Мой друг - телефон

Предпросмотр материала:

Тема занятия: Мой друг - телефон.

Цель: сформировать представление обучающихся общения по телефону.

Задачи:

· обучать вежливому ведению телефонного разговора, соблюдению этикета;

· развивать слуховые восприятия, развивать связную речь, диалогическую речь;

· воспитывать культуру телефонного общения;

Оборудование: карточки с ситуациями.

I.Организационный момент.

II. Вводная часть. –

Воспитатель:

Через поле и лесок

Подается голосок

Он бежит по проводам-

Скажешь здесь, а слышно там.

Поверчу волшебный круг-

И меня услышит друг.

Ребята, как вы думаете о каком изобретении ΧΧ века эта загадка?

Воспитатель:

Правильно, о телефоне.

Тема нашего занятия: «Мой друг-телефон»

III. Основная часть.

В наше время телефон – главное средство общения, без которого многие люди просто не могут обойтись. Очень часто телефон заменяет людям личные встречи и беседы, хотя изобретен он для того, что бы быстро решать неотложные вопросы, сообщать информацию, избавлять человека от ненужной ходьбы и езды по городу. Как и все, пользование, телефоном тоже требует соблюдения целого ряда правил. Какие правила телефонного разговора вам знакомы?

Воспитатель:

Теперь давайте познакомимся с правилами телефонного разговора.

Правила:

1. В начале разговора поздоровайтесь, представьтесь, извинитесь, если оторвали взрослых от работы.

2. Отвечайте вежливо. Не кричите в трубку. Не говорите долго.

3. Заканчивая разговор, попрощайтесь.

4. Если ошиблись номером, извинитесь.

5. Не звоните очень поздно или рано. (Положено звонить с 9.00 до 22.00)

Воспитатель читает правила, а затем просит учащихся повторить.

Воспитатель:

Есть ли специальное слово для начала телефонного разговора?

Воспитатель:

Абоненту будет приятно услышать это слово, если оно произнесено с радостью, так, как будто вы ждали его звонка. Перед тем как снять трубку и сказать «алло!», обязательно улыбнитесь. Улыбку слышно по телефону! Ваш голос сразу станет мягче и приятнее. Вы почувствуете, как улучшилось ваше настроение и отношение к тому, кто позвонил.

Сюжетно-ролевая игра.

Воспитатель:

Каждый получит карточку с ситуацией, которую должен будет разыграть. Внимательно прочитайте и подумайте, какое правильное решение принять.

1 ситуация:

Ты звонишь однокласнице, чтобы узнать домашнее задание, а телефон берет её бабушка. Твои слова?

2 ситуация:

Ты звонишь папе на работу. К телефону подходит незнакомый человек. Как в этом случае начать телефонный разговор?

3 ситуация:

Ты звонишь в кинотеатр – узнать ли есть билет на завтра.

4 ситуация:

Ты звонишь на вокзал – узнать, когда приходит поезд из Оренбурга.

5 ситуация:

Ты звонишь на почту, чтобы узнать, работает ли она в воскресенье.

6 ситуация:

Ты звонишь на автобусную станцию – узнать, нужно ли заранее покупать билеты для поездки в другой город.

IV. Физкультминутка.

- Зрительная гимнастика.

- Упражнения для расслабления мышц шеи, рук.

Кулак, ребро, ладонь

Ладошки вверх,

Ладошки вниз,

А теперь их на бочок

И зажали в кулачок

3. Работа по теме. Говорите правильно

Воспитатель:

На доске записаны слова.

Давайте в этих словах поставим ударения.

Звонит, позвонит, перезвонит.

А теперь правильно прочитайте эти слова.

Воспитатель:

Что бы правильно произносить слово звонит, я предлагаю вам стихотворение:

Если дома он сидит.

Телефон весь день звонит.

Игра «Испорченный телефончик».

Воспитатель: тихим-тихим шёпотом говорит на ухо одному игроку слово или фразу, а тот точно также передает другому игроку и так по цепочке.

Последний игрок говорит в слух то, что у него получилось и сравнивают с оригиналом.

V. Итог:

Воспитатель:

О чем мы говорили сегодня на занятии?

Что нового узнали?

Какие правила телефонного разговора вы запомнили?

Согласны ли вы с мнением о том, что соблюдение телефонного этикета поможет стать культурными людьми?

Воспитатель:

Наше занятие подошло к концу. Все принимали активное участие. Всем спасибо.

Краткое описание материала

Цель: сформировать представление обучающихся общения по телефону.

Задачи:

· обучать вежливому ведению телефонного разговора, соблюдению этикета;

· развивать слуховые восприятия, развивать связную речь, диалогическую речь;

· воспитывать культуру телефонного общения; В наше время телефон – главное средство общения, без которого многие люди просто не могут обойтись. Очень часто телефон заменяет людям личные встречи и беседы, хотя изобретен он для того, что бы быстро решать неотложные вопросы, сообщать информацию, избавлять человека от ненужной ходьбы и езды по городу. Как и все, пользование, телефоном тоже требует соблюдения целого ряда правил. Какие правила телефонного разговора вам знакомы?

Мой друг - телефон

Другое

Конспекты

DOCX

18.03.2015

1023

Другое

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цель: сформировать представление обучающихся общения по телефону.

Задачи:

· обучать вежливому ведению телефонного разговора, соблюдению этикета;

· развивать слуховые восприятия, развивать связную речь, диалогическую речь;

Автор материала

Едиханова Галиябану Галимжановна

ВОСПИТАТЕЛЬ

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 8400
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

8400
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Едиханова Галиябану Галимжановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.