Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Мониторинг универсальных учебных действий

Мониторинг универсальных учебных действий



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Оценочный лист «Универсальные учебные действия» по математике

6 класс Оценочная шкала наблюдения:+ Данное умение сформировано

? Данное умение сформировано частично (требуется помощь учителя) - Данное умение не сформировано

Антипенков Антон


Григорян Артём

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Познавательные универсальные учебные действия

Умение осуществлять информационный поиск



















Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте



















Умение находить информацию по заданному вопросу в различных источниках информации



















Умение создавать схемы, модели решения учебно- познавательных и практических задач



















Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов



















Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация




















Вывод по итогам



















Коммуникативные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение слушать и слышать педагога



















Умение слушать и слышать сверстников



















Умение работать в паре



















Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач



















Умение работать в группе



















Умение принимать ответственность за результаты своих действий



















Вывод по итогам




















Регулятивные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение понимать и принимать учебную задачу



















Умение воспроизвести образец



















Умение сохранять учебную задачу и преобразовывать в познавательную



















Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей



















Умение контролировать и оценивать собственные действия



















Умение вносить коррективы на основе оценки учёта характера ошибок



















Умение проявлять инициативу и самостоятельность



















Вывод по итогам





















Оценочный лист «Универсальные учебные действия» по математике

6 класс Оценочная шкала наблюдения:+ Данное умение сформировано

? Данное умение сформировано частично (требуется помощь учителя) - Данное умение не сформировано

Дементьев Сергей

Крупнов Иван

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Познавательные универсальные учебные действия

Умение осуществлять информационный поиск



















Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте



















Умение находить информацию по заданному вопросу в различных источниках информации



















Умение создавать схемы, модели решения учебно- познавательных и практических задач



















Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов



















Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация




















Вывод по итогам



















Коммуникативные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение слушать и слышать педагога



















Умение слушать и слышать сверстников



















Умение работать в паре



















Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач



















Умение работать в группе



















Умение принимать ответственность за результаты своих действий



















Вывод по итогам




















Регулятивные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение понимать и принимать учебную задачу



















Умение воспроизвести образец



















Умение сохранять учебную задачу и преобразовывать в познавательную



















Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей



















Умение контролировать и оценивать собственные действия



















Умение вносить коррективы на основе оценки учёта характера ошибок



















Умение проявлять инициативу и самостоятельность



















Вывод по итогам





















Оценочный лист «Универсальные учебные действия» по математике

6 класс Оценочная шкала наблюдения:+ Данное умение сформировано

? Данное умение сформировано частично (требуется помощь учителя) - Данное умение не сформировано

Михайлова Карина

Панов Дмитрий

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Познавательные универсальные учебные действия

Умение осуществлять информационный поиск



















Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте



















Умение находить информацию по заданному вопросу в различных источниках информации



















Умение создавать схемы, модели решения учебно- познавательных и практических задач



















Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов



















Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация




















Вывод по итогам



















Коммуникативные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение слушать и слышать педагога



















Умение слушать и слышать сверстников



















Умение работать в паре



















Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач



















Умение работать в группе



















Умение принимать ответственность за результаты своих действий



















Вывод по итогам




















Регулятивные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение понимать и принимать учебную задачу



















Умение воспроизвести образец



















Умение сохранять учебную задачу и преобразовывать в познавательную



















Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей



















Умение контролировать и оценивать собственные действия



















Умение вносить коррективы на основе оценки учёта характера ошибок



















Умение проявлять инициативу и самостоятельность



















Вывод по итогам




















Оценочный лист «Универсальные учебные действия» по математике

6 класс Оценочная шкала наблюдения:+ Данное умение сформировано

? Данное умение сформировано частично (требуется помощь учителя) - Данное умение не сформировано

Русакова Вероника

Савинов Евгений

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Познавательные универсальные учебные действия

Умение осуществлять информационный поиск



















Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте



















Умение находить информацию по заданному вопросу в различных источниках информации



















Умение создавать схемы, модели решения учебно- познавательных и практических задач



















Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов



















Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация




















Вывод по итогам



















Коммуникативные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение слушать и слышать педагога



















Умение слушать и слышать сверстников



















Умение работать в паре



















Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач



















Умение работать в группе



















Умение принимать ответственность за результаты своих действий



















Вывод по итогам




















Регулятивные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение понимать и принимать учебную задачу



















Умение воспроизвести образец



















Умение сохранять учебную задачу и преобразовывать в познавательную



















Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей



















Умение контролировать и оценивать собственные действия



















Умение вносить коррективы на основе оценки учёта характера ошибок



















Умение проявлять инициативу и самостоятельность



















Вывод по итогам




















Оценочный лист «Универсальные учебные действия» по математике

6 класс Оценочная шкала наблюдения:+ Данное умение сформировано

? Данное умение сформировано частично (требуется помощь учителя) - Данное умение не сформировано

Совин Алексей


Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

Контрольная работа № 1

Контрольная работа № 2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа № 5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа № 9

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Познавательные универсальные учебные действия

Умение осуществлять информационный поиск



















Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте



















Умение находить информацию по заданному вопросу в различных источниках информации



















Умение создавать схемы, модели решения учебно- познавательных и практических задач



















Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов



















Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация




















Вывод по итогам



















Коммуникативные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение слушать и слышать педагога



















Умение слушать и слышать сверстников



















Умение работать в паре



















Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач



















Умение работать в группе



















Умение принимать ответственность за результаты своих действий



















Вывод по итогам




















Регулятивные универсальные учебные действия


Критерии







































Умение понимать и принимать учебную задачу



















Умение воспроизвести образец



















Умение сохранять учебную задачу и преобразовывать в познавательную



















Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей



















Умение контролировать и оценивать собственные действия



















Умение вносить коррективы на основе оценки учёта характера ошибок



















Умение проявлять инициативу и самостоятельность



















Вывод по итогам
























Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров47
Номер материала ДБ-096280
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх