Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Монтаж урока - конкурса КВН

Монтаж урока - конкурса КВН

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Монтаж конкурса для учащихся 8-9 классов по химии. Учитель химии МАОУ СОШ №8 г. Чайковский Пермский край Суханова Галина Станиславовна, стаж работы - 34 года.


Внеклассная работа по химии - это возможность расширить рамки учебника и открыть учащемуся увлекательный мир науки, показать то, что не позволяют границы школьного курса. Наиболее часто в своей работе использую такую форму деятельности как клуб веселых и находчивых. Самое главное то, что учащиеся с большим желанием готовятся к игре. Соревнуются 2 команды, в каждой команде по 5-6 человек. Во главе команды – капитан. При подготовке к конкурсу каждая команда готовит название, эмблему, приветствие и домашнее задание. Оценивают работу команд и определяют победителя члены жюри. Конкурс проводит ведущий

Представление команд и приветствие

1 команда

Мы приветствуем в этом зале всех

И теперь хотим очень спеть для всех

И хоть мало нас, но мы рады всем

И хотим чтоб нас поддержали все.

Мы знаем соперник достойный у нас

И все мы его уважаем

Сопернику тоже победа нужна

Успехов ему пожелаем.

2 команда

Мы пришли на КВН, у нас нет других проблем,

Чтобы приз нам получить, мы должны вас победить. Мы про химию все знаем! Гимназистов обыграем! Мы носы вам всем утрем и с победою уйдем.

Разминка

Ведущий загадывает загадки по очереди, болельщики помогают и если команда не отвечает, а болельщики дают правильный ответ, команда получает 0, 5 балла.

-Тяжелый, жидкий и пахучий, подвижный, сильно ядовит. Удушлив и весьма летучий сквозь поры пробки он летит. В солях почти везде бесцветен, есть в Сахском озере в Крыму, лечебным действием заметен и всем известен потому. (Бром.)

-Давно известно человеку: она тягуча и красна. Еще по бронзовому веку знакома в сплавах нам она. С горячей серной кислотою дает нам медный купорос, чернеет иногда порою. Что за металл, ответьте на вопрос? (Медь.)

-Среди металлов самый главный важнейший древний элемент. В тяжелой индустрии главный, знаком с ним школьник и студент. Родился в огненной стихии, расплав его течет рекой. Важнее нет в металлургии, он нужен всей стране родной. (Железо.)

-Хранят обычно в керосине, и бегает он по воде, в природе, помните отныне, свободным нет его нигде. В солях открыть везде возможно, желтеет пламя от него, и получить из соли можно, как Деви получил его. (Натрий.)

-Гость из космоса пришел -в воде приют себе нашел. (Водород.)

-По прозванью инвалид, но крепок в деле и на вид. (Хром.)

Конкурс «Кто больше».

На доске закреплены карточки с различными знаками. Задание командам: используя эти знаки, составить как можно больше химических формул и дать названия полученным веществам (карточки не повторяются.) Варианты : AI, SO4, H2, CI, Na3, H3, S, NO3, H, PO4, K.

Конкурс «Ты - мне, я -тебе.»

Команды придумывают по три вопроса для соперника. Обмен вопросами и ответами. На обдумывание ответа 30 сек.

Конкурс капитанов « Чей водород чище?»

Используя химическую посуду, реактивы и оборудование на рабочем столе капитаны получают водород и проверяют его на чистоту. Составляют уравнения проведенных процессов.

Конкурс «Кроссворд»

Команды получают одинаковые кроссворды. Необходимо вписать названия элементов-неметаллов, ключевое слово- фамилия русского химика (Менделеев.)

Игра со зрителями.

Пока участники команд работают с кроссвордами, зрители участвуют в химической викторине.

1.Каково греческое название воды? (Аква.) 2. Каково латинское название воды? (Гидро.) 3. В названия каких элементов входят названия животных? (Мышьяк, вольфрам, менделевий.) 4. Отбросьте две первые буквы в названии химического элемента первой группе и получите название кости, входящей в состав грудной клетки. (Серебро.) 5.Какой химический элемент носит название леса? 6. В фамилии какого ученого девять букв, из них четыре «о»? (Ломоносов.) 7.В состав какого металла входит дерево? (Никель.) Вы успешно справились с заданиями, и победитель получает право зажечь огонь без использования спичек или каких-либо зажигательных приборов. Проводит эксперимент «Огонь без спичек».

Конкурс художников

По одному игроку от каждой команды, выполняют задание: нарисовать какую - либо химическую посуду, назвать ее и представить в шутливой форме.

Конкурс – пантомима

Команды получают листочки, на которых указано одно из правил техники безопасности при работе в химическом кабинете. Учащиеся должны представить доставшееся им правило без слов, а команда соперников должна отгадать, о каком правиле идет речь. ( Для 1 команды: в кабинете химии запрещается прием пищи и напитков, пробовать реактивы на вкус; для 2 команды: при определении вещества по запаху нельзя наклоняться над сосудом, надо осторожно направлять к себе газ или пар рукой, не делая глубокого вздоха.)

Домашнее задание.

Театрализованное представление-реклама какого–либо химического вещества. Оценивается сценарий, идея, художественная постановка, правильность химического содержания, артистизм участников.

Подведение итогов и награждения.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-428316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх