Мониторинг УД обучающихся по математике (коррекционная школа)5-9

Мониторинг УД обучающихся.

+   тему понимает, самостоятельно справляется с заданиями.

п/у, с/у – выполняет задания при направляющей помощи учителя.

-   тему не понял (а).

Ф.И. обучающегося	Чтение и запись чисел					Разрядные единицы (разложение)					Сравнение чисел					+ и –  чисел б/п					+ и – чисел с п/р					: и х на 10, 100, 1000					Преобразование чисел, получен-ных при изме-рении величин					+ и – именованных чисел					х  и : именованных чисел					Чтение, образо-вание, сравнение обыкновенных дробей
	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9

Ф.И. обучающегося	+ и – обыкновенных дробей					: и х обыкновенных дробей					Чтение, образо-вание и срав-нение десятич-ных дробей					+ и – десятичных дробей					: и х десятичных дробей					х и : числа на одно-дву-трех-значные					х и : именован-ных чисел на одно-дву-трех-значные числа					Округление чисел					Решение уравнений (нахождение компонентов)					Понятие процент и замена процентов
	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9

Ф.И. обучающегося	Нахождение 1%, неск.%, числа по %					Решение задач на %					Решение задач на движение					Решение задач					Деление с остатком					Название геом. фигур и тел					Построение геометр.фигур					Нахождение периметра/ площади/ объема					Измерение и построение углов					Нахождение длины и площади круга
	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9	5	6	7	8	9