Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мониторинг по развитию психических функций младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Мониторинг по развитию психических функций младших школьников с интеллектуальной недостаточностью


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Мониторинг предложен к использованию учителям начальной школы, работающими с учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Он позволяет проследить динамику уровня развития каждого младшего школьника с интеллектуальной недостаточностью и скорректировать дальнейшую работу по коррекции психических функций.

Мониторинг

по развитию психических функций

Восприятие Внимание

Восприятие пространства Устойчивость внимания

Восприятие предметов Объём внимания

Восприятие окружающей действительности Перекл. и распр. внимания

Память Мышление

Зрительная долговременная память наглядно-действенное мышление

Зрительная кратковременная память наглядно-образное мышление

Слуховая долговременная память логическое мышление

Слуховая кратковременная память



На данных диаграммах по горизонтали обозначается год обучения в школе. По вертикали обозначается уровень развития психической функции в процентном отношении. Результаты уровня развития функций следует обозначать точкой (.), затем по полученным обозначениям следует построить график. Цвет обозначения должен соответствовать цвету печатного текста по каждому выбранному параметру.

0-30%-низкий уровень развития психических функций

Ученик с трудом и с индивидуальной помощью учителя выполняет предложенные задания, при этом допуская множество значительных ошибок. Справляется с одной четвертой долей предложенных заданий (25%).


30-50%-ниже среднего уровень развития психических функций

Ученик старается выполнять предложенные задания самостоятельно с минимальной помощью учителя. Справляется с одной четвертой долей предложенных заданий (25%).


50-80%- средний уровень развития психических функций

Ученик выполняет предложенные задания самостоятельно. Объём правильно выполенных заданий составляет три четвертые доли от предложенных (75%).


80-100%- высокий уровень развития психических функций

Ученик все предложенные задания выполняет самостоятельно правильно.









Общая информация

Номер материала: ДВ-271470


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Комментарии:

5 месяцев назад
Очень полезный материал. Обязательно воспользуюсь. Спасибо.