторые ученики имеют по одной «3» (по русскому языку, литературе, изо) и с ними необходимо проводить дополнительную работу по восполнению пробелов в знаниях.

Соответственно учителям- предметникам необходимо переосмыслить формы и методы своей работы, в контексте поставленных задач школы.


Сравнительная диаграмма качества знаний в 2-9 классах по школе

за три года



Гистограмма показывает незначительное повышение числа учащихся 2-9кл. в 2011-2012уч.г. с 47 учащихся до 49, а затем понижение числа учащихся до 46. Число учащихся, занимающихся на «4» и «5» в 2011-12уч.г. снижается, и остается стабильным в 2012-13уч.г.(23уч.).

Круговая диаграмма показывает, что качество знаний было стабильным в 2010-11 и 2011-12уч.г. (51%). В первом полугодие 2012-13уч.г. качество знаний возросло до 54,3%. Все эти итоги, безусловно, следует отнести к положительным результатам работы школы в режиме развития школы.



Проследим уровень обученности и качества знаний результатам итоговых аттестаций в выпускных классах.

Результаты ГИА по математике по школе за три года



Данные гистограммы демонстрируют положительную динамику качества знаний за последние три года. Количество учеников, сдавших ГИА на «5»увеличилось в 2011-12уч.г. до 33,3%, на «4» в 2012-13уч.г. 83,3% (итоговая контрольная работа по тексту Отдела образования). Количество «3» на ГИА в 2010-11 и 2011-12 уч.г. было постоянным (66,7%).

Результаты ГИА по русскому языку по школе за три года.

Данные гистограммы «Результаты ГИА по русскому языку по школе за три года» демонстрируют стабильность качества знаний за последние три года, что тоже является положительным показателем достижений современного качества образования. В первом полугодии 2012-13 уч.г. ученики 9 класса показали хорошие результаты по итогам контрольных работ по тексту из отдела образования.

В 2010 году среди выпускников были учащиеся, показавшие высокие результаты ГИА по русскому языку:

Бищанова Дана- 44 балла

Сагинбаева Самал -39 баллов

В 2011 году: Бойко Алена- 42 балла.

По математике в 2011 году: Бойко Алена- .. баллов.

За последние три года три выпускника школы продолжили обучение в 10-11 кл. МБОУ «Карагачская СОШ»: Бищанова Дана, Умарова Алина, Бойко Алена.

1 выпускница (Сагинбаева Самал) поступила в Оренбургский педагогический колледж, остальные шестеро ребят продолжают учебу в профессиональных колледжах.



Результаты итоговых проверок техники и скорости чтения учеников начальной школы за три года.

ТАБЛИЦА № 5

Классы

2010-11 уч.г.

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г. (1 полугодие)

1-4


Выше нормы-13 уч.

Выше нормы-13

Выше нормы-7

Норма-4

Норма-1

Норма-6

Ниже нормы-4

Ниже нормы-7

Ниже нормы-7

Всего-21

Всего-21

Всего-20





Данные таблицы №3 и гистограммы свидетельствуют о стабильно высоком количестве учащихся, читавших выше нормы в 2010-уч.г. и 2011-12уч.г. В первом полугодии 2012-13уч.г. понизилось число детей, читающих выше нормы до 7 человек (4 ученика из 2 кл.-учитель Абдулова С.М., но эти дети 2 класса в прошлом году учились у Батий Н.И.). За эти годы увеличилось количество детей, читающих ниже нормы: с 4 учеников (2010-11уч.г.) до 7 учеников (2011-12, 2012-13уч.г.). Одновременно увеличилось число детей, читающих по норме. Необходимо приложить максимум усилий учителю 1-2 кл. по повышению качества знаний по чтению, так как умение читать и соответственно умение извлекать из текста информацию является важнейшим показателем при успешной сдаче ГИА (9кл.) и ЕГЭ (11кл.).

Результаты итоговых проверок техники и скорости чтения учеников 5-9 классов за три года.

ТАБЛИЦА № 6


Классы

2010-11 уч.г.

2011-12 уч.г.

2012-13 уч.г. (1 полугодие)

5-9


Выше нормы-12

Выше нормы-14

Выше нормы-10

Норма-8

Норма-5

Норма-13

Ниже нормы-12

Ниже нормы-13

Ниже нормы-10

Всего- 32

Всего- 32

Всего-33





Анализ результатов сводной таблицы и гистограммы показывает, что в первом полугодии из 33 учеников 5-9-х классов 23 учащихся (70%) владеют нормами техники чтения, понимают содержание текста. 10 человек, что составляет 30% читающих, не владеют нормами беглого чтения вслух. Лучший результат показали учащиеся 9 класса. По сравнению с результатами прошлого года произошло увеличение числа детей, читающих по норме и уменьшение числа детей, читающих ниже нормы.

Учителям необходимо использовать возможности личностно – ориентированного обучения для организации работы с обучаемыми, испытывающими затруднения в усвоении учебного материала, применять различные формы контроля для проверки уровня учебных достижений обучающихся.

Одним из важных критериев оценки качества подготовки выпускников школы является результативность участия школы в конференциях, олимпиадах и конкурсах разного уровня. За отчетный период школа добилась серьезных изменений в лучшую сторону.

Приведем для сравнения данные о достижениях в предметных олимпиадах,

конкурсах за три года:
Результаты участия учащихся в олимпиадах, конкурсах (за 3 года)

ТАБЛИЦА № 7


Год



Название конкурса


Достижение


2010-2011

Районный этап олимпиады по биологии

II место в районе (I место не присуждалось) Бойко Алена-8кл.

2010-2011

IX областной конкурс сочинений на патриотическую тему «к 50-летию Ю.А.Гагарина в космос».

Благодарственное письмо Бищановой Дане (9кл.) от дважды Героя Советского Союза летчика-космонавта Алексея Леонова и зам. председателя Государственной Думы ФС РФ по бюджету и налогам А.Когана

2010-2011

Районный этап XIII областного конкурса

детского литературного творчества «Рукописная книга» с очерком «Зимний климат села Хлеборобное».

Бищанова Дана (9кл.) участие.

2010-2011

Школьная научно-практическая конференция

I место -Бойко Алена (8кл.) исследовательская работа«Биотехнология».

II место Бищанова Дана (9кл.) «Географические названия в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

III место - Абдулов Рамиль (3кл.)презентация ученика «Моя родословная».

2011-2012

Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»

II место по району Исмаилова Диана (7кл.).

I место по району Потем Надя (4кл.).

II место по району Абдулов Рамиль (4кл.).

Диплом участника- 8 учеников (4-8кл.).

2011-2012

Всероссийский конкурс по информатике «Инфознайка 2012»

5 место по району Потем Надя (4кл.)

Первая десятка по району Жасакбаев Марсель (8кл.), Бойко Алена(9кл.).

2011-2012

Всероссийский конкурс «КИТ

Диплом участника (ученики 9 кл.)

2011-2012

Всероссийский конкурс «Альбус» по математике

3 место, дипломы лауреатов и книги в подарок- Потем Надежда (4кл.), Потем Артем (6кл.), Бойко Алена (9кл.)

2011-2012

Всероссийский конкурс «Альбус» по русскому языку

Дипломы лауреатов (ученики 8кл: Сабутаев Аслан, Даулетова Диана, Бойко Настя).

2011-2012

Конкурс «ЮИД»

Участие.

2011-2012

Ежегодный районный конкурс- фестиваль «Мартовская капель»

Специальный приз -танцевальной группе «Изумруд» (6-8кл.).

2011-2012

Школьная научно-практическая конференция

1 место: команда 5 класса (Уразгалиев Марсель, Капитаненко Инна, Абдрахманова Диана) с психологическим исследованием по литературной повести –сказке А.Погорельского «Черная курица или Подземные жители».

2 место Бойко Алена(9кл.) с исследовательской работой по биологии «Исследователь микробов Роберт Кох»

2 место: ученики 9 класса Желанов Павел, Бойко Алена с проектом «Составление интерактивных тестов».

3 место: Потем Артем (6кл.), с презентацией «Старинные меры длины».

2011-2012

Международный математический конкурс «Кенгуру».

Результаты неизвестны.

2011-2012

Районный конкурс сочинений «И гордо реет флаг державный».

Участие: Бойко Алена (9кл.)

2011-2012

Районный весенний кросс

2место –Жасакбаев М. (8кл),

3 место- Чижова О. (7кл.)

2011-2012

Всероссийский конкурс «ЧиП» («Человек и природа»)


1 место по району, дипломы лауреата: Потем Надежда, Абдулов Рамиль.

2012-2013

Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»

Результаты в феврале.


2012-2013

Всероссийский конкурс по информатике «Инфознайка 2012»

Результаты в апреле.

2012-2013

Всероссийский конкурс «Альбус» по математике

Результаты в марте.


2012-2013

Всероссийский конкурс «Альбус» по русскому языку.

Результаты в феврале.

2012-2013

Всероссийский конкурс «Альбус» по биологии.

Результаты в феврале.

2012-2013

Районный легкоатлетический кросс в закрытом помещении.

2 место

3 место





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров133
Номер материала ДВ-081038
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх