- 18.11.2014
- 1393
- 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Анализ результатов качества знаний и успеваемости показал 100% по всем предметам. Прослеживается высокое качество знаний по литературе и познанию мира. Анализ показал, что знания по литературе и познанию мира находятся на высоком и должном уровне.
По математике и русскому языку % качества знаний находится на допустимом уровне. Низкое качество знаний по русскому языку и математике. Причиной является сложность изучаемых тем, недостаточное количество часов, отводимое программой на закрепление материала, навыков самостоятельности и самоконтроля, а так же не систематический контроль со стороны родителей за выполнением домашних заданий. С целью повышения качества знаний учащихся проводятся дополнительные занятия, индивидуальная работа во время каникул (каникулярное время).
Вывод: Сравнительный анализ показывает качество знаний по познанию мира, литературе. Низкое качество знаний по русскому языку и математике.
Рекомендации: По русскому языку и математике усилить работу по поиску и широкому внедрению активных форм и методов работы на уроке с целью повышения качества знаний учащихся, усилить работу со слабоуспевающими учащимися.
6 661 878 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.