Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Мой взгляд на воспитание
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Мой взгляд на воспитание

библиотека
материалов

Мой взгляд на воспитание.


В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Я работаю в школе двадцать третий год, и все годы я – классный руководитель.

Как бы ни была трудна работа классного руководителя, она, несомненно, нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися. В классах реализуется забота о социальном благополучии детей, решаются проблемы их досуга, осуществляется первичное сплочение коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера. Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воздействий остается классный руководитель. Именно он непосредственно взаимодействует как с учениками, так и с их родителями, искренне стремится помочь детям в решении их проблем.
Самое нужное и самое трудное для родителей и классных руководителей - это воспитать человека, Кажется, это звучит странно: воспитать в человеке человека. Мы от рождения уже люди. Всё начинается с семьи. Л.Н. Толстой говорил, что 50% знаний о жизни человека ребёнок впитывает в себя до 5 лет, остальные 50% собирает по крупицам всю жизнь.

Давайте посмотрим на современных детей. Создается впечатление, что им некогда думать, что они не видят живых людей вокруг, а заняты только собой. Они жестоки, напористы в своих желаниях, любят наслаждения тела, а не души. «Я хочу!» - вот их лозунг. Душа, духовность для них - отжившие понятия. Но разве они сами в этом виноваты? Не мы ли, взрослые, делаем их такими? Бедные современные дети мечутся между двумя чувствами: «надо» и «хочу».

Взрослые, используя вековые заповеди «не убий, не укради», одной рукой дают их детям, а другой тут же отнимают их. Стоит включить телевизор, и увидишь, и услышишь: убивают, крадут. Создается впечатление: вся жизнь человека только из этого и состоит. А где же красивое, доброе, вечное? Детям так нужен позитив, они это чувствуют, они этого хотят.

К сожалению, наш сегодняшний мир несовершенен. Характерной особенностью моих сегодняшних учеников является обширная, бессистемная информированность по любым вопросам. Многие телевизионные фильмы и шоу, ресурсы Интернет как будто специально рассчитаны на утверждение бездуховности, равнодушия, жестокости. Они практически насильно «загружают» детей подчас совершенно ненужной информацией. Многие родители, устав от проблем, страдают социальным равнодушием, отсутствием сострадания к ближнему, не стремятся понять тех, кто находится рядом.

Что я – учитель могу противопоставить всему вышесказанному? На мой взгляд, основной задачей учителя в этих условиях является следующее:

не унижая и не критикуя пристрастия и предпочтения учащихся, необходимо приобщать их к богатству мировой и национальной культуры, расширяя кругозор, воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, малой Родины, уважение к людям, умение своевременно прийти на помощь окружающим.

При рождении ребенок - чистый лист, рисуй на нем, что хочешь. Вот и оставляют на этом листе свой след все, кто соприкасается с ребенком. Хорошо, если те, с кем общается маленький человек, умные, добрые, высоконравственные люди. А если нет? Учитель, даже самый талантливый, не исправит ошибок воспитания родителей и “нелепости” воспитания окружающей жизни. Но, воспитывая личность, классный руководитель дает шанс ученику состояться как человеку, как личности. Личность - изделие штучное. Задача классных руководителей состоит в том, чтобы таких “изделий” было как можно больше.

Для младших школьников первый учитель является основным источником сведений об этих ценностях, через него дети познают окружающий мир и усваивают его ценности.

Пять китов, на которых я строю работу:

1.  Профессионализм

2.  Постоянное самосовершенствование

3.  Индивидуальный подход к каждому ребенку

4.  Активное творческое начало в любом виде деятельности

5.    Любовь к детям - это терпение, помощь,
уважение маленького человека и принятие его таким, какой он есть
.

Первоклассники приходят ко мне неопытные, некоторые даже наивные, готовые, как губка, впитывать всё новое. Очень важно не упустить это благодатное время, суметь пробудить в детях те задатки, которые заложены в них самой природой. И то, что мы – учителя, сумеем воспитать в ребенке сейчас, останется с ним на всю жизнь. Прекрасно сказал об этом В.Гюго: «Начала, заложенные в детстве человека, походят на вырезанные на коре молодого дерева буквы, растущие, развертывающиеся вместе с ним, составляющие неотъемлемую часть его».

Стандарты нового поколения ставят основную цель – развитие личности ребенка. Под общим развитием личности понимается развитие ума, воли и чувств. Развитие ума проявляется не только в усвоении, но и в переработке знаний, в которых участвуют различные виды умственной деятельности: логическое мышление, наблюдательность, различные виды памяти, воображение. Развитие ума связано с развитием воли – умением поставить перед собой цель и мобилизовать себя на достижение её.

Развитие чувств – этических, нравственных, интеллектуальных – составляет духовное богатство человека.

Наступивший XXI век предъявляет современной школе свои требования. Мы хотим видеть своих выпускников правдивыми, умными, благородными, справедливыми, честными, сильными, добрыми, любящими свою Родину, почитающими свою семью. И вот предстаёт перед нами – ученик XXI века. Мы его нарисовали. Мы стоим перед своим творением и, подобно художнику, оцениваем его. Но если художник видит перед собой окончательный, застывший результат своей работы, и неудовлетворённый им, может просто сжечь неудавшийся эскиз, то педагог такой возможности лишен. Его творение уходит от него и живет своей независимой жизнью. Не только удачи учителя, классного руководителя, но и его ошибки остаются жить в вечности. Недооценивание, случайная реплика, повешенный ярлык, грубое слово – все оставляет свой след.

В.А. Сухомлинский писал: “Слово – самый тонкий и самый острый инструмент, которым мы, учителя, должны умело прикасаться к сердцам наших питомцев”.

Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся.

Посеять в душах благодать, увы, не всякий раз даётся.

Но мы обязаны мечтать о дивном времени, о веке,

Когда цветком прекрасным стать сумеет личность человека.

И мы обязаны творить, презрев все тяготы мирские,

Чтоб истин светлых заложить зачатки в души молодые,

Чтоб верный путь им указать, помочь в толпе не раствориться…

Нам не дано предугадать, но мы обязаны стремиться!

(Ф.Тютчев)


Краткое описание документа:

Эссе "Мой взгляд на воспитание" поможет  молодым классным руководителям при подготовке к конкурсам. В размышлениях о воспитании затронуты принципы, на которых построена работа классного руководителя.

Стандарты нового поколения ставят основную цель – развитие личности ребенка. Развитие личности рассматривается как с интеллектуальной  стороны, так и с духовно-нравственной.

Наступивший XXIвек предъявляет современной школе свои требования. Мы хотим видеть своих выпускников правдивыми, умными, благородными, справедливыми, честными, сильными, добрыми, любящими свою Родину, почитающими свою семью. 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров299
Номер материала 294286
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх