Инфоурок Другое Другие методич. материалыМониторинг - старшая группа 2022 - 2023 учебный год (диагностические карты наблюдений индивидуального развития детей (по образовательным областям))

Мониторинг - старшая группа 2022 - 2023 учебный год (диагностические карты наблюдений индивидуального развития детей (по образовательным областям))

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ (№1-Начало табл.)Мон.интегративных качеств личности ребёнка старшая подгр.22-23уч.г..docx

Мониторинг интегративных качеств личности ребёнка

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа - старшая          Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интегративные качества

Ребенок физически развит, умеет ходить легко и ритмично, лазать по гимнастической стенке, выполнять различные упражнения.

 

Ребенок с удовольствием участвует в спортивных

играх (бадминтон, футбол, хоккей)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умеет договариваться с партнерами, во что играть, кто кем будет в

игре, подчиняется правилам игры, разворачивает сюжет игры в

зависимости от количества играющих детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

После просмотра спектакля ребенок способен оценить

игру актеров, умеет организовать свой спектакль.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ребенок способен самостоятельно одеваться, раздеваться,

мыть руки, выполнять обязанности дежурного по столовой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соблюдает правила поведения в детском саду, на улице, в

транспорте, различает и называет специальные виды транспорта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Может планировать этапы создания постройки, анализировать ее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ребенок способен считать в пределах

10, количественный и порядковый счет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умеет сравнивать предметы по различным признакам (длине,

высоте, толщине), размещает предметы в порядке убывания

или возрастания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ребенок называет время суток, имеет представление об их смене,

день недели, время года.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее

значение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф.И. ребёнка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 * (начало таблицы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ (№2-Продол.табл.)Мон.интегративных качеств личности ребёнка старшая подгр.22-23уч.г..docx

Мониторинг интегративных качеств личности ребёнка

2022 - 2023 учебный год

 

Возрастная группа - старшая          Дата проведения - сентябрь - май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интегративные качества

Ребенок знает свое имя, фамилию, имена родителей, название

родного поселка, страну, ее столицу.

 

Ребенок способен участвовать в беседе, адекватно реагировать на ответы и вопросы, умеет подбирать к существительному несколько прилагательных.

Знает наизусть 2 - 3 программных стихотворения,

2 - 3 считалки, 2 - 3 загадки, называет жанр произведения.

 

Ребенок умеет различать произведения изобразительного

искусства (живопись, скульптура, народное творчество)

 

Создает изображения предметов по образцу и по памяти,

используя различные цвета и оттенки.

 

Ребенок может лепить предметы различной формы,

используя усвоенные приемы и способы.

 

Умеет пользоваться ножницами, создает несложные

сюжетные композиции, используя различные приемы

вырезания, обрывания бумаги.

 

Ребенок может различить жанры музыкальных произведений

(марш, танец, песня), знает музыкальные инструменты.

 

Может петь без напряжения, плавно, ритмично двигаясь в 

такт музыке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее

значение)

 

 

 

 

 

 

Ф.И. ребёнка

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

н/г

к/г

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего детей:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средний уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низкий уровень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый показатель по группе (среднее значение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* (Продолжение таблицы)

 

Уровневые показатели: Высокий уровень - 3 балла.  Средний уровень - 2 балла.  Низкий уровень - 1 балл.

 

Воспитатели: __________  /______________________/

                       ________  /___________________/        

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 784 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2022 145
    • RAR 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Задунаева Раиса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Задунаева Раиса Викторовна
    Задунаева Раиса Викторовна
    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 12845
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой