Мониторинг «Мифы и факты о наркотиках»

              Мониторинг                                                       «Мифы и факты о наркотиках»

               (8 и 10 кл.)

                              2006 – 2007 уч. г

                              2008 – 2009 уч. г.

                            Кл. руководитель:

                            Романова Е. Н.

               Ларневская СОШ

             Цель: добиваться усвоения правильного понимания влияния наркотиков на жизнь человека.

             Оборудование: памятка «Твоя жизнь в твоих руках».

            Форма проведения: конкурс по самостоятельно изученному материалу.

                                                Ход занятия.

          Классный руководитель знакомит учащихся с памяткой «Твоя жизнь в твоих руках»  и нацеливает на предстоящий конкурс. Памятка для изучения вывешивается в рубрику «Это интересно» классного уголка.

           В назначенный для конкурса день (это может быть день, когда по биологии изучается тема  валеологической направленности или на классном часе) ученики письменно излагают свои знания о мифах и фактах про наркотики.

           Из пяти десятиклассников в 8 классе в конкурсе участвовали четверо.

                Результаты за 2006 – 2007 уч. г.:

№ п/п	ФИО	Количество баллов	Место
1	Ефименко Алексей	----------------	----------------
2	Сиваков Роман	4 балла	II
3	Шестопалова Нат.	5 баллов	I
4	Шестопалов Олег	2 балла	IV
5	Штабельников Ник.	4 балла	II

              В 10 классе (2008 -2009 уч. г.)   у этих ребят результаты такие :

№ п/п	ФИО	Количество баллов	Место
1	Ефименко Алексей	6 баллов	II
2	Сиваков Роман	5баллов	III
3	Шестопалова Нат.	8 баллов	I
4	Шестопалов Олег	3 балла	IV
5	Штабельников Ник.	2 балла	V

                   Таким образом, у трех учеников (Сивакова Романа, Шестопаловой Наташи и Шестопалова Олега) результат повысился и у одного – Штабельникова Николая понизился. Следовательно, работу необходимо продолжить и в 11 классе в этом учебном году, добиваясь максимального результата у тех ребят, кто стал лучше усваивать материал памятки, а у Штабельникова  повышения результата.