Инфоурок Другое Другие методич. материалыМониторинг - подготовительная группа 2022 - 2023 учебный год (диагностические карты наблюдений индивидуального развития детей (по образовательным областям))

Мониторинг - подготовительная группа 2022 - 2023 учебный год (диагностические карты наблюдений индивидуального развития детей (по образовательным областям))

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Результаты мониторинга на начало - конец года подготовительная подгр..docx

Результаты мониторинга на начало - конец года

2022 - 2023 учебный год

 

 

 

 

Возрастная группа

Уровень развития

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ

Речевое развитие

Познавате льное развитие

Физиче ское развитие

Социально

-

коммуник ативное развитие

Художестве нно - эстетическое

развитие

 

 

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

Подготовительная  

подгруппа

детей

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С

 

  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

Н

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

                   (на начало года)

 

 

 

 

Возрастная группа

Уровень развития

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ

Речевое развитие

Познавате льное развитие

Физиче ское развитие

Социально

-

коммуник ативное развитие

Художестве нно - эстетическое

развитие

 

 

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

Подготовительная

 подгруппа

детей

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С

 

  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

Н

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

                   (на конец  года)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№1-Нач. таб.)Монитор. - Познавательное развитие подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

(Образовательная область «Познавательное развитие»)

2022 - 2023 учебный год

Возрастная группа  - подготовительная         Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образователь-

ная область

 

Познавательное развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого-

вый пока-

затель по каж-

дому ребён-

ку (сред-

нее значе-

ние)

 

 

 

 

 

 

Способен конструировать объекты с учетом их функционального назначения

Создает варианты  конструкций одного и того же объекта  по 2-3 условиям

Создает разные конструкции из бумаги

Создает различные образы из природного материала с учетом его фактуры, цвета и формы

Создает и обыгрывает конструкцию, объединенную общей темой (коллективная работа)

Самостоятельно объединяет различные  группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество, удаляет  из множества отдельные его части, устанавливает связи и отношения между целым и множеством и различными его частями, находит части целого множества и целое по известным частям

Считает до 10 и дальше (количественный и порядковый счет в пределах 20)

Соотносит цифру (0-9) и количество предметов

Составляет и решает задачи в одно действие на сложение и вычитание

Различает величины: длину (ширину, высоту), объем (вместимость), массу (вес предмета), и способы их измерения

Измеряет и сравнивает длины и объемы

Умеет делить предмет /фигуру на равные части, сравнивает целое и часть

Различает и называет: отрезок, угол, круг, овал, многоугольник, шар, куб, проводит их сравнение

Имеет представления о временных отношениях день/неделя/месяц, определяет время по часам

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (начало таблицы)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№1-Начало табл.)Монитор. - Физическое развитие подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

(Образовательная область «Физическое развитие»)

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа - подготовительная          Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная область

 

Физическое развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

Выполняет правильно все виды основных движений (ходьба, бег, прыжки,  метание, лазание)

Выполняет физические упражнения  из разных исходных положений четко и ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции

Участвует  в играх с элементами спорта

Выполняет прыжок на мягкое покрытие  с высоты до 40 см

Прыгает в длину с места не менее 100 см

Прыгает в длину с разбега до  180 см

Прыгает в высоту с разбега в высоту   не менее 50см

Прыгает через короткую и длинную скакалку разными способами

Бег 30 м, (мин. и сек.)

Бег 90 м (мин. и сек.)

Подъём в сед за 30 сек

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (начало таблицы)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№1-Начало табл.)Монитор. - Художественно - эстетическое развит. подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

(Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие»)

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа  - подготовительная         Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная область

 

Художественно - эстетическое развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

Может рассказать о прослушанном музыкальном произведении, высказать свое мнение, сравнить его с другим

Слышит в произведении развитие музыкального образа

Называет любимые произведения и их авторов

Поет без напряжения, легко, звонко, выразительно

Правильно передает мелодию в песнях с музыкальным сопровождением

Поет сольно и в хоре

Выполняет движения в плясках, упражнениях, играх ритмично, музыкально и выразительно

Участвует в создании творческих этюдов

Играет сольно и в оркестре, исполняет несложные мелодии на звуковысотных детских музыкальных инструментах, импровизирует

Активно участвует в музыкальных инсценировках песен, придумывает свои варианты движений в играх и хороводах. Проявляет творчество, участвуя в музыкальных играх-драматизациях и театрализованных играх

Узнает  Государственный гимн РФ. Гимн Москвы

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (начало таблицы)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№1-Начало табл.)Монитор.Социально-коммуникативное раз. подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

 (Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»)

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа  - подготовительная         Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная область

 

Социально - коммуникативное развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

Может самостоятельно ухаживать за одеждой, устранять непорядок в своем внешнем виде

Следит за состоянием своего  рабочего пространства до и после занятий

Ответственно выполняет обязанности дежурного

Проявляет трудолюбие в работе

Доводит начатое до конца

Планирует свою деятельность, отбирает для нее необходимые материалы

Соблюдает  правила  организованного поведения в быту

Соблюдает   правила организованного поведения на улице

Соблюдает  правила организованного  поведения на дороге

Соблюдает   правила организованного  поведения в  общественных местах

Владеет навыками  поведения  в чрезвычайных ситуациях

Владеет навыками  экологически безопасного поведения

В дидактических играх договаривается со сверстниками об очередности ходов, выборе карт, схем

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (начало таблицы)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№2-Продол. табл.)Монитор. - Познавательное развитие подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

(Образовательная область «Познавательное развитие»)

2022 - 2023 учебный год

Возрастная группа  - подготовительная         Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образователь-

ная область

 

Познавательное развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого-

вый пока-

затель по каж-

дому ребён-

ку (сред-

нее значе-

ние)

 

 

 

 

 

 

 

Знает состав чисел первого десятка

Умеет получать каждое число прибавлением/вычитанием единицы

Ориентируется в окружающем пространстве и на плоскости, обозначает взаимное расположение и направление движения объектов, пользуется знаковыми обозначениями

Знает о своей семье

Имеет представление о ближайшем социальном окружении (детский сад, школа и библиотека и пр.)

Имеет представления и некоторые признаки предметов окружающего мира

Выбирает и группирует предметы в соответствии с познавательной задачей

Знает герб, флаг, Гимн России, называет главный город страны, имеет представление о родном крае, его достопримечательностях

Знает семейные праздники и традиции, некоторые государственные праздники

Знает некоторых представителей животного мира (звери, птицы и т.д.) и имеет представления об их взаимодействии с человеком

Знает характерные признаки времен года и соотносит с каждым сезоном особенности жизни людей, животных, растений

Знает правила поведения на природе и соблюдает их

Устанавливает элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего детей:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (Продолжение таблицы)

 

Уровневые показатели: Высокий уровень - 3 балла.  Средний уровень - 2 балла.  Низкий уровень - 1 балл.

 

Воспитатели: __________  /___________________/

                       ________  /___________________/        

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№2-Продол. табл.)Монитор. - Художественно - эстетическое развит. подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

(Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие»)

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа  - подготовительная         Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная область

 

Художественно - эстетическое развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

 

Узнает произведения, называет 2-3 авторов, называет любимые книги, излагает их содержание, в том числе произведения большого объема (в беседе с воспитателем,  или с опорой на книгу)

Любит слушать новые сказки, рассказы, стихи, чтение с предпочтением, участвует  в обсуждениях, высказывает свою точку зрения

С интересом рассматривает  иллюстрированные  издания,  называет 2-3 художников-иллюстраторов

Выразительно читает стихи, пересказывает отрывки из произведений

Различает жанр произведения

Создает индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные  и сюжетные  композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений

Использует различные материалы и способы  создания изображения

Лепит различные предметы, выполняет декоративные композиции различными способами

Расписывает вылепленные изделия  по мотивам народного искусства

Создает сюжетные и декоративные композиции, создает изображения, используя различные способы вырезания и обрывания бумаги различной фактуры

Различает виды изобразительного искусства, называет основные изобразительные средства

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего детей:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (Продолжение таблицы)

 

Уровневые показатели: Высокий уровень - 3 балла.  Средний уровень - 2 балла.  Низкий уровень - 1 балл.

 

Воспитатели: __________  /___________________/

                       ________  /___________________/        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№2-Продол.табл.)Монитор. - Физическое развитие подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

(Образовательная область «Физическое развитие»)

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа - подготовительная          Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная область

 

Физическое развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

Бросает набивной мяч  (1кг) вдаль

Бросает предметы в цель из разных положений

Попадает  в вертикальную  и горизонтальную цель с расстояния 4-5 м

Метает предметы правой и левой рукой на расстояние 5-12 м

Метает предметы в движущуюся цель

Умеет перестраиваться в 3-4 колонны, в 2-3 круга на ходу, в 2 шеренги после расчета на первый-второй, соблюдает интервалы  во время движения

Может следить за правильной осанкой

Применяет навыки личной гигиены (выполняет осознанно и самостоятельно)

Применяет культурно-гигиенические навыки (может следить за своим внешним видом и т.д.)

Сформированы представления о здоровом образе жизни

Ф.И. ребенка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего детей:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (Продолжение таблицы)

 

Уровневые показатели: Высокий уровень - 3 балла.  Средний уровень - 2 балла.  Низкий уровень - 1 балл.

 

Воспитатели: __________  /___________________/

                       ________  /___________________/        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№2-Продол.табл.)Монитор.Социально-коммуникативное раз. подготовительная гр..docx

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей

 (Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»)

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа  - подготовительная         Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образовательная область

 

Социально - коммуникативное развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

Самостоятельно выбирает или придумывает разнообразные сюжеты игр

Придерживается в процессе игры намеченного замысла, оставляя место для импровизации