Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мониторинг внеурочной деятельности младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мониторинг внеурочной деятельности младших школьников

библиотека
материалов

Сария Лана Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ-СОШ № 2



«Мониторинг внеурочной деятельности»



Значительной составляющей образовательного процесса современной школы, в рамках нового Стандарта, является эффективная организация второй половины дня, выделенной в категорию «внеурочная деятельность».

Цель внеурочной деятельности -   создание условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

Контроль результативности и эффективности организации внеурочной деятельности   в   школе  осуществляется путем проведения мониторинговых исследований,   диагностики обучающихся, родителей.

Цель   мониторинга   эффективности внеурочной деятельности - выяснить, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник.

      В качестве показателей продуктивности внеурочной деятельности взяты:

1) Уровень достижения ожидаемых результатов, в том числе:

  • рост социальной активности обучающихся;

  • уровень достижения обучающимися таких образовательных результатов, как сформированность коммуникативных и исследовательских компетентностей, креативных и организационных способностей, рефлексивных навыков;

  • качественное изменение в личностном развитии, усвоении гражданских и нравственных норм, духовной культуры, гуманистического основ отношения к окружающему миру (уровень воспитанности);

2) Достижения учащихся в выбранных видах внеурочной деятельности.

3) Рост мотивации к активной познавательной деятельности.

С целью выявления степени удовлетворенности организацией внеурочной деятельности и ее результатами применялись такие диагностические приемы и методы, как педагогическое наблюдение, беседа, анкетирование учащихся и их родителей.

Вопросы анкет представлены на слайдах

Задачи анкетирования:

- выяснить, интересно ли ребенку посещать занятия, сумел ли ребенок узнать новое и важное для себя, хорошее ли у него настроение во время занятий деятельностью во внеурочное время.

- понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка.

Анкетирование проводилось в 1 и во 2 классе. Результаты представлены в таблицах. Возросла удовлетворенность учащихся занятиями внеурочной деятельности. Об эффективности работы школы также свидетельствует низкая степень различия между показателями удовлетворенности качеством внеурочной деятельности учеников и показателем удовлетворенности родителей.

В ходе мониторинга отмечено, что в школе созданы условия для внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающие:

внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;

укрепление здоровья воспитанников;

развитие творческой активности каждого ребёнка;

укрепление связи между семьёй и школой.

Вся система работы школы по данному направлению предоставляет возможность:

свободного выбора детьми программ, объединений, которые близки им по природе, отвечают их внутренним потребностям;

помогает удовлетворить образовательные запросы, почувствовать себя успешным, реализовать и развить свои таланты, способности.

стать активным в решении жизненных и социальных проблем, уметь нести ответственность за свой выбор;

быть активным гражданином своей страны, способным любить и беречь природу, занимающим активную жизненную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле, понимающим и принимающим экологическую культуру.

формирования представлений о социальных ролях, правилах и нормах поведения;

формирования реалистической позитивной осознанной самооценки;

формирования у обучающегося реального представления о том, как его оценивают и воспринимают одноклассники, родители, учителя;

развития толерантности в межличностном общении и взаимодействии;

формирования представления о трудовой деятельности, уважения к труду и его результатам;

ознакомления с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием.


Также было проведено анкетирование учеников для выявления мотивов посещения внеурочных занятий.

1 класс

Могу заниматься любимым делом - 53%;

Нравится учитель - 65%;

Нравится общаться в коллективе - 66%;

Настаивают на посещении родители, учитель – 8 %

2 класс

Могу заниматься любимым делом - 53%;

Нравится учитель - 65%;

Нравится общаться в коллективе - 66%;

Имею возможность принимать участие в различных мероприятиях - 59%.

Охват обучающихся внеурочной деятельностью по сравнению с началом 2012-2013 учебного года стабильный.

В результате мониторинга отмечена сформированность у учащихся социального опыта, что подтверждается активным участием учащихся в различных акциях ("Белая гора", "Посылка солдату", "Согрей теплом своей души"), социально-значимых проектах (Операция "Чистый двор"), спортивных соревнованиях

Организация внеурочной деятельности в МБОУ-СОШ № 2:

  • обеспечила увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;

  • способствовала воспитанию уважительного отношения к родному дому, к школе, городу;

  • создала условия для воспитания у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;

  • способствовала формированию основ чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;

  • обеспечила развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления;

  • создала предпосылки для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования в них принимаемой обществом системы ценностей.

2. Система внеурочной деятельности обеспечила:

  • внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

  • улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;

  • укрепление здоровья воспитанников;

  • развитие творческой активности каждого ребёнка;

  • укрепление связи между семьёй и школой.

3. Дальнейшая интеграция учебной и внеучебной деятельности позволит создать все необходимые условия для реализации Федерального государственного образовательного стандарта.


Краткое описание документа:

Значительной составляющей образовательного процесса современной школы, в рамках нового Стандарта, является эффективная организация второй половины дня, выделенной в категорию «внеурочная деятельность».

Цель внеурочной деятельности -   создание условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

Контроль результативности и эффективности организации внеурочной деятельности   в   школе  осуществляется путем проведения мониторинговых исследований,   диагностики обучающихся, родителей.

 

Цель   мониторинга   эффективности внеурочной деятельности - выяснить, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2592
Номер материала 426592
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх