Мониторинг обученности и деятельности по математике

Мониторинг обученности и деятельности по математике

Лукиной Тани   ученицы 11 класса МБОУ «Сатагайская СОШ»

№	Общее развитие	низкое	ниже среднего	среднее	высокое	очень высокое
1.	Состояние здоровья			гепатит
2.	Социальный статус родителей			М	0
3.	Их заинтересованность и требовательность
4.	Интеллектуальная развитость
5.	Уровень воспитанности
6.	Прилежание
7.	Творческие способности
8.	Организаторские способности
9.	Темп развития.
10.	Результативность
	Индивидуальные математические способности	низкое	ниже среднего	среднее	высокое	очень высокое
11.	Обучаемость
12.	Общая успеваемость
13.	Успеваемость по алгебре
14.	Успеваемость по геометрии
15.	Отношение к предмету
16.	Начало серьёзного занятия математикой					с 5 кл.
17.	Тип мышления: теоретик , практик				Практик
18.	Вид памяти: зрительный, слуховой, З+С				З+С
19.	Параметры знаний: расш.,углубл.				Расш.
20.	Степень выносливости и работоспособности
	Учебная деятельность	низкое	ниже среднего	среднее	высокое	очень высокое
21.	Активность на уроках
22.	Качество выполнения домашних заданий
23.	Темп восприятия
24.	Внимательность
25.	Индивидуальные способы самообразования
26.	Учебные навыки
27.	Степень самостоятельности
28.	Регуляция действия
29.	Рейтинг
30.	КПД на уроках
	Внеклассная деятельность	низкое	ниже среднего	среднее	высокое	очень высокое
31.	Участие во внеклассной работе
32.	Посещение элективного курса или кружка
33.	Выбор устного экзамена
34.	Участие в олимпиадах
35.	Взаимопомощь
36.	Обучение в ЗМШ
37.	Регулярность дополнительных занятий
38.	Член общества «УМ»
39.	Летний математический лагерь «Дьулус»
40.	Связь с будущей профессией

          Рейтинг: ___167______баллов

         Мониторинг обученности и деятельности по математике