Мониторинг компетенций дошкольников о правилах безопасного поведения на дороге

• 1 слайд

  Мониторинг компетенций дошкольников о правилах безопасного поведения на дороге.
  

• 2 слайд

  Содержание
  Мониторинг компетенций младших дошкольников
  Мониторинг компетенций детей среднего дошкольного
  Мониторинг компетенций детей старшего дошкольного возраста
  Мониторинг компетенций детей подготовительной группы
  Термины
  Дорожные знаки
  Действия
  
  
  

• 3 слайд

  Мониторинг компетенций младших дошкольников о правилах безопасного поведения на дороге:
  Мониторинг
  у детей развиваются представления о том, как работает светофор, при каком сигнале можно переходить проезжую часть;
  дошкольники овладевают понятиями: водитель, пассажир, пешеход, учатся использовать их в речи;
  у детей формируются представления о названии транспортных средств: легковой автомобиль; машины: грузовая, «скорая помощь», пожарная; трамвай, автобус, поезд;
  дошкольники должны иметь представление, что такое проезжая часть, тротуар, и как нужно себя вести на данных территориях.
  

• 4 слайд

  Мониторинг компетенций детей среднего дошкольного возраста о правилах безопасного поведения на дороге:
  Полученные в младшей группе компетенции необходимо расширить и дополнить.
  у детей формируются представления о сигналах светофора, об их значении: красный, желтый - «стой», зеленый - «убедись в безопасности и иди»;
  дошкольники должны узнавать разные виды транспорта; уметь классифицировать их: водный, воздушный, наземный;
  дошкольников обучают правилам поведения в транспорте, на улице;
  ребенок среднего дошкольного возраста должен знать, где можно переходить проезжую часть.
  

• 5 слайд

  Мониторинг компетенций детей старшего дошкольного возраста о правилах безопасного поведения на дороге:
  К полученным в средней группе компетенциям необходимо добавить следующие:
  у дошкольников расширяются представления о дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «Дорожные работы», «Въезд запрещен»;
  дошкольники старшего дошкольного возраста должны иметь представление об основных правилах дорожного движения;
  дошкольники узнают информацию о разных видах транспорта, у них формируется умение объяснить их назначение;
  детей учат называть правила поведения в транспорте, на проезжей части.
  

• 6 слайд

  Мониторинг компетенций детей подготовительной группы о правилах безопасного поведения на дороге:
  Приобретенные ранее компетенции по правилам дорожного движения необходимо пополнить, закрепить и расширить, добавив новые понятия:
  детей учат решать проблемные ситуации, возникающие на проезжей части и во дворе;
  узнавать разные виды транспорта, уметь классифицировать: пассажирский, строительный, военный;
  дети должны иметь представление о работе регулировщика и его функциях;
  дети должны уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные.
  

• 7 слайд

  Термины, которыми должен овладеть ребенок предшкольного возраста при изучении правил дорожного движения
  Улица: автодорога, автомагистраль шоссе, проезжая часть, мостовая, обочина, тротуар, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, водитель, шофер, пешеходный переход, светофор, милиционер-регулировщик, жезл, перекресток, площадь, железная дорога, транспорт, грузовой транспорт, пассажирский транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, велосипед, мотоцикл, мопед, легковой автомобиль, грузовая машина, грузовик, самосвал, бульдозер, бетономешалка, экскаватор, снегоуборочная машина, трактор, цистерна, машина скорой помощи, пожарная машина, ветеринарная помощь, машина ДПС, милиция, маячок, звуковой сигнал, сирена, кузов автомобиля, прицеп, капот, фара, тормоз, педаль тормоза, мотор автомобиля, руль, гусеницы экскаватора, трос.
  

• 8 слайд

  Дорожные знаки: железнодорожный переезд без шлагбаума, пешеходный переход, дети, пункт питания, движение запрещено, остановка автобуса, остановка троллейбуса, опасные повороты, поворот (налево, направо), одностороннее движение, место стоянки, пункт первой медицинской помощи, техобслуживание, АЗС, объезд.
  

• 9 слайд

  Действия: идти, ехать, остановиться, буксировать, тормозить, обгонять, сталкиваться, соблюдать, поворачивать, возить, перевозить, ремонтировать, чинить, заправлять, регулировать, подчиняться (сигналу светофора).
  

Краткое описание документа:

Термины, которыми должен овладеть ребенок предшкольного возраста при изучении правил дорожного движения

Улица: автодорога, автомагистраль шоссе, проезжая часть, мостовая, обочина, тротуар, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, водитель, шофер, пешеходный переход, светофор, милиционер-регулировщик, жезл, перекресток, площадь, железная дорога, транспорт, грузовой транспорт, пассажирский транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, велосипед, мотоцикл, мопед, легковой автомобиль, грузовая машина, грузовик, самосвал, бульдозер, бетономешалка, экскаватор, снегоуборочная машина, трактор, цистерна, машина скорой помощи, пожарная машина, ветеринарная помощь, машина ДПС, милиция, маячок, звуковой сигнал, сирена, кузов автомобиля, прицеп, капот, фара, тормоз, педаль тормоза, мотор автомобиля, руль, гусеницы экскаватора, трос.

Дорожные знаки: железнодорожный переезд без шлагбаума, пешеходный переход, дети, пункт питания, движение запрещено, остановка автобуса, остановка троллейбуса, опасные повороты, поворот (налево, направо), одностороннее движение, место стоянки, пункт первой медицинской помощи, техобслуживание, АЗС, объезд.

Действия: идти, ехать, остановиться, буксировать, тормозить, обгонять, сталкиваться, соблюдать, поворачивать, возить, перевозить, ремонтировать, чинить, заправлять, регулировать, подчиняться (сигналу светофора).