Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Мониторинг результатов обучения учащихся ТО "Фантазия"

Мониторинг результатов обучения учащихся ТО "Фантазия"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Таблица 3

Мониторинг результатов обучения ребенка

по дополнительной образовательной программе « Солнечные зайчики».


  1. Название программы, ТО «Фантазия»

  2. Ф.И.О. педагога Путилова Елена Яковлевна

  3. Количество детей в группе 16

  4. Год обучения _второй

  5. Дата проведения мониторинга 15 мая


Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Методы диагностики

Мин. уровень

Средний уровень

Макс. уровень

1

2

3

4

5

6

I. Теоретическая подготовка ребенка:

  1. Теоретические знания по разделам образовательной программы (элементарные знания для первого года обучения).

*Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям


9

7

наблюдение

  1. Владение специальной терминологией (знания некоторых терминов для 1-го года обучения)

*Осмысленность и правильность использования терминологии


12

4

наблюдение

II.Практическая подготовка ребенка:

  1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (элементарные умения и навыки)

*Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.


6

10

наблюдение

  1. Владение специальным оборудованием и оснащением.

*Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения (% затруднений для детей 1-го года обучения).


7

9

наблюдение

  1. Творческие навыки.

*Креативность в выполнении заданий.

Начальный уровень

Репродуктивный уровень

Творческий уровень


13


3


беседа

III. Общеучебные умения и навыки ребенка.

  1. Учебно – интеллектуальные умения:

  1. Умение подбирать учебную литературу.

*Самостоятельность в подборе и анализе литературы или справочников.

16



наблюдение

  1. Умение пользоваться компьютером.

*Самостоятельность в пользовании компьютером.

16



беседа

  1. Умение осуществлять учебную проектную работу.

*Умение самостоятельно разработать проект (от задумки до готовой продукции)

-

-

-


  1. Учебно – коммуникативные умения:

  1. Умение слушать и слышать педагога.

*Адекватность восприятия информации педагога.



16

наблюдение

  1. Умение выступать перед аудиторией.

*Свободная подача информации.

10

6


наблюдение

  1. Учебно – организационные умения и навыки:

  1. Умение организовать свое рабочее место.

*Способность самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его за собой.

7

5

4

наблюдение

  1. Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности.

*Соответствие реальных навыков соблюдения.


7

9

наблюдение

  1. Умение аккуратно выполнять работу.

*Аккуратность и ответственность в работе.

Удовл.

Хорошо

Отлично



10

6

наблюдение

Мониторинг результатов обучения ребенка

по дополнительной образовательной программе « Секрет танца».


  1. Название программы, ТО «Фантазия»

  2. Ф.И.О. педагога Путилова Елена Яковлевна

  3. Количество детей в группе 16

  4. Год обучения _первый

  5. Дата проведения мониторинга 12 мая


Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Методы диагностики

Мин. уровень

Средний уровень

Макс. уровень

1

2

3

4

5

6

I. Теоретическая подготовка ребенка:

  1. Теоретические знания по разделам образовательной программы (элементарные знания для первого года обучения).

*Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям


5

11

наблюдение

  1. Владение специальной терминологией (знания некоторых терминов для 1-го года обучения)

*Осмысленность и правильность использования терминологии



16

наблюдение

II.Практическая подготовка ребенка:

  1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (элементарные умения и навыки)

*Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.


3

13

наблюдение

  1. Владение специальным оборудованием и оснащением.

*Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения (% затруднений для детей 1-го года обучения).


7

9

наблюдение

  1. Творческие навыки.

*Креативность в выполнении заданий.

Начальный уровень

Репродуктивный уровень

Творческий уровень





13

3

беседа

III. Общеучебные умения и навыки ребенка.

  1. Учебно – интеллектуальные умения:

  1. Умение подбирать учебную литературу.

*Самостоятельность в подборе и анализе литературы или справочников.


14

2

наблюдение

  1. Умение пользоваться компьютером.

*Самостоятельность в пользовании компьютером.


14

2

беседа

  1. Умение осуществлять учебную проектную работу.

*Умение самостоятельно разработать проект (от задумки до готовой продукции)

11

2

3


  1. Учебно – коммуникативные умения:

  1. Умение слушать и слышать педагога.

*Адекватность восприятия информации педагога.



16

наблюдение

  1. Умение выступать перед аудиторией.

*Свободная подача информации.

9

5

2

наблюдение

  1. Учебно – организационные умения и навыки:

  1. Умение организовать свое рабочее место.

*Способность самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его за собой.


2

14

наблюдение

  1. Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности.

*Соответствие реальных навыков соблюдения.



16

наблюдение

  1. Умение аккуратно выполнять работу.

*Аккуратность и ответственность в работе.

Удовл.

Хорошо

Отлично



10

6

наблюдение









Мониторинг результатов обучения ребенка

по дополнительной образовательной программе « Ступень к Парнасу».


  1. Название программы, ТО «Фантазия»

  2. Ф.И.О. педагога Путилова Елена Яковлевна

  3. Количество детей в группе 7

  4. Год обучения _первый

  5. Дата проведения мониторинга 17 мая


Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Методы диагностики

Мин. уровень

Средний уровень

Макс. уровень

1

2

3

4

5

6

I. Теоретическая подготовка ребенка:

  1. Теоретические знания по разделам образовательной программы (элементарные знания для первого года обучения).

*Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям


2

5

наблюдение

  1. Владение специальной терминологией (знания некоторых терминов для 1-го года обучения)

*Осмысленность и правильность использования терминологии



7

наблюдение

II.Практическая подготовка ребенка:

  1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (элементарные умения и навыки)

*Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.



7

наблюдение

  1. Владение специальным оборудованием и оснащением.

*Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения (% затруднений для детей 1-го года обучения).


2

5

наблюдение

  1. Творческие навыки.

*Креативность в выполнении заданий.

Начальный уровень

Репродуктивный уровень

Творческий уровень





2

5

беседа

III. Общеучебные умения и навыки ребенка.

  1. Учебно – интеллектуальные умения:

  1. Умение подбирать учебную литературу.

*Самостоятельность в подборе и анализе литературы или справочников.


2

5

наблюдение

  1. Умение пользоваться компьютером.

*Самостоятельность в пользовании компьютером.



7

беседа

  1. Умение осуществлять учебную проектную работу.

*Умение самостоятельно разработать проект (от задумки до готовой продукции)

-

1

6

наблюдение

  1. Учебно – коммуникативные умения:

  1. Умение слушать и слышать педагога.

*Адекватность восприятия информации педагога.



16

наблюдение

  1. Умение выступать перед аудиторией.

*Свободная подача информации.


1

6

наблюдение

  1. Учебно – организационные умения и навыки:

  1. Умение организовать свое рабочее место.

*Способность самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его за собой.



7

наблюдение

  1. Навыки соблюдения в процессе деятельности правил безопасности.

*Соответствие реальных навыков соблюдения.


1

6

наблюдение

  1. Умение аккуратно выполнять работу.

*Аккуратность и ответственность в работе.

Удовл.

Хорошо

Отлично



1

6

наблюдение


Педагог ДО ___ПутиловаЕ.Я





Общая информация

Номер материала: ДA-038531


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»