- 26.01.2015
- 5907
- 3
Əliyeva Səbinə Süleyman qızı
VI sinif üzrə
Təqdimatı
Mövzu: Elektrik qarşılıqlı təsiri
Keçirilmə tarixi: 11-21 avqust 2014
Mərkəz: Biləsuvar rayonu 4 saylı
tam orta məktəbi
Mövzu: Elektrik qarşılıqlı təsiri.
Standartlar:
1.1.1 Mexaniki, istilik, elektromaqnit hadisələrini fərqləndirir.
2.2.1 Təbiətdəki əlaqəli sistemləri və qarşılıqlı təsirləri fərqləndirir.
2.2.2 Təbiətdəki qarşılıqlı təsirə dair müşahidələrini təqdim edir.
Məqsəd:
1. Maddənin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini izah edir.
2. Fiziki sahə haqqında müşahidələrini sadə şəkildə təqdim edir.
3. Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri sadə təcrübələrdə müşahidə edir.
4. Mövzuya aid sadəçəsələlər həll edir.
İş forması: Bütün siniflə iş, qruplarla iş
İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə, müşahidə
Resurslar: Plakatlar, video resurslar, elektron dərs
 |
|||
 |
|||
İnteqrasiya: Həyat bilgisi, riyaziyyat
Motivasiya: Yuna sürtülmüş qələmi kağız qırıntılarına yaxınlaşdırdıqda onları cəzb etməsinə səbəb nədir?
Yönəldici suallar:
1. Hansı qarşılıqlı təsir növlərini tanıyırsınız?
2. Təbiətdə ancaq elektrik qarşılıqlı təsir olsaydı, nə baş verərdi?
Tədqiqat sualı:
Cisimlərin elektrik yükünə malik olmasını necə müəyyən etmək olar?
Şagirdlər Proton və Elektron olmaqla iki qrupa bölünürlər.
 |
Proton Qrupu
Hansı şəkildəki şarlar bir-birini cəzb edir?
Elektron Qrupu
Hansı şəkildəki şarlar bir-birini dəf edir?
Müzakirə sualları:
1. Necə olur ki, sürtünmə zamanı cisimlər
elektriklənir ?
2. Elektrik qarşılıqlı təsir hansı cisimlər arasında yaranır ?
3. Elektrik qarşılıqlı təsir materiyanın hansı növünə aiddir?
Nəticə və ümumiləşdirmə:
Cisimləri bir-birinə sürtməklə onların səthlərində maddənin mühüm xassələrindən biri olan elektrik yükləri yaranır.Elektrik sahəsi fiziki sahənin növlərindən biri olub cisimlərin elektriklənmiş hissələrinin toxunma olmadan bir-birinə məsafədən təsir göstərmələri ilə hiss edilir.
Elektrik yüklərinin iki növü mövcuddur: müsbət elektrik yükü (+) və mənfi elektrik yükü (-).Eyni işarəli elektrik yükləri bir birini cəzb edir,əks işarəli yüklər isə bir-birini dəf edir.
Ev tapşırığı:
Aşağıdakı hadisənin baş vermə səbəbi barədə Esse yazmaq tapşırılır.
Iki bulud arasında yaxud buludla ağac arasında şimşək çaxması
Refleksiya:
Bu gün nə öyrəndiniz?
Qiymətləndirmə:
|
Qruplar Meyarlar |
Elektron |
Proton |
|
Tapşırığın yerinə yetirilməsi |
|
|
|
Fəallıq |
|
|
|
Vaxta riayət edir. |
|
|
|
Əməkdaşlıq |
|
|
Formativ qiymətləndirmə
|
Zəif |
Orta |
Yüksək |
|
Maddələrin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini çətinliklə izah edir. |
Maddələrin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini müəllimin köməyi ilə izah edir. |
Maddələrin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini izah edir. |
|
Fiziki sahə haqqında müşahidələri çətinliklə təqdim edir. |
Fiziki sahə haqqında müşahidələri müəllimin köməyi ilə təqdim edir. |
Fiziki sahə haqqında müşahidələri sərbəst şəkildə təqdim edir. |
|
Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri təcrübələrdə çətinliklə müşahidə edir. |
Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri təcrübələrdə müəllimin köməyi ilə müşahidə edir. |
Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri təcrübələrdə müşahidə edir. |
|
Mövzuya aid sadə məsələlər həll etməkdə çətinlik çəkir. |
Mövzuya aid sadə məsələləri müəllimin köməyi ilə həll edir. |
Mövzuya aid sadə məsələləri |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Mövzu: Elektrik qarşılıqlı təsiri
Keçirilmə tarixi: 11-21 avqust 2014
Mərkəz: Biləsuvar rayonu 4 saylı
tam orta məktəbi
Mövzu: Elektrik qarşılıqlı təsiri.
Standartlar:
1.1.1Mexaniki, istilik, elektromaqnit hadisələrini fərqləndirir.
2.2.1 Təbiətdəki əlaqəli sistemləri və qarşılıqlı təsirləri fərqləndirir.
2.2.2 Təbiətdəki qarşılıqlı təsirə dair müşahidələrini təqdim edir.
Məqsəd:
1. Maddənin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini izah edir.
2. Fiziki sahə haqqında müşahidələrini sadə şəkildə təqdim edir.
3. Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri sadə təcrübələrdə müşahidə edir.
4. Mövzuya aid sadəçəsələlər həll edir.
İş forması: Bütün siniflə iş, qruplarla iş
İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə, müşahidə
Resurslar: Plakatlar, video resurslar, elektron dərs
İnteqrasiya: Həyat bilgisi, riyaziyyat
Motivasiya: Yuna sürtülmüş qələmi kağız qırıntılarına yaxınlaşdırdıqda onları cəzb etməsinə səbəb nədir?
Yönəldici suallar:
1. Hansı qarşılıqlı təsir növlərini tanıyırsınız?
2. Təbiətdə ancaq elektrik qarşılıqlı təsir olsaydı, nə baş verərdi?
Tədqiqat sualı:
Cisimlərin elektrik yükünə malik olmasını necə müəyyən etmək olar?
Şagirdlər Proton və Elektron olmaqla iki qrupa bölünürlər.
Proton Qrupu
Hansı şəkildəki şarlar bir-birini cəzb edir?
Elektron Qrupu
Hansı şəkildəki şarlar bir-birini dəf edir?
Müzakirə sualları:
1. Necə olur ki, sürtünmə zamanı cisimlər
elektriklənir ?
2. Elektrik qarşılıqlı təsir hansı cisimlər arasında yaranır ?
1. Elektrik qarşılıqlı təsir materiyanın hansı növünə aiddir?
Nəticə və ümumiləşdirmə:
Cisimləri bir-birinə sürtməklə onların səthlərində maddənin mühüm xassələrindən biri olan elektrik yükləri yaranır.Elektrik sahəsi fiziki sahənin növlərindən biri olub cisimlərin elektriklənmiş hissələrinin toxunma olmadan bir-birinə məsafədən təsir göstərmələri ilə hiss edilir.
Elektrik yüklərinin iki növü mövcuddur: müsbət elektrik yükü (+) və mənfi elektrik yükü (-).Eyni işarəli elektrik yükləri bir birini cəzb edir,əks işarəli yüklər isə bir-birini dəf edir.
Ev tapşırığı:
Aşağıdakı hadisənin baş vermə səbəbi barədə Esse yazmaq tapşırılır.
Iki bulud arasında yaxud buludla ağac arasında şimşək çaxması
Refleksiya:
Bu gün nə öyrəndiniz?
Qiymətləndirmə:
Qruplar
Meyarlar
Elektron
Proton
Tapşırığın yerinə yetirilməsi
Fəallıq
Vaxta riayət edir.
Əməkdaşlıq
Formativ qiymətləndirmə
Zəif
Orta
Yüksək
Maddələrin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini çətinliklə izah edir.
Maddələrin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini müəllimin köməyi ilə izah edir.
Maddələrin elektriklənməsi haqqında təsəvvürlərini izah edir.
Fiziki sahə haqqında müşahidələri çətinliklə təqdim edir.
Fiziki sahə haqqında müşahidələri müəllimin köməyi ilə təqdim edir.
Fiziki sahə haqqında müşahidələri sərbəst şəkildə təqdim edir.
Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri təcrübələrdə çətinliklə müşahidə edir.
Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri təcrübələrdə müəllimin köməyi ilə müşahidə edir.
Elektriklənmiş cisimlər arasında elektrik sahəsi vasitəsilə yaranan qarşılıqlı təsirləri təcrübələrdə müşahidə edir.
Mövzuya aid sadə məsələlər həll etməkdə çətinlik çəkir.
Mövzuya aid sadə məsələləri müəllimin köməyi ilə həll edir.
Mövzuya aid sadə məsələləri
6 661 789 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алиева Сабина Сулеймановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.