Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Мой уютный рабочий уголок

Мой уютный рабочий уголок

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Представляю Вашему вниманию свой рабочий уголок

Размышляя о своей профессии, пришла, что учитель-дефектолог - это и психолог, и актер и музыкант, и дизайнер. Он должен не только научить детей говорить красиво и правильно, но и создать условия для овладения речью. Окружающая обстановка должна быть привлекательной и загадочной для поддержания интереса к занятиям. Каждый предмет должен нести смысловую нагрузку, эстетическое условие и тайну для того, чтобы пригласить ребенка к диалогу. 

     Основное назначение моего кабинета - это создание условий для коррекции устной и письменной речи. Но играть всегда интереснее, чем просто повторять, поэтому организуя среду кабинета я стараюсь создать волшебное место в школе, где играя, казалось бы в простые интересные игры, дети будут обучаться правильному звукопроизношению, грамматике, лексике, письменной речи.

   Организуя коррекционно-развивающую среду кабинета, я руководствовалась следующими принципами:

1. системность (материал систематизирован, составлен паспорт кабинета с перечислением всего материала и оборудования)

2. доступность (наглядно-дидактический  материал подобран с учетом возрастных особенностей школьников)

3. вариативность (наглядно-дидактический материал и многие пособия  могут использоваться на разных занятиях в разных вариантах)

4. здоровьесбережение (имеется основное и дополнительное освещение (над индивидуальным зеркалом), проведена пожарная сигнализация, стены кабинета тепло-желтого цвета, имеются пособия для зарядки глаз, кабинет легко проветривается (имеется график проветривания)).

 

 В своей работе я постоянно использую наглядность. Предлагаю детям достаточно большое и разнообразное количество наглядного материала. 

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров223
Номер материала 541252
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх