Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Мониторинг результатов обучения учащихся ТО "Фантазия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Мониторинг результатов обучения учащихся ТО "Фантазия"

библиотека
материалов

Таблица 3

Мониторинг результатов обучения ребенка

по дополнительной образовательной программе « Солнечные зайчики».


  1. Название программы, ТО «Фантазия»

  2. Ф.И.О. педагога Путилова Елена Яковлевна

  3. Количество детей в группе 16

  4. Год обучения _второй

  5. Дата проведения мониторинга 15 мая


Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Методы диагностики

Мин. уровень

Средний уровень

Макс. уровень

1

2

3

4

5

6

I. Теоретическая подготовка ребенка:

  1. Теоретические знания по разделам образовательной программы (элементарные знания для первого года обучения).

*Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям


9

7

наблюдение

  1. Владение специальной терминологией (знания некоторых терминов для 1-го года обучения)

*Осмысленность и правильность использования терминологии


12

4

наблюдение

II.Практическая подготовка ребенка:

  1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (элементарные умения и навыки)

*Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.


6

10

наблюдение

  1. Владение специальным оборудованием и оснащением.

*Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения (% затруднений для детей 1-го года обучения).


7

9

наблюдение

  1. Творческие навыки.

*Креативность в выполнении заданий.

Начальный уровень

Репродуктивный уровень

Творческий уровень


13


3


беседа

III. Общеучебные умения и навыки ребенка.

  1. Учебно – интеллектуальные умения:

  1. Умение подбирать учебную литературу.

*Самостоятельность в подборе и анализе литературы или справочников.

16



наблюдение

  1. Умение пользоваться компьютером.

*Самостоятельность в пользовании компьютером.

16



беседа

  1. Умение осуществлять учебную проектную работу.

*Умение самостоятельно разработать проект (от задумки до готовой продукции)

-

-

-


  1. Учебно – коммуникативные умения:

  1. Умение слушать и слышать педагога.

*Адекватность восприятия информации педагога.



16

наблюдение

  1. Умение выступать перед аудиторией.

*Свободная подача информации.

10

6


наблюдение

  1. Учебно – организационные умения и навыки:

  1. Умение организовать свое рабочее место.

*Способность самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его за собой.

7

5

4

наблюдение

  1. Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности.

*Соответствие реальных навыков соблюдения.


7

9

наблюдение

  1. Умение аккуратно выполнять работу.

*Аккуратность и ответственность в работе.

Удовл.

Хорошо

Отлично



10

6

наблюдение

Мониторинг результатов обучения ребенка

по дополнительной образовательной программе « Секрет танца».


  1. Название программы, ТО «Фантазия»

  2. Ф.И.О. педагога Путилова Елена Яковлевна

  3. Количество детей в группе 16

  4. Год обучения _первый

  5. Дата проведения мониторинга 12 мая


Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Методы диагностики

Мин. уровень

Средний уровень

Макс. уровень

1

2

3

4

5

6

I. Теоретическая подготовка ребенка:

  1. Теоретические знания по разделам образовательной программы (элементарные знания для первого года обучения).

*Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям


5

11

наблюдение

  1. Владение специальной терминологией (знания некоторых терминов для 1-го года обучения)

*Осмысленность и правильность использования терминологии



16

наблюдение

II.Практическая подготовка ребенка:

  1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (элементарные умения и навыки)

*Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.


3

13

наблюдение

  1. Владение специальным оборудованием и оснащением.

*Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения (% затруднений для детей 1-го года обучения).


7

9

наблюдение

  1. Творческие навыки.

*Креативность в выполнении заданий.

Начальный уровень

Репродуктивный уровень

Творческий уровень





13

3

беседа

III. Общеучебные умения и навыки ребенка.

  1. Учебно – интеллектуальные умения:

  1. Умение подбирать учебную литературу.

*Самостоятельность в подборе и анализе литературы или справочников.


14

2

наблюдение

  1. Умение пользоваться компьютером.

*Самостоятельность в пользовании компьютером.


14

2

беседа

  1. Умение осуществлять учебную проектную работу.

*Умение самостоятельно разработать проект (от задумки до готовой продукции)

11

2

3


  1. Учебно – коммуникативные умения:

  1. Умение слушать и слышать педагога.

*Адекватность восприятия информации педагога.



16

наблюдение

  1. Умение выступать перед аудиторией.

*Свободная подача информации.

9

5

2

наблюдение

  1. Учебно – организационные умения и навыки:

  1. Умение организовать свое рабочее место.

*Способность самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его за собой.


2

14

наблюдение

  1. Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности.

*Соответствие реальных навыков соблюдения.



16

наблюдение

  1. Умение аккуратно выполнять работу.

*Аккуратность и ответственность в работе.

Удовл.

Хорошо

Отлично



10

6

наблюдение









Мониторинг результатов обучения ребенка

по дополнительной образовательной программе « Ступень к Парнасу».


  1. Название программы, ТО «Фантазия»

  2. Ф.И.О. педагога Путилова Елена Яковлевна

  3. Количество детей в группе 7

  4. Год обучения _первый

  5. Дата проведения мониторинга 17 мая


Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Методы диагностики

Мин. уровень

Средний уровень

Макс. уровень

1

2

3

4

5

6

I. Теоретическая подготовка ребенка:

  1. Теоретические знания по разделам образовательной программы (элементарные знания для первого года обучения).

*Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям


2

5

наблюдение

  1. Владение специальной терминологией (знания некоторых терминов для 1-го года обучения)

*Осмысленность и правильность использования терминологии



7

наблюдение

II.Практическая подготовка ребенка:

  1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (элементарные умения и навыки)

*Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.



7

наблюдение

  1. Владение специальным оборудованием и оснащением.

*Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения (% затруднений для детей 1-го года обучения).


2

5

наблюдение

  1. Творческие навыки.

*Креативность в выполнении заданий.

Начальный уровень

Репродуктивный уровень

Творческий уровень





2

5

беседа

III. Общеучебные умения и навыки ребенка.

  1. Учебно – интеллектуальные умения:

  1. Умение подбирать учебную литературу.

*Самостоятельность в подборе и анализе литературы или справочников.


2

5

наблюдение

  1. Умение пользоваться компьютером.

*Самостоятельность в пользовании компьютером.



7

беседа

  1. Умение осуществлять учебную проектную работу.

*Умение самостоятельно разработать проект (от задумки до готовой продукции)

-

1

6

наблюдение

  1. Учебно – коммуникативные умения:

  1. Умение слушать и слышать педагога.

*Адекватность восприятия информации педагога.



16

наблюдение

  1. Умение выступать перед аудиторией.

*Свободная подача информации.


1

6

наблюдение

  1. Учебно – организационные умения и навыки:

  1. Умение организовать свое рабочее место.

*Способность самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его за собой.



7

наблюдение

  1. Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности.

*Соответствие реальных навыков соблюдения.


1

6

наблюдение

  1. Умение аккуратно выполнять работу.

*Аккуратность и ответственность в работе.

Удовл.

Хорошо

Отлично



1

6

наблюдение


Педагог ДО ___ПутиловаЕ.Я






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров201
Номер материала ДA-038531
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх