Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Мониторинг процесса социализации детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мониторинг процесса социализации детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве

библиотека
материалов

hello_html_360f4.jpg

Русских Юлия Васильевна

Мониторинг процесса социализации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

Я работаю классным руководителем в 9 «Б» и «В» классах. Из 11 учеников- 4 участники проекта. В начале все ребята получили заключение ПМПК, где были рекомендованы виды инклюзии. Для каждого ребенка составлен индивидуальный образовательный маршрут, где были отражены блоки: освоение образовательной программы, организация коррекционно - развивающей работы, социализация.

В рамках ППМС сопровождения внеурочная деятельность в классных коллективах представлена двумя направлениями: внеклассные мероприятия и дополнительное образование.

Вся жизнь школы строится по принципу командной работы, обеспечивающей сотрудничество и тесную взаимосвязь педагогов и детей на занятиях или в свободной игре, когда ребенок становится равным партнером, проявляет творческие инициативы. Основные наши принципы – это «4 сами». Сами планируем, сами готовим, сами проводим и сами обсуждаем все мероприятия и дела класса.

Все заместители по УВР и классные руководители знают, как хорошо организовать и провести любое мероприятие, но как затем оценить степень активности участия и, вообще, социализацию каждого ребенка, а особенно детей с ОВЗ? Это зачастую вызывает большую проблему…

Мы работаем по следующим критериям и показателям социализации

Критерии

Показатели

1

Активность участия в классных мероприятиях

Не участвовал - 0%

Зритель- 33%

Участник - 66%

Организатор – 100%

2

Активность участия в школьных мероприятиях

Зритель- 25 % Активный зритель- 50 % Участник- 75 % Организатор-100%

3

Уровень самостоятельности посещения школы, театров, выставок

При помощи взрослых- 50 % Редко при помощи взрослых-

75 % Самостоятельно- 100 %

4

Степень занятости любимым делом в кружках

Количество посещаемых кружков и курсов


5

Уровень самостоятельности в оказании помощи своей семье







Справляется самостоятельно -100%

Иногда при помощи взрослых- 75%

Всегда при помощи взрослых -50%

Не справляется самостоятельно -0%


6

Активность участия в конкурсах


От 1 до 5 конкурсов-25%

От 5 до 7 конкурсов- 50%

От 7 до 10 конкурсов- 75%

Более 10 конкурсов-100%

7

Активность участия в благотворительных акциях программы «Протяни руку помощи»

Количество акций, в которых принимает участие ученик

Вначале мы отслеживаем, активность участия каждого ребенка, например Карина Ш. hello_html_m69d81225.gif Затем сводим все данные по классу и параллели

hello_html_m1b0a051d.gif


Так же по участию в школьных мероприятиях

hello_html_m4c9a971f.gif

На сводном графике хорошо видно какой ученик был просто зрителем , активным зрителем, активным участником или организатором праздника.

Дети с ОВЗ с удовольствие посещают театры и выставки. Но наша задача не просто вывести детей и вырабатывать самостоятельность посещения, без помощи взрослых, но и ответственность во время сопровождения своих младших товарищей.

Все участники проекта из параллели 7 класса заняты в системе дополнительного образования, эти занятия позволяют ребятам быть более открытыми, подружиться и преодолеть те трудности, которые у них есть.

Наши ученики проживают в своих семьях. Помощь свой семье имеет огромное значение для социализации. При мониторинге выделяем направления:

работа на земле (посадка рассады, работа на грядках, прополка, уборка своего рабочего места, уборка всего помещения (притирка пыли, мытье посуды и т.д.), личная гигиена.

Дети с ОВЗ- активные конкурсанты всех уровней от международного до школьного: 12% участвуют в международных, 15% в российских, 6% в региональных, 34% в городских,3% в районных,30% в школьных.

Более пяти лет в нашей школе действует программа «Протяни руку помощи!». Основа программы - это волонтерская деятельность в различных направлениях. Изучив характеристики особенностей работоспособности учащихся, в связи с участием в различных внеучебных мероприятиях и программах, наша психологическая служба дала рекомендации по выбору формы мероприятий в виде участия в краткосрочных волонтёрских акциях:

«Начни со школьного двора», «Помоги братьям нашим меньшим», «Сухая попка» и «Теплые ножки», «Покормите птиц», «Скажи спасибо за Победу!».

Активность составляет 100%. Высокая активность объясняется необходимостью помочь тому, кому еще сложнее и труднее.

Важным условием работы является ориентир не только на обучение и воспитание ребенка, а на сопровождение семьи как целостной системы.

Завершая, я хочу рассказать о том, как мы заканчиваем учебный год. Вся параллель собирается на «Похвастушки», где каждый ребенок рассказывает о своих достижениях за год. Ребята рассказывают об участии в театральных кружках, поют песни и читают свои стихи, показывают свои модели и грамоты. Затем мы проводим конкурс предложений на следующий учебный год.

Побывав в Педагогическом круизе, мне удалось услышать мнение о данном мониторинге. 70% – будут применять ,20% - изменят его для своих детей,10% - разработают сами.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-277583

Похожие материалы