Муниципальное
общеобразовательное учреждение
«Гилевская
средняя общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза Уткина Ильи Никифоровича»
626077
Тюменская область, Ярковский район, с.Гилево, ул.Центральная, 33 Тел.
83453137145
Мониторинг
работы с одаренными детьми за 3 четверть 2011-2012 учебного года
Развитие
творческого потенциала у учащихся - наивысшая задача учителя- воспитателя,
предметника. Важно не только сформировать у обучающихся желание, стремление к
какой-нибудь области наук, но и способствовать тому, чтобы был контроль за
ними, чтобы у них не угасал огонь, жажда к знаниям.
Также немаловажным
будет заметить, что дети должны развиваться по различным направлениям, т.к это
способствует формированию совершенной личности, человека с большой буквы.
За истекший период
времени было проведено в школе большое количество конкурсов и олимпиад, многие
обучающиеся из моего класса и старшего звена приняли в них участие. Например,
Сидорова Дарья, Чекалина Дарья, Налобина Виктория, Корюкина Марина, Уткин
Никита, Пуртов Павел. Они были задействованы в олимпиадах по русскому языку,
где набрали различное количество баллов: Сидорова Дарья- 65 баллов, Чекалина
Дарья- 35 баллов, Корюкина Марина- 70 баллов, Налобина Виктория- 56 баллов и
др.
Большое количество
участников было в конкурсе » Русский медвежонок- языкознание для всех».
Кроме внешкольных
мероприятий, я провожу на уроках небольшие языковые и лингвистические разминки
с различными видами заданий, например, впишите пропущенные орфограммы с
цифрами, затем сложите их, а полученное число будет являться годом рождения
какого-нибудь писателя. (интегрированные связи). Эта форма работы помогает
выявить различные навыки и умения обучающихся, расширяет их детский кругозор,
они стараются больше о чем-то узнать.
Я считаю, что
различные мероприятия, новые методы работы, контроль (постоянный!) за ростом
учеников помогает вовремя распознать, увидеть «ребенка», найти его «изюминку»,
подтолкнуть к дальнейшему развитию.
Учитель
Балыбердина Н.Н
26.03.2012
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.