«Зажигает тот, кто сам горит»
ЭССЕ
Работа – лучший способ наслаждаться жизнью.
Э.Кант
Падают звёзды, шумит лес, звенит капель, смеётся ребёнок
– всё это музыка. Она сопровождает меня с первых осознанных шагов по жизни.
Нежный напев маминой колыбельной, робкие аккорды первой любви, восторженная "Ave Маria" всегда звучат в моей душе, наплывают великой радостью, которой хочется поделиться
с людьми.
Размышляя о прожитом, прихожу к выводу, что жизнь, с её
взлётами и падениями - это цепочка ярких мгновений, которые можно назвать
счастьем, вдохновением. «Счастливая по природе при всякой погоде», - могу
сказать о себе. Ежеминутно ощущаю и осознаю себя счастливой. Рядом по жизни
идёт любимый надёжный человек, выросли и повзрослели красавцы-сыновья...
Было ли счастливым моё далёкое детство? Сегодня знаю точно - было. Всё имеет свои истоки. Воспитывалась в специализированном учебном
заведении для музыкально одарённых детей (Республиканской средней
специальной музыкальной школе для одарённых детей им. М. Абдраева в г.
Бишкеке (г. Фрунзе), а затем в Киргизской национальной консерватории) в
атмосфере творчества и доброжелательности. Мудрые
высокопрофессиональные педагоги - Укурчинов Алим Усманович заслуженный
учитель Киргизии, профессор Киргизской национальной консерватории, Ванглер
Александр Иванович с настойчивостью и верой стремились развить мои природные
задатки. Они научили меня много трудиться,
верить в свою мечту. Я
– педагог Детской Школы Искусств. А что значит для меня, быть педагогом?
Это значит вместе с учащимися творить и мечтать, трудиться и
открывать! Это значит дружеское участие, живое, доверительное общение. Это
значит жить и делить радости и печали, взлеты и падения, не допуская
фальши в отношениях.
Я работаю с детьми 33 года. И я люблю свою работу за то,
что получаю удовлетворение от повседневного труда, от общения с искусством.
Люблю за то, что вижу, как искусство несет радость детям и людям вообще,
находит отклик в их сердцах, воспитывает их чувства. Люблю свою работу и
считаю, что это моё призвание, моё состояние души. Не могу без школы, без моих
учеников, их шалостей и причуд, радостей и восторгов. Они - моя гордость, моя
вера, моя надежда.
Каждый год, заканчивая свой
большой отпуск, всё чаще ловлю себя на мысли что скучаю. С душевным трепетом
иду в школу 1 сентября. Открываю родные двери Детской Школы Искусств
г.Зеи. Каждый педагог этой школы призван нести детям культуру своим внешним
и внутренним обликом, создавать атмосферу красоты и гармонии. Для нашего
маленького таёжного городка в глубинке огромной России это и есть
ЦЕНТР красоты и гармонии.
Переживая вместе с современниками
эпоху прагматизма, духовного обнищания, засилья развлекательной низкопробной
массовой культуры, обесценивания знаний как духовного богатства, ищу новые
методы, пересматриваю старые.
Вот они, детские глаза, такие разные:
горящие, умные, пытливые и чего очень боюсь, равнодушные. Как открыть моим
ученикам прекрасный мир в себе самом и в окружающей действительности? Как
научить их трудиться, стремиться к добру и свету? Как убедить их в величии
музыки и в её красоте и силе?
Вопросы, вопросы, вопросы......
Обнадёживает постепенно возрастающий в
наши дни в молодёжных кругах интерес к культуре. Значит, не всё ещё потеряно.
Понимаю, что невозможно полностью оградить современных детей от влияния
массовой культуры, ориентированной на вкусы «среднего» потребителя и
вульгаризацию духовных ценностей предыдущих поколений. «Каждый человек от
рождения наделен особым талантом. Нужно только найти эту Божью искру и
постараться разжечь ее. И только затем – упаковать в красивую обертку, ни в
коем случае не нарушая индивидуальность». Я учу детей красиво и
профессионально петь. Вокальное искусство - наиболее популярная область
музыкального творчества, ведь пение непрерывно сопровождает нас на протяжении
всей жизни. Класс сольного пения существует в Детской школе искусств около
десяти лет. За время обучения учащиеся приобретают навыки правильного
певческого дыхания, естественного голосообразования, а также разучивают
произведения, относящиеся к лучшим образцам вокальной классики и народной
музыки. Участие детей в концертах разного уровня стало доброй традицией,
благодаря которой юные вокалисты учатся уверенно держаться на сцене, развивают
не только музыкальные, но и артистические способности. Дети имеют возможность
проявить своё дарование выступая в концертах, городских и областных,
всероссийских фестивалях и конкурсах. В класс сольного пения принимаются дети
7-16лет. Моя задача, как педагога и человека состоит в том, чтобы как
можно больше привлечь детей к искусству, потому что, занимаясь любым
искусством, ребенок начинает понимать красоту жизни, лучше видит ее хорошие и
плохие стороны. Чтобы увести их с улицы, отвлечь от вредных привычек. Мы
должны украшать землю не только современными городами, красивыми скверами,
чистыми улицами, а прежде всего ЛЮДЬМИ! И каких ДЕТЕЙ мы вырастим, в таком
обществе мы и будем ЖИТЬ! Музыка, один из самых мощных по
силе воздействия на чувства человека видов искусства и очень редко можно
встретить взрослого или ребёнка, который бы не любил петь или хоть
раз в жизни это не пробовал делать самостоятельно. А вот мои ученики
знают, что урок сольного пения - это серьёзно, необыкновенно интересно и ответственно.
Но всё же главная моя цель – помочь обучающимся найти СЕБЯ, сделать первое
и самое важное открытие – открыть СВОИ способности, а может быть, и ТАЛАНТ. Я
понимаю, что это требует от меня знаний, навыков и педагогического мастерства.
Есть множество способов сделать свои занятия интересными и красивыми, но самым
главным на этом пути, на мой взгляд, является ВЕРА в себя, ВЕРА в свои
возможности, ВЕРА в свое большое предназначение. Не ошибается только тот, кто
ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт. И
вот поэтому, основой всей моей педагогической деятельности стала
необходимость в постоянном самосовершенствовании. Только хорошо образованный
педагог может повести обучающихся в мир прекрасного, только увлеченный педагог
может заинтересовать своим делом. В современных условиях, когда объем
необходимых для человека знаний резко и быстро возрастает, уже недостаточно
только их усвоение, а важно привить умение самостоятельно пополнять знания,
ориентироваться в стремительном потоке информации, перерабатывать ее, что
является важным условием для самоопределения и самореализации человека в
будущем. Музыка в этом процессе большой помощник. Согласна с заповедью:
педагог учит детей до тех пор, пока сам учится. На своих занятиях я стараюсь
быть с детьми на равных и, как педагог, не мыслю себя без постоянного
совершенствования, так как должна быть образцом для них. Таланты были даны
каждому и каждому разное число. Способности у всех детей разные, зачастую они не
лежат на поверхности. Видеть их, и помогать им раскрыться – высокая миссия
педагога. А значит и МОЯ!
Звенит звонок, начинается
урок! Постепенно затихают шумные поклонники попсы и рока, фольклора и
классики…. Звучат первые аккорды рояля. Я открываю им новый мир, в который они
входят сначала робко, неуверенно, а затем целиком погружаются в МУЗЫКУ и
чарующие звуки человеческого ГОЛОСА. Я вглядываюсь в их глаза: отражают ли
они те чувства, которые я хочу им передать?.. …
Урок закончен…… Я очень хочу,
чтобы мои ученики научились видеть и ценить прекрасное, быть отзывчивыми и
толерантными людьми. И чтобы, спустя годы они сказали, что уроки сольного
пения оставили в их сердцах добрый след.
Люди похожи на оконные стекла. Они
сверкают и сияют, когда светит солнце, но, когда воцаряется тьма, их истинная
красота открывается лишь благодаря свету, идущему изнутри, творчество способно
зажигать этот свет и не дает ему погаснуть.
Закрываю глаза и вижу высокое
небо, усыпанное мерцающими звездами. Хочу достать хотя бы одну и ее теплом
согреть всех людей. Я протягиваю руки вверх, и меня осыпает звездный дождь. А
звезды падают на счастье! Успеваю загадать желание: «Хочу гореть и зажигать других».
Алла Валерьевна
Ткачёва-преподаватель муниципального бюджетного учреждения дополнительного
образования Детская школа искусств г.Зея Амурская область. Россия.
2016год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.