Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Мониторинг знаний учащихся по предмету как один из способов повышения качества обучения
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Мониторинг знаний учащихся по предмету как один из способов повышения качества обучения

библиотека
материалов
Мониторинг знаний учащихся по предмету как один из способов повышения качеств...
Мониторинг - 	это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом...
Цель мониторинга 	Изучение состояния общеучебной подготовки учащихся путем вы...
Алгоритм Подготовка и проведение тестов, к/р, с/р Диагностическое оценивание...
Принцип мониторинга качества образования Системность в проведении исследовани...
Виды мониторинга Мониторинг Базовый Тематический Вводный Промежуточный Итогов...
Мониторинг результата учебной деятельности 	Результаты контроля	 № п/п	Ф.И.	в...
Уровень обученности учащихся №	 Ф.И.	 Сентябрь	 Май	 Уровень обученности	Рейт...
Тематический мониторинг №	Тема	С/р	Диктант	С/р	Тест	К/р	Средний балл	% усвоен...
Мониторинг урока №	Ф.И.	Видеть ошибку	Задать вопрос	Предложить ход (шаг) реше...
Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а не усп...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг знаний учащихся по предмету как один из способов повышения качеств
Описание слайда:

Мониторинг знаний учащихся по предмету как один из способов повышения качества обучения Утева Л.П, учитель математики «Новоповалихинская ООШ»

№ слайда 2 Мониторинг - 	это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом
Описание слайда:

Мониторинг - это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом с целью сопоставления наличного состояния с ожидаемыми результатами, отслеживание хода каких-либо процессов по четко определенным показателям

№ слайда 3 Цель мониторинга 	Изучение состояния общеучебной подготовки учащихся путем вы
Описание слайда:

Цель мониторинга Изучение состояния общеучебной подготовки учащихся путем выявления проблем и целенаправленной коррекционной работы Задачи: Определение достижений учащихся по темам Реализация индивидуальных возможностей учащихся Отслеживание результатов

№ слайда 4 Алгоритм Подготовка и проведение тестов, к/р, с/р Диагностическое оценивание
Описание слайда:

Алгоритм Подготовка и проведение тестов, к/р, с/р Диагностическое оценивание ЗУН Определение задач по коррекции ЗУН Проведение коррекционной работы Промежуточное оценивание Коррекционная работа по устранению пробелов и расширению ЗУН Итоговое оценивание уровня учебных достижений Составление таблиц, графиков, диаграмм результатов мониторинга Анализ процесса отслеживания ЗУН и обобщение результатов Корректирование календарно – тематического планирования

№ слайда 5 Принцип мониторинга качества образования Системность в проведении исследовани
Описание слайда:

Принцип мониторинга качества образования Системность в проведении исследований и наблюдений, доступность и открытость в полученной информации

№ слайда 6 Виды мониторинга Мониторинг Базовый Тематический Вводный Промежуточный Итогов
Описание слайда:

Виды мониторинга Мониторинг Базовый Тематический Вводный Промежуточный Итоговый Тема № 1 Тема № 2 Тема № 3 и т.д.

№ слайда 7 Мониторинг результата учебной деятельности 	Результаты контроля	 № п/п	Ф.И.	в
Описание слайда:

Мониторинг результата учебной деятельности Результаты контроля № п/п Ф.И. входящий промежуточный итоговый вывод 1. 2.

№ слайда 8 Уровень обученности учащихся №	 Ф.И.	 Сентябрь	 Май	 Уровень обученности	Рейт
Описание слайда:

Уровень обученности учащихся № Ф.И. Сентябрь Май Уровень обученности Рейтинг Отметка Уровень обученности Рейтинг Отметка 1 2 3

№ слайда 9 Тематический мониторинг №	Тема	С/р	Диктант	С/р	Тест	К/р	Средний балл	% усвоен
Описание слайда:

Тематический мониторинг № Тема С/р Диктант С/р Тест К/р Средний балл % усвоения 1 Натуральные числа 2 Сложение Вывод: Коррекция: И т.д

№ слайда 10 Мониторинг урока №	Ф.И.	Видеть ошибку	Задать вопрос	Предложить ход (шаг) реше
Описание слайда:

Мониторинг урока № Ф.И. Видеть ошибку Задать вопрос Предложить ход (шаг) решения Аргументировать Привести пример Другой способ решения 1. 2

№ слайда 11 Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а не усп
Описание слайда:

Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а не успехи Данная система работы позволила мне: 1.Определить уровень обученности и обучаемости по предмету; 2.Разработать методические материалы по устранению пробелов и коррекции знаний. 3. Выявить факторы и условия, влияющие на качество обучения. 4. Целесообразно внедрять новые педагогические технологии в образовательный процесс. 5. Проводить своевременно обработку полученных результатов.

Общая информация

Номер материала: ДВ-020571

Похожие материалы