302069
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииМорфологический разбор глагола (5 класс)

Морфологический разбор глагола (5 класс)

библиотека
материалов
Улыбка – это поцелуй души
УСПЕХ дарит РАДОСТЬ
Война. … проклятая война, И … горе. … вся страна И … вскоре.   С тех пор … не...
Все ближе слышались разрывы снарядов. Черные столбы земли, перемешанной с дым...
Светило солнце, и снег уже подтаял. Все ленинградцы прислушивались к капели и...
ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА Светило Прислушивались...
Постоянные Вид Спряжениее Непостоянные Время Лицо Число Род
1. Недалеко от линии фронта храпели красноармейцы. 2. Ребята служат в одном п...
«Под Сталинградом… Тащу я двух раненых. Одного протащу – оставляю, потом – др...
С и н к в е й н В первой строке одним словом обозначается тема (именем сущест...
1. Сегодня на уроке мы повторили… 2. Сегодня мы узнали о … 3. Теперь я могу…...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Улыбка – это поцелуй души
Описание слайда:

Улыбка – это поцелуй души

2 слайд УСПЕХ дарит РАДОСТЬ
Описание слайда:

УСПЕХ дарит РАДОСТЬ

3 слайд Война. … проклятая война, И … горе. … вся страна И … вскоре.   С тех пор … не
Описание слайда:

Война. … проклятая война, И … горе. … вся страна И … вскоре.   С тех пор … немало лет, Но все мы … те победы, И …, и … им, Победам наших дедов! Слова для справок: наступило, пришла, объединилась, победила, помним, прошло, радуемся, чтим

4 слайд Все ближе слышались разрывы снарядов. Черные столбы земли, перемешанной с дым
Описание слайда:

Все ближе слышались разрывы снарядов. Черные столбы земли, перемешанной с дымом, вдруг вставали среди дороги. Шофер свернул и, проехав вдоль обочины по полю, поставил машину среди редкого кустарника. Лучшего прикрытия не было.  В.А. Каверин «Кнопка»

5 слайд Светило солнце, и снег уже подтаял. Все ленинградцы прислушивались к капели и
Описание слайда:

Светило солнце, и снег уже подтаял. Все ленинградцы прислушивались к капели и улыбались. Это кончалась трудная, холодная зима. «А снегу-то конец пришёл, – говорили друг другу на улице незнакомые прохожие. В воздухе появился запах весны, весело защебетали птицы.

6 слайд ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА Светило Прислушивались
Описание слайда:

ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА Светило Прислушивались Улыбались Кончалась Говорили Подтаял Пришел Появился Защебетали

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Постоянные Вид Спряжениее Непостоянные Время Лицо Число Род
Описание слайда:

Постоянные Вид Спряжениее Непостоянные Время Лицо Число Род

14 слайд 1. Недалеко от линии фронта храпели красноармейцы. 2. Ребята служат в одном п
Описание слайда:

1. Недалеко от линии фронта храпели красноармейцы. 2. Ребята служат в одном полку. 3. Мы победим врага. 4. Мальчик заплакал от боли. 5. «Их разведчик идёт!»-сказал он тихо, будто самому себе. 6. Шли страшные бои.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд «Под Сталинградом… Тащу я двух раненых. Одного протащу – оставляю, потом – др
Описание слайда:

«Под Сталинградом… Тащу я двух раненых. Одного протащу – оставляю, потом – другого. И так тяну их по очереди, потому что очень тяжелые раненые, их нельзя оставлять, у обоих, как это проще объяснить, высоко отбиты ноги, они истекают кровью. Тут минута дорога, каждая минута. И вдруг, когда я подальше от боя отползла, меньше стало дыма, вдруг я обнаруживаю, что тащу одного нашего танкиста и одного немца… Я была в ужасе: там наши гибнут, а я немца спасаю. Я была в панике… Там, в дыму, не разобралась… Вижу: человек умирает, человек кричит… А-а-а… Они оба обгоревшие, черные. Одинаковые. А тут я разглядела: чужой медальон, чужие часы, все чужое. Эта форма проклятая. И что теперь? Тяну нашего раненого и думаю: «Возвращаться за немцем или нет?». Я понимала, что если я его оставлю, то он скоро умрет. От потери крови… И я поползла за ним. Я продолжала тащить их обоих… Это же Сталинград… Самые страшные бои. Самые-самые. Моя ты бриллиантовая… Не может быть одно сердце для ненависти, а второе – для любви. У человека оно одно».

17 слайд С и н к в е й н В первой строке одним словом обозначается тема (именем сущест
Описание слайда:

С и н к в е й н В первой строке одним словом обозначается тема (именем существительным). Вторая строка – описание темы двумя словами (прилагательные) Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы) Четвертая строка – фраза, предложение из четырех слов, выражающая отношение к теме Пятая строка – одно слово, синоним темы. 1 ряд – сердце. 2 ряд – жизнь. 3 ряд – душа.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд 1. Сегодня на уроке мы повторили… 2. Сегодня мы узнали о … 3. Теперь я могу…
Описание слайда:

1. Сегодня на уроке мы повторили… 2. Сегодня мы узнали о … 3. Теперь я могу… 4. Я научился… 5. Мне было трудно… 6. Своей работой я…

Краткое описание документа:
План разбора
  1. Часть речи. Общее значение.
    • Часть речи – глагол.
    • Обозначает : действие  или состояние.
    • Отвечает на вопросы: что делать(-ся)?, что сделать(-ся)? в неопределенной форме (инфнитиве) и формы этих вопросов (что делает? что делаешь? что сделал? что будешь делать?).
    • Начальная форма – неопределенная форма глагола (инфинитив).
  2. Морфологические признаки:
    • Постоянные признаки:
      • вид – разделение глаголов по признаку законченности действия.
        • несовершенный (что делать? и его формы);
        • совершенный  (что сделать? и его формы);
        • двувидовые (одновременно отвечает на вопросы что делает? и что сделает? ) .
          При разборе указать, что глагол двувидовой, в данном контексте – совер.в. (или несов.в.)
      • возвратность - определяется по наличию постфикса -ся/-сь
        • возвратный –  с постфиксом -ся/-сь;
        • невозвратный.
      • переходность - сочетаемость с существительными и местоимениями  со значениями объекта в Вин. падеже без предлогов.
        • переходные;
        • непереходные.
          Все возвратные глаголы – непереходные.
      • спряжение (см. подробнее в статье ниже)
    • Непостоянные признаки:
      Глагол имеет спрягаемые и неспрягаемые  формы (инфинитив, причастие, деепричастие). Разбор для них различается.

       

      • Неспрягаемая форма – инфинитив.   Грамматический признак инфинитива – неизменяемость, поэтому другие непостоянные признаки НЕ указываются,
      • Для спрягаемых форм указываются:
        • наклонение
          • изъявительное;
          • повелительное;
          • сослагательное.
        • число (если есть)
          • ед. число ;
          • мн.число.
        • время (есть в изъявительном наклонении);
          • настоящее ;
          • прошедшее;
          • будущее;
        • лицо (есть в наст. или будущем времени изъявительного наклонения и в повелительном наклонении) – соотносимость с личными местоимениями. Существует для глаголов  настоящего и будущего времени
          • 1 лицо;
          • 2 лицо;
          • 3 лицо;
        • род (в ед.ч. прошедшего времени изьявительного и условного наклонения)
          • м.р.;
          • ж.р.;
          • ср.р.;
  3. Синтаксическая роль – функция в предложении
    • Спрягаемые формы глагола в предложении всегда выступают в роли сказуемого.
    • Неспрягаемые формы (инфинитив) могут быть сказуемым и другими членами предложения: подлежащее, простое сказуемое,  глагольная часть составного сказуемого, определение, дополнение, обстоятельство.
    • Безличные глаголы в предложении всегда бывают сказуемым, при них нет подлежащего.




Общая информация

Номер материала: 537876

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация