1580146
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика СтатьиМотивация учащихся на уроках математики

Мотивация учащихся на уроках математики

библиотека
материалов

«…три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств – необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова»

(Н. Г. Чернышевский).

Я учитель математики и считаю, что математика является не просто областью знаний, но прежде всего существенным элементом общей культуры, языком научного восприятия мира и способствует реализации культуротворческой миссии современной школы. Еще в 19 век польский математики Хуго Штейнхаус заметил, что «между духом и математикой посредничает математика». Ни один школьный предмет не может конкурировать с возможностями математики в воспитании мыслящей личности.

К сожалению, сегодня у большинства учащихся мотивация к изучению данного предмета вызвана, главным образом, обязанностью сдать ЕГЭ. И очень жаль, что лишь малое количество учеников по-настоящему заинтересовано математикой, лишь немногие получают искреннее удовольствие от нахождения верного результата, доказательства. Один из способов мотивации учащихся – организация занятий с использованием исторического материала, когда урок «расцвечивается историей». И тогда урок математики становится не просто уроком, на котором нужно решать, вычислять, заучивать формулы, а пробуждает чувства, мысли. Однако учителю для организации таких занятий необходимо владеть научными знаниями исторического материала и умениями включать этот материал в тему урока.

Математика – это искусство, это умение думать и о простых вещах. Наш родной город Санкт-Петербург – это уникальное пространство для культурно-исторического анализа, полное загадок и противоречий. Учителю необходимо крайне ответственно подходить к подбору материала к уроку: это не должны быть, к примеру задачи на нахождение 2/3 высоты Александровской колонны (в решении подобной задачи нет творчества, нет игры, нет фантазии). Учитель должен предложить задачи, где нужно анализировать, сопоставлять факты, привлекая собственное воображение, сочувствуя и переживая. Например, высота Александровской колонны – 47,5 м (столько же лет прожил Александр I). В подобных фактах и ищем математику – «развлекаем собственное воображение» (Пол Локхард).

В заключение приведу слова Конфуция: «Кто постигнет новое, лелея старое, тот может быть учителем».

Учитель математики Кадушина В.П.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.