Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Мой город - капелька России..."

"Мой город - капелька России..."



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:








Имитационное моделирование.











Автор-составитель – Хандога Н.А.

Преподаватель общественных дисциплин



























Тема: «Мой город – капелька России …»

Цели и задачи урока:

  • Дидактические: проверить знания учащихся о родном крае, систематизировать знания учащихся по истории родного города, полученные на экскурсии; расширение кругозора, познавательной деятельности.

  • Воспитывающие: воспитание уважения к истории страны, к своей малой Родине; воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности, коммуникативности; воспитание самостоятельности, формирование определенных позиций, нравственных, эстетических и мировоззренческих установок;

  • Развивающие: развитие внимания, памяти, речи, мышления, творческих способностей, эмпатии, рефлексии, раз­витие мотивации учебной деятельности.

  • Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества; адапта­ция к условиям среды; стрессовый контроль, саморегуляция; обучение общению;

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Вид урока: дидактическая игра «Город на ладони»

Межпредметные связи: литература, география

Опережающее задание: провести исследование родного края по литературе, опросам родных и близких, экскурсии в музей, дополнительной литературе.

Оборудование:

Подготовка и проведение

Игру можно проводить как командную, так и индивидуальную. Игра может являться как мероприятие в рамках предметной недели, так и проводиться на любом этапе урока для повторения, закрепления и обобщения материала.

При проведении командного состязания, формируется ещё группа болельщиков и жюри. При проведении индивидуальной игры, каждый уч-ся зарабатывает себе баллы. Преподаватель исполняет роль ведущего.





ХОД УРОКА

На экране эпиграф и слайд к уроку

Люблю всем сердцем эту тихую природу,

Люблю всем сердцем край мой Раменский родной,

Где купола церквей оживших смотрят в воду

И отражается в них вечер золотой.



hello_html_1e2ffde4.jpg

  1. Орг. момент:

Во вступительном слове перед участниками игры ставятся задачи, значения обсуждаемой темы и ее месте в общем курсе истории

  1. РАЗМИНКА (можно определить игроков)

  1. фронтальный опрос:

- В какой части Московской обл. находиться Раменский район? (юго – восточный)

- с каким кол-вом районов граничит наш район? Назовите их. (с 9: Люберецкий, Балашихинский, Ногинский, Павлово – Посадский, Орехово – Зуевский, Воскресенский, Ступинский, Домодедовский, Видновский)

- Какова площадь Раменского района? (1403 кв.км)

Открыть карту на экране

- Ск-ко муниципальных образований располагается на территории Рам. Района? (21)Сколько из них городских поселений? (6: Раменское, Быково, Ильинский, Кратово, Родники, Удельная)

- Сколько сельских? (15)

III. ИГРА «Город на ладони»

Правила игры: перед вами топографическая карта Раменского района. А также, поле, разбитое на сектора по цветам. Каждый цвет соответствует определённому количеству баллов (отметка), и вопросу.

Красный – «5», синий – «4», белый – «3»,

Вы выбираете цвет вопроса, этим оценивая свой ответ, на карте высвечивается место, к которому относится вопрос. В течение 30 секунд вы должны дать правильный ответ. Давший правильный ответ, получает соответствующую цвету оценку. Учащийся не сумевший дать ответ – увы, получает 2 балла. В бланке учета ответов просматриваются или подсчитываются (при условии командной игры) баллы.

Выполнение заданий. В итоге игры карта на экране должна быть полностью открыта.

V. подведение итогов (рефлексия)

- Были ли такие места, о которых вы только узнали?- выслушиваются мнения уч-ся об уроке, о достижении поставленных целей и т.д.

VI. Д/З (информация и инструкция)

Написание творческий отчёт о посещении городского музея.





































































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров58
Номер материала ДБ-027569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх