Мониторинг знаний по биологии в 7 классе

                          Вводная контрольная работа по биологии 7  класс.

I.   Выберите правильные ответы на вопросы № 1-16   

1. Хлорофилл содержится в:

1. Хлоропластах   2. Цитоплазме   3. Клеточном соке  4. Вакуолях.

2. Тубус – это:

1. Увеличительный прибор       2. Часть микроскопа, к которой крепится штатив

3. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр.

3. Защитную функцию у растений выполняют:

1. Покровные ткани   2. Механические ткани   3. Проводящие ткани.

4. Образование спор у бактерий – это:

1. Способ размножения   2. Способ питания   3. Способ деления

4. Способ выживания в неблагоприятных условиях.

5. Плодовое тело гриба образовано:

1. Ножкой и шляпкой гриба  2. Ножкой гриба и мицелием

3.  Грибницей   4. Шляпкой гриба.

6. К съедобным грибам относится:  

1. Спорынья          2. Лисичка     3. Бледная поганка         4. Гриб трутовик.

7. Для водорослей характерны следующие признаки:

1. Имеют листья и стебли    2. Обитают в водоемах и цветут

3. Размножаются семенами    4. Имеют таллом  и ризоиды.

8. Папоротникообразные относятся к высшим споровым растениям, так как они:

1. Широко расселились по земле  2. Имеют корень.

3. Имеют корень, стебель, листья и размножаются спорами   4. Размножаются спорами.

9. Ризоиды – это:

1. Название растений   2. Вид корня 3. Органоид клетки

4. Ветвистые клетки, при помощи которых водоросли прикрепляются к субстрату

10. Стержневая корневая система имеет:

1. Один корень  2. Много корней   3. Много придаточных корней  4. Главный и придаточные корни.

11. Соцветие – это:

1. Название цветка  2. Все цветущие растения  3. Все цветки одного растения

4. Группа цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке.

12. Распространение семян у растений происходит с помощью:

1. Ветра  2. Животных  3. Человека  4. Все утверждения верны.

13. Плод коробочка имеют растения:   1. Вишня  2. Пшеница   3. Мак   4. Лимон.

14. К органическим веществам относят:

1. Белки   2. Воду  3. Йод   4. Минеральные соли.

15. Систематика – это наука, изучающая

1. Происхождение растительного мира.  2. Строение живых организмов.

3. Приспособление особей к окружающей среде. 4. Общие признаки родственных групп растений и групп животных.

16. В темном лесу многие растения имеют светлые цветки, потому что они:

1. Заметны  насекомым  2. Заметны людям  3. Украшают лес  4. Растут на плодородной почве

II. Установи соответствие между первым и вторым столбиками определений.

 ЧАСТИ ОРГАНОВ                                              ОРГАНЫ ЦВЕТКА 

А) пыльник                                                                     1) пестик

Б) завязь                                                                           2) тычинка

В) тычиночная нить

Г) столбик

Д) рыльце

Е) спермий        

III.            Какие утверждения верны?

1.                 Все растения состоят из клеток.

2.                 Главная часть цветка- яркий околоцветник, привлекающий опылителей.

3.                 Образовательная ткань – это хролофилл.

4.                 Семена снаружи покрыты кожурой.

5.                 Побег состоит из корня, стебля и листьев.

6.                 У однодольных растений всегда жилкование листьев сетчатое.

7.                 Клубень – это утолщенный подземный стебель растения.

8.                 Оплодотворение – это перенос пыльцы с пыльников на рыльце пестика.

9.                 Устьице – это пара замыкающих клеток и устичная щель.

10.            Низшие растения – это водоросли.

11.            Вегетативное тело гриба называется грибницей.

Ответы к вводной  контрольной работе по биологии 7  класс

1 часть. 16 баллов.

1 вариант
№  вопроса	№ ответа
1	1
2	3
3	1
4	4
5	1
6	2
7	4
8	3
9	4
10	4
11	4
12	4
13	3
14	1
15	4
16	1

2 часть. 6  баллов.

1.Б, Г, Д

2. А, В, Е

3 часть. 6 баллов.

Правильные утверждения. 1,4,7,9,10, 11  

Критерии оценивания работ по биологии:

до 50%  выполненной работы   «2»

50-69% выполненной работы   «3»

   70-89% выполненной работы   «4»

   90-100 % выполненной работы   «5»

Максимальный балл за работу 28 баллов.

МОУ Бирючевская ОШ

Аналитическая справка

по результатам входного контроля обучающихся 7 класса по биологии на начало 2016-2017  учебного года

Цель проведения вводной контрольной работы:

-определение уровня учебной подготовки по биологии на начало 2016-2017 учебного года;

-наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала;
Дата проведения 23 сентября 2016 года.

Исполнитель: учитель химии Немм Н.К.

Метод: тестирование. Проверка достижения уровня обязательной подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за предыдущий учебный год по курсу ботаники. В работе использовались разноуровневые задания с кратким ответом и  развёрнутом ответом. При  оценке  работы применялся критериальный подход.  Итоговая оценка определялась по сумме баллов набранных за каждое задание.

Результаты входного контроля по биологии обучающихся 7 класса МОУ Бирючевской ОШ.

Класс	Количество обучающихся	Выполняли работу	Учитель	Справились на		Не справилось	УО (%)	КО (%)	СОУ (%)
				«4» и «5»	«3»
7	6	6	Немм Н.К.	6	0	0	100	100	64

Критерии и оценки вводной контрольной работы

Фамилия Имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	Общий балл	%	Уровень	оценка
Соколов Никита	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	0	+	+	6	4	25	89	средний	4
Яковлев Вова	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	0	+	+	6	4	25	89	средний	4
Халилов Алмаз	+	+	+	0	0	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	0	5	4	22	77	средний	4
Айзатуллова Зиля	+	+	+	0	+	+	+	+	+	0	+	+	+	+	+	+	3	4	21	75	средний	4
Девятаев Егор	+	+	+	0	+	+	+	+	+	+	+	+	+	0	0	+	5	4	21	75	средний	4
Низамов Линар	+	+	+	+	+	+	0	+	0	+	0	0	+	+	0	+	6	3	20	71	средний	4
Кол-во выполн.	6	6	6	3	5	5	5	6	5	5	5	5	6	3	4	5	6	6	22,33	77,3	средний	4
в %	100	100	100	50	83	83	83	100	83	83	50	66,7	100	50	67	83	86	96	-	74	100	100

Высокий уровень  - 0 уч. (0%)

Средний уровень- 6 уч.  (100%)

Достаточный уровень  -0  уч.(0%)

Низкий уровень – 0 уч.                                                                                                         

Анализ полученных результатов свидетельствует, что обучающиеся:

·                     допускают ошибки на знание терминов разделов биологии;

·                     недостаточно владеют знаниями основных процессов жизнедеятельности бактерий; 

·                     обучающиеся   недостаточно владеют навыками определения составных частей цветка;

·                     отсутствуют прочные знания о систематических категориях;

·                     допускают ошибки при выборе правильных утверждений.   

         Диагностическая работа по биологии в начале учебного года в 7 классе показала, что успеваемость  составляет 100%, качество знаний – 100 %, СОУ – 64%. По итогам прошлого учебного года данные были таковы: успеваемость  и качество образования – 100%, т.е. данные остались на уровне прошлого года. Значения степени обученности учащихся 7 класса по биологи по сравнению с прошлым учебным годом снизилась на 18% - с 82% до 64%.  

Выводы:

1.                  Вводная контрольная  работа по биологии в 7  классе  была  написана в установленные сроки.

2.                  Текст  контрольной работы соответствовал   требованиям рабочей программы и стандарту основного общего образования.

3.                  Контрольная работа выявила недостаточную работу учителя  по предупреждению типичных затруднений обучающихся в усвоении базового учебного материала по разделу биологии «Ботаника».

Планируется:

1. Разработать меры  по ликвидации пробелов в знаниях  обучающихся, выявленных в ходе проведения вводной  контрольной работы по биологии.

2. Включать в содержание уроков по биологии те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок  обучающимися.

3. Продумать систему повторения пройденного материала на уроках биологии в течение учебного года.

4. Провести по итогам усвоения учебного материала второго полугодия 2016-2017  учебного года  мониторинг  (промежуточный  контроль) (срок III неделя декабря).       

                                                                                                    Справку подготовила:  учитель химии Немм  Н.К.  26.09. 2016 г

МОУ Бирючевская основная школа

Анализ степени усвоения содержания

 курса биологии в 7  классе (по дидактическим единицам)

Вводное тестирование   от 23.09.2016 года  

№	Дидактическая единица	Справились (кол-во, %)	Не справились (кол-во,%)
1	Основы цитологии	6(100%)	0
2	Методы изучения ботаники	6(100%)	0
3	Ткани растений	6(100%)	0
4	Бактерии	3(50%)	3(50%)
5	Грибы	5(83%)	1(16,67%)
6	Многообразие грибов	5(83%)	1(16,67%)
7	Водоросли – низшие растения	5(83%)	1(16,67%)
8	Папоротникообразные	6(100%)	0
9	Мхи	5(83%)	1(16,67%)
10	Строение растений. Корень	5(83%)	1(16,67%)
11	Цветок и соцветие	5(83%)	1(16,67%)
12	Распространение семян	5(83%)	1(16,67%)
13	Типы плодов	6(100%)	0
14	Органические вещества	3(50%)	3(50%)
15	Систематика	4(66,67%)	2(33,33%)
16	Экология растений	5(83%)	1(16,67%)
Часть 2	Главные части цветка	0	0
		0	1 б
		0	2 б
		1(16,67%)	3 б
		0	4 б
		2(33,33%)	5 б
		3(50%)	6 б
Часть 3	Утверждения	0	0 б
		0	1б
		0	2б
		1(16,67%)	3б
		5(83%)	4б
		0	5б
		0	6б

      Вводное  тестирование  23.09.2016  выполняло 100% учащихся 7  класса.

Выполнили работу на:   «5»  0  учеников -  0%

                                         «4»   6  учеников – 100%

                                         «3»   0 учеников – 0% .

      По результатам  контрольной работы качество образования составило  100%, степень обученности учащихся 64%,   успеваемость – 100%, коэффициент знаний 80,00%,  средний балл 4,0.

    Максимальный балл в ходе контрольного тестирования 25 баллов  из 28 возможных  баллов набрали   Соколов Никита  и Яковлев Владимир  2(33,33%).   

     Минимальный балл 20 из 28 возможных баллов набрал    Низамов Линар 1(16,67%). Максимальное количество баллов 28 баллов в ходе  тестирования  не было набрано ни одним учеником 7 класса МОУ Бирючевской ОШ.

Выводы: в ходе выполнения вводной  работы по биологии для  6 семиклассников оказались сложными   вопросы жизнедеятельности бактерий, систематики растений, органического состава растений.    

       С заданиями Части 2 учащиеся справились в среднем на 86% от максимально возможного количества баллов.

      Самой  трудной для выполнения оказалась Часть 3 вводной работы на соответствие верных утверждений. Процент выполненной работы Части 3 в среднем по классу составил 64%.

      Рекомендуется на уроках биологии в данном классе в 2016-2017 учебном году больше отводить время на учебных занятиях для организации повторения наиболее сложных вопросов курса ботаники.        

     Степень обученности учащихся 7  класса соответствует в основном требованиям стандарта.

Учитель биологии                              Немм Н.К.

26.09.2016