Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Мониторинг учителя начальных классов своей педагогической деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мониторинг учителя начальных классов своей педагогической деятельности

библиотека
материалов
Мониторинг качества процесса обучения в деятельности учителя начальных классо...
Критерии определения уровня личностного развития способность ученика к самовы...
Мониторинг - 	это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом...
Цель мониторинга 	Изучение состояния общеучебной подготовки учащихся путем вы...
Алгоритм Подготовка и проведение тестов, к/р, с/р Диагностическое оценивание...
ПРЕДМЕТНЫЙ  МОНИТОРИНГ   Цель мониторинговых исследований: выявить состояние...
Виды мониторинга Мониторинг Базовый Тематический Вводный Промежуточный Итогов...
Мониторинг результата учебной деятельности Результаты контроля № п/п Ф.И. вхо...
1- начальный 2- средний 3- выше среднего 4- достаточный 5- высокий Мониторин...
Уровень обученности учащихся № Ф.И. Сентябрь Май Уровень обученности Рейтинг...
Нарушения: значительно ниже возрастной нормы, переключения внимания, вербаль...
Упражнения: На межполушарное взаимодействие - Начертите квадрат со стороной 6...
Тематический мониторинг № Тема С/р Диктант С/р Тест К/р Средний балл % усвоен...
Качество знаний учащихся
Мониторинг урока № Ф.И. Видеть ошибку Задать вопрос Предложить ход (шаг) реше...
Функции педагогического контроля Оценочная; стимулирующая, развивающая, обуча...
Виды контроля: предварительный, текущий, тематический, рубежный, итоговый и в...
 учитель ученик
Тест — бумажный или электронный вариант разрабатывают или выбирают из програм...
Этапы проведения мониторинговых исследований по предметам   I этап — подгото...
Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а не усп...
Спасибо за внимание
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг качества процесса обучения в деятельности учителя начальных классо
Описание слайда:

Мониторинг качества процесса обучения в деятельности учителя начальных классов. Выполнила:

№ слайда 2 Критерии определения уровня личностного развития способность ученика к самовы
Описание слайда:

Критерии определения уровня личностного развития способность ученика к самовыражению через понимание собственной индивидуальности и уникальности; степень ответственности за самого себя, свои поступки, адекватное реагирование на окружающий мир, самостоятельность в принятии решений, умение объяснять и доказывать свой выбор, умение прогнозировать возможные варианты развития поступков, степень зависимости в принятии решений и поступков от взрослых.

№ слайда 3 Мониторинг - 	это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом
Описание слайда:

Мониторинг - это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом с целью сопоставления наличного состояния с ожидаемыми результатами, отслеживание хода каких-либо процессов по четко определенным показателям Английское слово monitoring от лат. monitor (предостерегающий) означает контроль.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Цель мониторинга 	Изучение состояния общеучебной подготовки учащихся путем вы
Описание слайда:

Цель мониторинга Изучение состояния общеучебной подготовки учащихся путем выявления проблем и целенаправленной коррекционной работы Задачи: Определение достижений учащихся по темам Реализация индивидуальных возможностей учащихся Отслеживание результатов

№ слайда 6 Алгоритм Подготовка и проведение тестов, к/р, с/р Диагностическое оценивание
Описание слайда:

Алгоритм Подготовка и проведение тестов, к/р, с/р Диагностическое оценивание ЗУН Определение задач по коррекции ЗУН Проведение коррекционной работы Промежуточное оценивание Коррекционная работа по устранению пробелов и расширению ЗУН Итоговое оценивание уровня учебных достижений Составление таблиц, графиков, диаграмм результатов мониторинга Анализ процесса отслеживания ЗУН и обобщение результатов Корректирование календарно – тематического планирования

№ слайда 7 ПРЕДМЕТНЫЙ  МОНИТОРИНГ   Цель мониторинговых исследований: выявить состояние
Описание слайда:

ПРЕДМЕТНЫЙ  МОНИТОРИНГ   Цель мониторинговых исследований: выявить состояние и уровень обученности учащихся по предметам. Задачи: 1.      Выявление уровня усвоения материала: Репродуктивный (запоминание и воспроизводство) Репродуктивно-преобразующий (перенос усвоенных образцов в нестандартные ситуации) 2.      Коррекция деятельности учителя. Методы:  тестирование Средства: элективные тесты (с выбором ответов)

№ слайда 8 Виды мониторинга Мониторинг Базовый Тематический Вводный Промежуточный Итогов
Описание слайда:

Виды мониторинга Мониторинг Базовый Тематический Вводный Промежуточный Итоговый Тема № 1 Тема № 2 Тема № 3 и т.д.

№ слайда 9 Мониторинг результата учебной деятельности Результаты контроля № п/п Ф.И. вхо
Описание слайда:

Мониторинг результата учебной деятельности Результаты контроля № п/п Ф.И. входящий промежуточный итоговый вывод 1. Иванова К. 3 3 4 1уу 2. Петрова Э. 3 4 4 2уу

№ слайда 10 1- начальный 2- средний 3- выше среднего 4- достаточный 5- высокий Мониторин
Описание слайда:

1- начальный 2- средний 3- выше среднего 4- достаточный 5- высокий Мониторинг результативности учебной деятельности учащихся уровень учебных достижений учащихся

№ слайда 11 Уровень обученности учащихся № Ф.И. Сентябрь Май Уровень обученности Рейтинг
Описание слайда:

Уровень обученности учащихся № Ф.И. Сентябрь Май Уровень обученности Рейтинг Отметка Уровень обученности Рейтинг Отметка 1 Грошев Г. 48,7% 1 3 51,4% 2 4 2 Ляличев С. 56,8% 3 4 56,8% 2 4 3 Леонова К. 50,3% 3 4 46,3% 1 3

№ слайда 12 Нарушения: значительно ниже возрастной нормы, переключения внимания, вербаль
Описание слайда:

Нарушения: значительно ниже возрастной нормы, переключения внимания, вербального интеллекта, низкий уровень слуховой памяти. Коррекция: упражнения на межполушарное взаимодействие, развитие понятийного мышления, обобщение, исключение причинно – следственных связей. Пиктограммы, подробный пересказ. Индивидуальная карточка Иванова Катя

№ слайда 13 Упражнения: На межполушарное взаимодействие - Начертите квадрат со стороной 6
Описание слайда:

Упражнения: На межполушарное взаимодействие - Начертите квадрат со стороной 6 клеток. Разделите его на 3 доли. Левой рукой закрасьте треть квадрата, правой – две трети. На развитие слуховой памяти – Запишите в виде десятичной дроби числа: 7 целых 8 десятых, 4 целых 601 тысячная, 9 целых 3 сотых, 0 целых 5 тысячных. На исключение причинно – следственных связей Решите уравнение Решите уравнение образец самостоятельно ( х + 35) * 2 = 84 Х + 35 = 84 : 2 Х + 35 = 42 Х = 42–35 Х =7 Ответ: х =7 ( у + 63) *3 = 276

№ слайда 14 Тематический мониторинг № Тема С/р Диктант С/р Тест К/р Средний балл % усвоен
Описание слайда:

Тематический мониторинг № Тема С/р Диктант С/р Тест К/р Средний балл % усвоения 1 Натуральные числа 3 3 4 4 4 3.9 100 Вывод: Знает натуральное число, отрезок, длина отрезка, координаты, шкала. Умеет читать и записывать натуральные числа. Строить и измерять отрезки, изображать натуральные числа на координатной прямой. Коррекция: Решение текстовых задач, вычитание натуральных чисел. 2 Сложение 4 3 3 2 4 3.4 99 Вывод: Коррекция:

№ слайда 15 Качество знаний учащихся
Описание слайда:

Качество знаний учащихся

№ слайда 16 Мониторинг урока № Ф.И. Видеть ошибку Задать вопрос Предложить ход (шаг) реше
Описание слайда:

Мониторинг урока № Ф.И. Видеть ошибку Задать вопрос Предложить ход (шаг) решения Аргументировать Привести пример Другой способ решения 1. Грошев + + - - + + 2 Гусев + + + + + +

№ слайда 17 Функции педагогического контроля Оценочная; стимулирующая, развивающая, обуча
Описание слайда:

Функции педагогического контроля Оценочная; стимулирующая, развивающая, обучающая, диагностическая, воспитательная. В современном образовательном процессе различают несколько

№ слайда 18 Виды контроля: предварительный, текущий, тематический, рубежный, итоговый и в
Описание слайда:

Виды контроля: предварительный, текущий, тематический, рубежный, итоговый и выпускной.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20  учитель ученик
Описание слайда:

учитель ученик

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Тест — бумажный или электронный вариант разрабатывают или выбирают из програм
Описание слайда:

Тест — бумажный или электронный вариант разрабатывают или выбирают из программы «школьный мониторинг» учителя-предметники совместно с заместителем директора по УВР или  НМР. Тест должен содержать не менее 15 и не более 20 вопросов. Выполнение всех заданий должно быть рассчитано на 40-45 минут. Фамилия Имя        В 1 В2 В3 В4

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Этапы проведения мониторинговых исследований по предметам   I этап — подгото
Описание слайда:

Этапы проведения мониторинговых исследований по предметам   I этап — подготовительный Определение объекта (выбор классов и предметов для проведения тестирования) Установка сроков проведения Разработка инструментария для проведения мониторинга (электронный или бумажный вариант)   II этап — практическая част мониторинга Тестирование Сбор информации   III этап — аналитический Систематизация полученной информации Анализ полученных данных Разработка рекомендаций и предложений на последующий период

№ слайда 25 Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а не усп
Описание слайда:

Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а не успехи Данная система работы позволяет: 1.Определить уровень обученности и обучаемости по предмету; 2.Разработать методические материалы по устранению пробелов и коррекции знаний. 3. Выявить факторы и условия, влияющие на качество обучения. 4. Целесообразно внедрять новые педагогические технологии в образовательный процесс. 5. Проводить своевременно обработку полученных результатов.

№ слайда 26 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1002
Номер материала ДВ-078532
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх