Фамилия Имя
______________________________
Класс _____________________________________
ВАРИАНТ
№1
Прочитай
текст.
Птенцы
Это
было в станице весной. Ярко светило на синем небе солнце. Кругом зеленела
трава. На деревьях весело чирикали воробьи. На поляне важно ходили гуси и
утки.
Дима и Вера шли по
тропинке к пруду. Вдруг на дереве между ветвями дети увидели гнездо. В гнезде
были воронята. Они громко пищали и просили есть.
Дети не тронули гнезда.
Скоро к птенцам прилетела мать. Ворона накормила птенчиков.
1.
Расставь события по порядку.
Дети увидели гнездо.
Ворона накормила
птенчиков.
Весной в станице.
Куда
шли Дима и Вера?
Дима и Вера шли по тропинке к лесу.
Дима и Вера шли по
тропинке к озеру.
Дима и Вера шли по
тропинке к пруду.
3. Укажи
слово, в котором 3 слога.
|
Гнездо
Ворона
Гусь
Прилетела
|
|
|
|
|
4. Вставь
пропущенные буквы и запиши слова в таблицу.
Зайч…та, душ…стые,
хоч...
Слова с сочетаниями
ЧА-ЩА
|
Слова с сочетаниями
ЧУ-ЩУ
|
Слова с сочетаниями
ЖИ-ШИ
|
|
|
|
5. Что
сделала ворона, когда прилетела к птенцам? Выпиши это предложение из текста.
_________________________________________________
_________________________________________________
6. На
поляне 7 гусей и 10 уток. Верно ли, что на поляне всего 13 птиц?
2)
Нарисуй столько кругов, сколько всего птиц на поляне?
______________________________________________
7.
Понаблюдай, как изменяется второе слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши
ответы.
3 + 2
=
3 + 4 =
3 + 6 =
3 + 8 =
8.
Укажи верное высказывание.
Зима, весна, лето, осень
- названия месяцев.
Зима, весна, лето, осень
– времена года.
Зима, весна, лето, осень
– дни недели.
9. Укажи то, что
относится к неживой природе.
Кошка
Муравей
Снежинка
Дерево
10.
Соедини стрелками названия с соответствующей группой.
|
|
|
|
|
Ворона
|
Курица
|
Медведь
|
Корова
|
Ёж
|
Фамилия Имя
______________________________
Класс
_____________________________________
ВАРИАНТ
№ 2
Прочитай
текст.
Всё вместе
Рита и Настя учились в первом классе.
-
Давай будем дружить,- сказала Рита.
Настя согласилась
и предложила вместе баловаться.
Рита удивилась:
-
Разве дружить – это вместе баловаться? -
Конечно. Те, кто дружит, всегда вместе балуются. Им вместе и попадает за это! –
засмеялась Настя. - Хорошо, - сказала Рита и вдруг улыбнулась. - А ещё их
вместе и хвалят за хорошие дела.
На следующий день
Рита и Настя первыми пришли в школу. Девочки вместе полили цветы. Ученики
сказали:
Какие вы
заботливые подружки!
1.
Расставь события по порядку.
Заботливые подружки.
Рита и Настя -
первоклассницы.
Разве дружить – это
вместе баловаться?
2,
2.
Что предложила Рита Насте?
Рита предложила Насте
петь.
Рита предложила Насте
дружить.
Рита предложила Насте
играть.
3. Укажи
слово, в котором 2 слога.
Школа
Класс
Ученики
Подружки
4. Вставь
пропущенные буквы. Впиши слова в таблицу.
Печ…ть, друж…ть,
ч…десный
Слова с сочетаниями
ЧА-ЩА
|
Слова с сочетаниями
ЧУ-ЩУ
|
Слова с сочетаниями
ЖИ-ШИ
|
|
|
|
5. Что
сделали девочки вместе, когда первыми пришли в школу? Выпиши это предложение из
текста.
_________________________________________________
_________________________________________________
6.
Во дворе школы играли 10 мальчиков и 5 девочек.
Верно ли, что всего играло 12 детей?
2)
Нарисуй столько квадратов, сколько всего играло детей?
______________________________________________
7. Понаблюдай,
как изменяется первое слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши ответы.
. + 3 =
8. Укажи
верное высказывание.
|
Ромашка, одуванчик, гвоздика – деревья.
Ромашка, одуванчик, гвоздика –
кустарники.
Ромашка, одуванчик, гвоздика – цветы.
|
|
|
|
9.
Укажите, что сделано человеком.
Дождь
Дом
Крот
Снежинка
10.
Соедини стрелками названия с соответствующей группой.
|
|
|
|
|
Сова
|
Берёза
|
Роза
|
Конь
|
Жук
|
|
|
|
|
|
Фамилия Имя _____________________________
Класс
_____________________________________
ВАРИАНТ
№ 3
Прочитай
текст.
Коньки купили не напрасно
Егор очень хотел
научиться кататься на коньках. Но это было для него трудно. Однажды Егор надел
коньки и пошёл на каток. Он вышел на лёд и упал. Никто из детей не смеялся.
Незнакомый мальчик подбежал к Егору и подал ему руку. Егор осторожно проехал на
коньках.
Он сказал мальчику:
- Спасибо! Ты научил
меня кататься!
Мальчик ответил:
-Ты поверил в себя и
поехал!
Егор был
очень рад.
1.
Расставь события по порядку.
|
Помощь незнакомого мальчика.
Егор хотел научиться кататься на
коньках.
Радость Егора.
|
|
|
|
2.
Укажите верное высказывание.
Егор хотел научиться
кататься на лыжах.
Егор хотел научиться
кататься на роликах. Егор хотел научиться кататься на коньках.
3. Укажи
слово, в котором 3 слога.
Каток
Мальчики
Лёд
Незнакомый
4. Вставь
пропущенные буквы. Впиши слова в таблицу.
Пруж…на, чищ…,
ч...йник
Слова с сочетаниями
ЧА-ЩА
|
Слова с сочетаниями
ЧУ-ЩУ
|
Слова с сочетаниями
ЖИ-ШИ
|
|
|
|
5. Как
Егор поехал на коньках? Выпиши из текста это предложение.
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Во
дворе катались на коньках 4 мальчика и 10 девочек. Верно ли, что каталось всего
16 детей?
2)
Нарисуй столько треугольников, сколько каталось всего детей?
_________________________________________________
7.
Понаблюдай, как изменяется второе слагаемое.
Вставь
пропущенное число. Запиши ответы.
2 + 3 =
2 + 5 =
2 + . =
2 + 9 =
8.
Укажи верное высказывание.
|
Май, февраль, март – зимние месяцы.
Сентябрь, октябрь, декабрь – зимние
месяцы.
Декабрь, январь, февраль – зимние месяцы
|
|
|
|
9. Укажите
что, относится к природе. Машина
Пенал
Конь
Коньки
10.
Соедини стрелками названия с соответствующей группой.
|
|
|
|
|
Камень
|
Дерево
|
Муравей
|
Снег
|
Радуга
|
|
|
|
|
|
Живая
природа
|
|
Неживая
природа
|
Фамилия Имя _____________________________
Класс _____________________________________
ВАРИАНТ № 4
Прочитай
текст.
Кто
хозяин?
Мальчики
Коля и Ваня подобрали собаку на улице. Её звали Жук. У собаки была перебита
лапа. Коля и Ваня вместе лечили Жука. Собака выздоровела. Каждый мальчик хотел
стать её хозяином.
Однажды мальчики гуляли в
парке. Жук бежал впереди. Вдруг выскочила овчарка. Она бросилась на Жука. Ваня
испугался и спрятался за дерево.
Но Коля бросился на
помощь Жуку. На шум прибежал сторож и отогнал свою овчарку.
-
Чья собака? – спросил сторож.
-
Моя, - сказал Коля. А Ваня молчал.
1.
Расставь события по порядку.
Овчарка бросилась на
Жука.
Коля – хозяин Жука.
Коля и Ваня вылечили
собаку.
2.
Укажи верное высказывание.
Ваня бросился на помощь
Жуку.
Коля бросился на помощь
Жуку.
Сторож бросился на помощь
Жуку.
3. Укажи
слово, в котором 2 слога.
Дерево
Жук
Сторож
Собака
4. Вставь
пропущенные буквы. Впиши слова в таблицу.
Нач...ло, ч…деса,
чиж…
Слова с сочетаниями
ЧА-ЩА
|
Слова с сочетаниями
ЧУ-ЩУ
|
Слова с сочетаниями
ЖИ-ШИ
|
|
|
|
5. Где
однажды гуляли мальчики? Выпиши из текста это предложение.
______________________________________________________________
______________
_________________________________________________
6. На
выставку привезли 10 собак и 6 кошек. Верно ли, что привезли всего 18 животных?
2)
Нарисуй столько кругов, сколько привезли всего животных?
_________________________________________________
7. Понаблюдай,
как изменяется первое слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши ответы.
. +
3 =
8. Укажи
верное высказывание.
Солнце, луна, ветер -
предметы живой природы.
Собака, сорока, бабочка -
предметы живой природы.
Песок, глина, камень - предметы живой
природы.
4,
9. Укажите,
что относится к неживой природе.
Дерево
Горы
Пчела
Рыба
10.
Соедини стрелками названия с соответствующей группой.
|
|
|
|
|
Гуси
|
Ёж
|
Утка
|
Синица
|
Собака
|
|
|
|
|
|
Домашние животные
|
|
Дикие
животные
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.