Мониторинговая диагностическая работа по теме: "Многообразие живых организмов" для учеников 5 класса (учебник Пономарёвой И.Н. Биология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Вентана-Граф, 2015.

МОНИТОРИНГОВАЯ РАБОТА

1. Прочитайте текст. Найдите и прокомментируйте допущенные ошибки.

Известный своей правдивостью барон фон Мюнхгаузен рассказывал, что однажды, когда он гостил у своих друзей, он ходил в лес по грибы. Прежде чем отправиться за грибами, барон изучил все, что было известно о  грибах. Как только барон Мюнхгаузен заглянул в лес, он заметил полянку, на которой красовался огромный шляпочный гриб, высотой с двухэтажный дом. Мюнхгаузен решил внимательно осмотреть находку. Он подошел к туловищу гриба и постучал по нему. Внутри ноги гриба была пустота. Подняв голову, барон увидел огромные, размером с кулак, семена, свисающие с нижней стороны шляпки. Барон собрал семена гриба и вместе с друзьями приготовил вкуснейшие пирожки.

2. Распределите в правильном порядке этапы жизненного цикла гриба. Начните жизненный цикл гриба с момента созревания спор: 

1. Созревание спор

2. Образование и развитие плодового тела гриба

3. Гибель гриба

4. Накопление грибницей питательных веществ

5. Попадание спор на благоприятный субстрат

6. Распространение спор

7. Разрастание грибницы

3.  Установите соответствие между термином и его определением: 

1. Гетеротрофы                   а) Совокупность всех растений Земли

2. Эукариоты                        б) Самая крупная единица классификации

3. Симбиоз                              в) Организмы, поглощающие готовые органические вещества

4. Флора                                  г) Организмы, клетки которых имеют оформленное ядро

5. Царство                              д) Взаимовыгодное существование живых организмов

4. Дополните предложения, вставив недостающие слова:

1. Тело шляпочного гриба состоит из _____________ и _______________ .

2. Характерной особенностью грибов является наличие в почве нитей _________________.

3. Так как в клетках грибов есть ядро, их относят к группе ___________________.

4. Сожительство грибов и деревьев называют ____________________.

5. По способу питания грибы, существующие за счет "хозяина" называют _______________ .

6. Размножаются грибы с помощью ____________________.

5. Установите соответствие между Царствами живой природы и живыми  организмами:

1. Царство Животные.                          а) Ламинария                   

2. Царство Растения                             б) Синица

3. Царство Грибы                                  в) Подосиновик

4. Царство Бактерии                             г) Вибрион  

                                                                д) Одуванчик

                                                                е) Дождевой червь