Мой лучший урок "Береза осенью"

• 1 слайд

  Тема НОД: «БЕРЕЗА ОСЕНЬЮ»-рисование красками
  
  

• 2 слайд

   
  Почему я выбрала это занятие?
  - На данный момент, мы работаем по проекту «Здравствуй осень!»
  - На занятии использованы много видов деятельности: изобразительная, познавательная, коммуникативная, музыкальная, двигательная.
  - На занятии используется сюрпризный момент, что поддерживает внимание детей и вызывает положительные эмоции.
  - Все этапы занятия взаимосвязаны и по одной теме.
  

• 3 слайд

  Возраст детей: старшая группа
  Основная образовательная область: художественно-эстетическое
  развитие.
  Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное
  развитие, физическое развитие.
  Форма проведения: групповая.
  Цель: закрепить умения детей рисовать осеннюю березу
  Задачи:
  1 Образовательные задачи:
  Закреплять навыки рисования красками деревьев (молодые, стройные),
  умение детей проводить тонкие линии концом кисти.
  2 Развивающие задачи
  Формировать чувства цвета, элементарные композиционные умения
  3 Воспитывающие задачи:
  Формировать у детей культуру общения с природой и эстетическое
  отношение к ней.
  

• 4 слайд

   
  Основные методы и приемы: показ, объяснение,
  наблюдение, художественное слово.
  Наглядные средства обучения: иллюстрации с
  изображением осенней природы «Золотая осень", записи
  произведений русского композитора П.И Чайковского
  «Времена года». Бумага для рисования осени (альбомного
  формата) краски, кисти, баночки с водой (по количеств
  у детей), салфетки, палитра, ватные палочки.
  Индивидуальная работа: показ приемов рисования
  тонких веточек.
  Словарная работа: кора, береста, чечевички,
  белоствольная, пейзажисты.
  Предварительная работа: Наблюдение за березой
  осенью; чтение художественной литературы, разучивание
  стихов о березе, беседа.
  

• 5 слайд

  Структура занятия
  1.Организационный момент
  сюрпризный момент
  загадывание загадки о Лесовичке
  приход Лесовичка
  2.Введение в тему
  Лесовичок загадывает загадку о березе
  рассматривание иллюстраций (береза в разные периоды осени)
  беседа о березе в разные периоды осени
  рассматривание строения березы (Словарные слова: отдушина, береста, чечевички , белоствольная)
  составление загадки по Нестеренко «Береза».
  чтение стихотворения ребенком о березе
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  3. Сообщение темы занятия
  динамическая пауза «Осенний лес»
  4. Объяснение нового материала
  последовательность выполнения работы
  пальчиковая гимнастика «Дружат пальчики»
  5. Самостоятельная работа
  (под звучание музыки П. И. Чайковского «Времена года)
  индивидуальная работа с отстающими детьми
  

• 8 слайд

  6. Рефлексия
  организация выставки ребят