Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мой самоанализ урока по ОРКСЭ "Христианин в труде"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мой самоанализ урока по ОРКСЭ "Христианин в труде"

библиотека
материалов

САМОАНАЛИЗ урока»Христианин в труде»

(Джеланова А.А.)


Модуль: Основы православной культуры.

Сегодняшни урок 29 в системе уроков ОРКСЭ.

Тема урока: Христианин в труде.

Цель урока: - дать представление о христианском понимании труда;

- создать условия для обогащения нравственного опыта детей;

- организовать работу учащихся в малых группах;

Задачи урока:

Обучающая: познакомиться с тем, как Библия повествует о труде Бога и человека;

Развивающая: осознать, что в христианстве труд воспринимается как Божий дар человеку: что труд дан человеку Богом для того, чтобы изменяя мир, человек менял самого себя

Воспитывающая: усвоить, что не всякий труд облагораживает мир и человека

Ключевые понятия урока: райский сад, мудрость, трудиться в поте лица.

Оборудование:

  1. учебник «Основы православной культуры», автор: А.Кураев

  2. компьютер,

  3. экран,

  4. презентация к уроку.


Тип урока-ОТКРЫТИЕ НОВЫХ знаний. Он включал в себя 4 этапа: повторение процденного материала и постановка проблемы, открытие, закрепление норвых знаний, ввод и рефлексия.

При проектировании урока я ориентировалась на принцип: Проблемного обучения, вариативности, уровневой дифференциации.

На всех этапах урока использовала активные методы обучения: метод постановки проблемы, анализа ситуации, метод «Позворовайся глазами, Фруктов сад, Организации творческой деятельности, мудрый совет, написание синквейна, Пометки на полях. Применяла технологии прблемного –диалогического мшления, ИКТ.

Использовались различные форм: групповая, индивидуальная, фронтальная.

В ходе работ использовалась презентация, карточки для инд. Работы.

Мне легко было вести урок. План урока выполнен. Цель, я считаю, достигнута.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров218
Номер материала ДВ-079466
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх