Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Моя будущая профессия. Классный час ( 7-8 классы)

Моя будущая профессия. Классный час ( 7-8 классы)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Название документа Ключ к определению коммуникативных способностей..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Ключ к определению коммуникативных способностей.

Шкала оценок коммуникативных способностей.
Интерпретация результатов
Оценка «1». Получившие ее, испытуемые, характеризуются крайне низким уровнем проявления способностей к коммуникативной деятельности.
Оценка «2». Для испытуемых получивших такую оценку характерно отсутствие стремления к общению. Они чувствуют себя скованно в незнакомой компании и новом коллективе. Они предпочитают проводить время наедине с собой, ограничивают свои знакомства с новыми людьми. Им трудно выступать перед аудиторией. Они плохо ориентируются в незнакомой ситуации. Не отстаивают свое мнение, тяжело переживают обиды.
Оценка «3». Получившие такую оценку испытуемые, обладая средними данными, стремятся к новым контактам с людьми, не ограничивая круг своих привычных знакомств. Они охотно проявляют лидерское поведение, отстаивают свое мнение. Однако потенциал их способностей не отличается устойчивостью. Если они хотят быть успешными в общении с людьми, нуждаются в серьезной и планомерной работе по формированию и развитию способностей.
Оценка «4». Испытуемые этой группы не теряются в новой для них обстановке, быстро находят друзей, постоянно расширяют круг своих знакомств. Они охотно занимаются общественной работой, помогают близким, друзьям, проявляют инициативу в общении.
Оценка «5». Люди с высоким уровнем проявления коммуникативных способностей быстро ориентируются в сложных ситуациях, они непринужденно ведут себя в новом коллективе. Испытуемые этой группы инициативны. Предпочитают самостоятельность в выборе и принятии решений, отстаивают свое мнение и добиваются , чтобы оно было принято. Они легко вливаются в незнакомую компанию. 





Название документа Моя будущая профессия!!!.ppt

Классный час Моя будущая профессия 2016 г. © Copyright Showeet.com Free templ...
ЭПИГРАФ «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье...
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПРОФЕССИИ: Профессия должна быть интересной; Проф...
ПРОФЕССИЯ САМАЯ-САМАЯ…. Назовите профессии: Самая зеленая (садовод, лесник, ц...
© Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com
ПРОФЕССИЯ - ЭТО Деятельность, направленная на пользу общества, Деятельность,...
© Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com
ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ © Copyright Showeet.com Free template released by Sh...
РЕЙТИНГ ПРОФЕССИЙ 21 ВЕКА Инженерные специальности. IT и разработчики компьют...
IT И РАЗРАБОТЧИКИ КОМПЬЮТЕРНОГО АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Программист - это спе...
НАНОТЕХНОЛОГИИ Нанотехнологии - это технологии, основанные на работе с молек...
СПЕЦИАЛЬНОСТИ НА СТЫКЕ ЭЛЕКТРОНИКИ И БИОТЕХНОЛОГИЙ Биотехнологии - технологии...
МАРКЕТИНГ И ПРОДАЖИ Маркетолог - это, прежде всего, стратег компании. Дело ма...
ЛОГИСТИКА Логистика - теория и практика управления материальными и информацио...
ЭКОЛОГИЯ Термин «экология» возник давно, еще в 1866 г. И в дальнейшем все бол...
ХИМИЯ Специалисты в области химии будут особенно востребованы в сфере энергет...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ Позиция старших членов семьи. Позиция д...
ТЕСТ «КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ» К – величина оценочного коэффициента Х – к...
ШКАЛА ОЦЕНОК ДЛЯ ТЕСТА коэффициент	оценка	Уровень проявления коммуникативных...
ЗАДАНИЕ «НЕЗАВЕРШЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» (РАБОТА В ГРУППАХ) 1 группа. Вы - руковод...
КЕМ МОГЛИ БЫ РАБОТАТЬ СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ В НАШИ ДНИ Три богатыря (военные, спаса...
2. КОНКУРС ПОСЛОВИЦ О ПРОФЕССИЯХ Работа по карточкам в группах 1. ЗАДАНИЕ «СП...
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ГОРОСКОП © Copyright Showeet.com Free template released by S...
Счастье – это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью во...
«Все профессии нужны, все профессии важны» (мультфильм-песенка) © Copyright...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! © Copyright Showeet.com Free template released by Showee...
Список использованных ресурсов:   http://flaminguru.ru/poslprof.htm http://fe...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час Моя будущая профессия 2016 г. © Copyright Showeet.com Free templ
Описание слайда:

Классный час Моя будущая профессия 2016 г. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 2 ЭПИГРАФ «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье
Описание слайда:

ЭПИГРАФ «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» (Ушинский Константин Дмитриевич) «Истинное сокровище для людей - умение трудиться» (Эзоп)   «Лучшее лекарство от безделья – постоянный честный труд» (Сервантес) © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 3 ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПРОФЕССИИ: Профессия должна быть интересной; Проф
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПРОФЕССИИ: Профессия должна быть интересной; Профессия должна пользоваться спросом на рынке труда; Профессия должна соответствовать собственным возможностям. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 4 ПРОФЕССИЯ САМАЯ-САМАЯ…. Назовите профессии: Самая зеленая (садовод, лесник, ц
Описание слайда:

ПРОФЕССИЯ САМАЯ-САМАЯ…. Назовите профессии: Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...) Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...) Самая денежная (банкир, боксеры, модель...) Самая творческая (артист, музыкант, художник…) Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...) Самая смешная (клоун, пародист...) Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель) Самая отважная (хирург, разведчик, военнослужащий, политик) © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 5 © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com
Описание слайда:

© Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 6 ПРОФЕССИЯ - ЭТО Деятельность, направленная на пользу общества, Деятельность,
Описание слайда:

ПРОФЕССИЯ - ЭТО Деятельность, направленная на пользу общества, Деятельность, требующая профессионального обучения, Деятельность, выполненная за определённое вознаграждение (зарплату). © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 7 © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com
Описание слайда:

© Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 8 ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ © Copyright Showeet.com Free template released by Sh
Описание слайда:

ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 9 РЕЙТИНГ ПРОФЕССИЙ 21 ВЕКА Инженерные специальности. IT и разработчики компьют
Описание слайда:

РЕЙТИНГ ПРОФЕССИЙ 21 ВЕКА Инженерные специальности. IT и разработчики компьютерного аппаратного обеспечения. Нанотехнологии. Специальности на стыке электроники и биотехнологий. Маркетинг и продажи. Специальности, связанные с сервисом. Логистика. Медицинские специальности, связанные с поиском средств продления жизни. Химия. Экология. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 10 IT И РАЗРАБОТЧИКИ КОМПЬЮТЕРНОГО АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Программист - это спе
Описание слайда:

IT И РАЗРАБОТЧИКИ КОМПЬЮТЕРНОГО АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Программист - это специалист, создающий и отлаживающий программное обеспечение и поддерживающий его работоспособность. Веб-дизайнер - одна из самых высокооплачиваемых «компьютерных» профессий. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 11 НАНОТЕХНОЛОГИИ Нанотехнологии - это технологии, основанные на работе с молек
Описание слайда:

НАНОТЕХНОЛОГИИ Нанотехнологии - это технологии, основанные на работе с молекулами и атомами, это технологии, использующие наиболее скрытые и ценные свойства вещества. Нанотехнологии - это огромная сфера, которую можно разделить на три части: производство микросхем, роботов в наноразмерах, а также инженерия на атомном уровне. По прогнозам, будут востребованы все специальности, связанные с нанотехнологиями. Они охватят все сферы: машиностроение, космические технологии, пищевую промышленность, медицину и т.д. Считается, что страну, добившуюся прорыва в развитии нанотехнологий, ждет мировое лидерство. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 12 СПЕЦИАЛЬНОСТИ НА СТЫКЕ ЭЛЕКТРОНИКИ И БИОТЕХНОЛОГИЙ Биотехнологии - технологии
Описание слайда:

СПЕЦИАЛЬНОСТИ НА СТЫКЕ ЭЛЕКТРОНИКИ И БИОТЕХНОЛОГИЙ Биотехнологии - технологии, использующие биологические системы и их элементы. В настоящее время биотехнологии довольно широко применяются в сельском хозяйстве, где с помощью генной инженерии и методов микробиологии получают генномодифицированные продукты. Биотехнологии используются в молекулярной медицине, в биофармацевтических производствах и в других отраслях. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 13 МАРКЕТИНГ И ПРОДАЖИ Маркетолог - это, прежде всего, стратег компании. Дело ма
Описание слайда:

МАРКЕТИНГ И ПРОДАЖИ Маркетолог - это, прежде всего, стратег компании. Дело маркетолога - руководить системой, ориентированной на производство разнообразных благ и удовлетворение интересов производителей и потребителей. Он проводит исследование рынка, планирует ассортимент и объемы продукции, определяет цены, стимулирует сбыт. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 14 ЛОГИСТИКА Логистика - теория и практика управления материальными и информацио
Описание слайда:

ЛОГИСТИКА Логистика - теория и практика управления материальными и информационными потоками в процессе товародвижения. Профессия логиста подходит тем, кто тяготится в работе жесткими рамками, не любит шаблонов и заданных ограничений. Чтобы сделать успешную карьеру, логисту понадобятся аналитический ум и системное мышление, интуиция, умение быстро находить выход из сложных ситуаций, навыки общения с людьми, коммуникабельность. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 15 ЭКОЛОГИЯ Термин «экология» возник давно, еще в 1866 г. И в дальнейшем все бол
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЯ Термин «экология» возник давно, еще в 1866 г. И в дальнейшем все большее место будут занимать проблемы сохранения окружающей среды. Рост вредных выбросов в атмосферу ставят проблемы экологии на одно из первых мест в будущем глобальном мире. Специальность эколога будет требовать знания физики, химии и биологии, навыков компьютерного моделирования, проходящих в природе процессов. Профессия эколога станет одной из важнейших и самых востребованных профессий. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 16 ХИМИЯ Специалисты в области химии будут особенно востребованы в сфере энергет
Описание слайда:

ХИМИЯ Специалисты в области химии будут особенно востребованы в сфере энергетики. Хотя, как известно, на ближайшие 10 лет запасов нефти хватит, уже сейчас человечество работает над развитием альтернативных источников энергии. Сегодня разработки и исследования в области альтернативных, экологически чистых источников энергии достигли своего пика - и без химиков здесь будет совсем не обойтись. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 17 ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ Позиция старших членов семьи. Позиция д
Описание слайда:

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ Позиция старших членов семьи. Позиция друзей, подруг. Позиция учителей, школьных педагогов. Личные профессиональные планы. Способности. Информированность. Склонности. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 18 ТЕСТ «КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ» К – величина оценочного коэффициента Х – к
Описание слайда:

ТЕСТ «КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ» К – величина оценочного коэффициента Х – количество совпадающих ответов 20 – максимально возможное число совпадений 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 + - + - - - + - + - + - + - + - + - + - © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 19 ШКАЛА ОЦЕНОК ДЛЯ ТЕСТА коэффициент	оценка	Уровень проявления коммуникативных
Описание слайда:

ШКАЛА ОЦЕНОК ДЛЯ ТЕСТА коэффициент оценка Уровень проявления коммуникативных способностей 0,10 – 0,45 1 низкий 0,46 – 0,55 2 ниже среднего 0,55 – 0,65 3 средний 0,66 – 0,75 4 высокий 0,76 – 1,00 5 очень высокий © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 20 ЗАДАНИЕ «НЕЗАВЕРШЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» (РАБОТА В ГРУППАХ) 1 группа. Вы - руковод
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ «НЕЗАВЕРШЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» (РАБОТА В ГРУППАХ) 1 группа. Вы - руководители крупной фирмы. Сформулируйте требования к идеальному работнику и завершите предложе­ние Идеальный работник должен... 2 группа. Вы - работники этой фирмы. Как вы представляете себе идеального директора? Завершите предложение Идеальный руководитель должен... 1 и 2 группы. Вы пока семиклассники, но мечтаете о будущем. Как выглядит для вас идеальная работа? Завершите предложение Идеальная работа должна... © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 21 КЕМ МОГЛИ БЫ РАБОТАТЬ СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ В НАШИ ДНИ Три богатыря (военные, спаса
Описание слайда:

КЕМ МОГЛИ БЫ РАБОТАТЬ СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ В НАШИ ДНИ Три богатыря (военные, спасатели). Герой мультфильма «Каникулы в Простоквашино» кот Матроскин (коммерсантом, фермером). Красная Шапочка (социальным работником). Волк из сказки «Волк и семеро козлят» (артистом - пародистом). Назовите профессии сказочных героев в современном мире. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 22 2. КОНКУРС ПОСЛОВИЦ О ПРОФЕССИЯХ Работа по карточкам в группах 1. ЗАДАНИЕ «СП
Описание слайда:

2. КОНКУРС ПОСЛОВИЦ О ПРОФЕССИЯХ Работа по карточкам в группах 1. ЗАДАНИЕ «СПИСОК ПРОФЕССИЙ –ПРЕДМЕТ». © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 23 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ГОРОСКОП © Copyright Showeet.com Free template released by S
Описание слайда:

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ГОРОСКОП © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 24 Счастье – это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью во
Описание слайда:

Счастье – это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 25 «Все профессии нужны, все профессии важны» (мультфильм-песенка) © Copyright
Описание слайда:

«Все профессии нужны, все профессии важны» (мультфильм-песенка) © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 26 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! © Copyright Showeet.com Free template released by Showee
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

№ слайда 27 Список использованных ресурсов:   http://flaminguru.ru/poslprof.htm http://fe
Описание слайда:

Список использованных ресурсов:   http://flaminguru.ru/poslprof.htm http://festival.1september.ru/articles/614907/ http://festival.1september.ru/articles/580051/ http://paramult.ru/jobskaleidoscope http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki14_skladki.htm http://www.uroki.net/docklruk/docklruk24.htm http://zanimatika.narod.ru/Narabotki14_2.htm http://www.uroki.net/docklruk/docklruk24.htm http://www.uchmet.ru/library/material/138279 http://www.klassnye-chasy.ru/v-mire-professiy http://www.showeet.com http://www.biostarlifetech.com/bslt_products/category/140.jpg http://zdorovie.com/wp-content/uploads/2012/05/news-01.jpg http://novosti-dny.ru/uploads/posts/2016-05/146421187411258317.jpeg http://hostedtec.com/wp-content/uploads/2015/12/Depositphotos_8338557_m-2015.jpg http://admold.fedpress.ru/sites/fedpress/files/balyuk/news/42861.jpg http://lentaregion.ru/wp-content/uploads/2011/10/full_Kopiyainnovacii-2.jpg http://arkadamos.ru/wp-content/uploads/2016/02/Marketing1.jpg http://bvkurse.ru/upload/iblock/ae4/ae4a6f812bc87b79159875282588b5c4.jpg http://pda.fedpress.ru/sites/fedpress/files/viktor/news/zavod_32.jpg http://www.tc.by/i/photo/vystavka_2_10.jpg http://zdorov-vrn.ru/wp-content/uploads/2016/03/ekology.jpg http://www.yourshippingsource.com/uploads/content/content_1368075381518b2c754ce11.jpg http://www.eduportal44.ru/Sudislavl/Kolokol/ds_K/SiteAssets/SitePages/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/rubon69.jpg http://usiter.com/uploads/20120704/himiya+15385912384.jpg http://trianglegroup.lv/images/chemistry_slider1.jpg http://kompiki.ru/upload/iblock/4ae/2.jpg https://v1.std3.ru/b3/7d/1424630211-b37dd3a4d96e83dabf53d9f1f3ade112.jpeg http://petropavlovskkamchatskiy.bezformata.ru/content/image115764504.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/4902/119543383.38/0_ad48b_657bf30e_XXL.jpg http://psychojournal.ru/uploads/posts/2014-11/1416161726_ddo.jpg http://okartinkah.ru/img/professii-kartinki-dlya-detey-1660/professii-kartinki-dlya-detey-49.jpg https://tengrinews.kz/userdata/news/2016/news_290867/photo_179853.jpg Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренин http://bvkurse.ru/upload/iblock/ae4/ae4a6f812bc87b79159875282588b5c4.jpg г готовности к экзаменам (9-11 класс): Практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов/Под науч.ред. Л.А.Обуховой - М. :Вако. Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения - М.: просвещение, 1990. © Copyright Showeet.com Free template released by Showeet.com

Название документа Моя будущая профессия. Классный час 2016 Александрова З.В..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Моя будущая профессия»


Автор: Александрова Зинаида Васильевна, учитель физики и информатики МБОУ СОШ №5

п. Печенга, Печенгский район, Мурманская область


Цель: дать школьникам представления о профессиях, расширить представление о различных сферах труда, мире профессий; активизировать процесс профессионального самоопределения, помочь выявить способности к определённому виду деятельности; формировать умения ориентироваться в современном мире профессий, готовность к общественно полезному, производительному труду, т. е. вырабатывать совокупность качеств и свойств, обусловливающих потребность и возможность успешно, с пользой для общества, с удовлетворением для себя работать.


Задачи:

  • Развивать у учащихся навыки межличностных коммуникаций и коллективного взаимодействия;

  • Воспитывать у школьников сознательного отношения к труду;

  • Формировать у школьников современный тип мышления, ответственность, коммуникабельность;

  • Донести до школьников идею о том, что правильный выбор профессии после школы определит всю их взрослую жизнь;

  • Развитие трудолюбия, целеустремленности и инициативности;

  • Развитие навыков группового общения, формирование навыков работы в команде;

  • Сформировать психологическую готовность учащихся к трудовой деятельности.


Форма проведения: классный час.

Возрастная категория: учащиеся 12-14 лет (7-8 классы)

Продолжительность урока: 45 минут

Оборудование и источники: Мультимедийный проектор, экран (или интерактивная доска), компьютер.

Дидактические материалы: Презентация «Моя будущая профессия»; Тест «Коммуникативные способности», ключ к тесту, конспект классного часа.


Сценарий классного часа


Слайд 1.

hello_html_m3148b7d0.jpg

Вступительное слово классного руководителя.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы являетесь учениками уже 7 класса! И сегодня мне бы хотелось обсудить с вами очень серьезную проблему, с которой вы столкнётесь в будущем.

Слайд 2.

hello_html_mefaa965.jpg

Учитель: Прочитайте, пожалуйста, эпиграфы. 

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» (Ушинский Константин Дмитриевич)

«Истинное сокровище для людей - умение трудиться» (Эзоп)  

«Лучшее лекарство от безделья – постоянный честный труд» (Сервантес)

Учитель: Что объединяет эти высказывания?

(Ответ: Они о труде. Труд- это сокровище).

О какой же серьезной проблеме мы будем рассуждать сегодня?

Тема классного часа «Моя будущая профессия»

Слайд 3.

hello_html_7aa96cb5.jpg

Учитель: Для того чтобы освоить определенную профессию и затем успешно трудиться, человек должен обладать конкретными качествами, отвечающими тем требованиям, которые предъявляет эта профессия к личности работающего. Поэтому очень важно, выбирая профессию, знать эти требования.

Требования, предъявляемые к профессии:

  • Профессия должна быть интересной;

  • Профессия должна пользоваться спросом на рынке труда;

  • Профессия должна соответствовать собственным возможностям.

Слайд 4.

hello_html_2a1e8696.jpg

Учитель: Для того, чтобы начать наш серьезный разговор прошел в полном взаимопонимании хотелось бы предложить вам вопросы с элементами юмора. Самая-самая….

Назовите профессии:

  • Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

  • Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

  • Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

  • Самая творческая (артист, музыкант, художник…)

  • Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

  • Самая смешная (клоун, пародист...)

  • Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

  • Самая отважная (сапер, хирург, разведчик, полицейский, военнослужащий, политик, психолог...)

Слайд 5.

hello_html_m5c190b9a.jpg

Учитель: Почему этот вопрос важен уже сегодня? Вы же еще не являетесь выпускниками? (Ответы школьников)

В мире существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою?  От этого выбора может зависеть вся дальнейшая жизнь.  Выбрать профессию - это не столько выбрать себе работу, сколько выбрать определенный образ жизни. Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду. 

Ученик 1. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются.

Первый ответил: «Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!»

Второй молвил: «Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам».

А третий сказал с улыбкой: «Я строю прекрасный собор».

Учитель: Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Как вы думаете, почему?  (Ответы школьников)

Во ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Не секрет, что и в наше время развития науки, техники, телевидения, компьютеров далеко не все люди относятся к своей работе с любовью, получая от труда удовлетворение и радость; не каждый испытывает любовь к своей профессии. Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе. Для того, чтобы этого не случилось с вами, мы сегодня и обсуждаем данную тему.

Слайд 6.

hello_html_m86be260.jpg

Учитель: Мы часто задаем себе вопрос: «Что такое профессия?»

Профессия (от лат. profitere – «объявлять своим делом») – это вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня знаний, специальных умений, подготовки человека и при этом служит источником дохода.

Профессия определяет положение человека в обществе. Выбирая профессию, человек выбирает себе не только работу, но и образ жизни.

Одни профессии требуют от человека силы и ловкости, другие - ума или скорости реакции, третьи – общительности, аккуратности или сдержанности.

Слайд 7.

hello_html_586455fd.jpg


Учитель: Сейчас мы рассмотрим основные типы профессиональной деятельности человека. Различают пять типов.

Ученик 1.

Человек-природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы (ветеринар, агроном, гидролог, овцевод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда - животные и растения, почва и воздушная среда - природа.

Ученик 2.

Человек-техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтёры, слесари и т.д., использующие технические устройства. В профессиях этого типа помогают ориентироваться такие учебные предметы, как физика, химия, математика, черчение. Следует учесть, что к области технических объектов относятся не только «железки», но и всевозможные неметаллические материалы — ткани, пластмассы, пищевое сырье.

Ученик 3.

Человек-человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а характерной чертой деятельности - необходимость воздействия на других людей или взаимодействия с другими людьми. К такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист и продавец.

Ученик 1.

Человек - знаковая система. Есть профессии, труд в которых направлен на обработку информации, представленной в виде условных знаков, цифр, формул. Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, учёные, операторы ЭВМ, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

Ученик 2.

Человек-художественный образ. Людей этого типы отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант. Художник, актер, писатель. Одна из особенностей профессий данного типа состоит в том, что значительная доля трудовых затрат работника остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного эффекта труда. Так, выступление артиста может продолжаться на публике несколько минут. Но для его осуществления артист ежедневно и много часов работает над совершенствованием своего мастерства, строго соблюдает специальный режим.

Учитель: Как вы думаете, отчего зависит выбор профессии? Стихийность выбора профессии приводит к неудовлетворённости человека своим существованием, работа становится непосильным бременем. Рассмотрим типичные ошибки при выборе профессии:

Ученик 1.

Выбор «за компанию», когда человек, сомневающийся в своих дальнейших планах, решает продолжить обучение со своим другом, подругой, одноклассниками. Но люди- то все разные. То, что подходит одному, другому не подходит. Через какое-то время человек осознаёт, что ошибся, но время уже упущено. И всё же никогда не поздно сделать свой выбор.

Учитель: Неправильным будет выбор и в том случае, если человек отождествляет школьный учебный предмет с будущей профессией. Если школьник имеет хорошие оценки по литературе, это не означает, что он может стать хорошим журналистом.

Ученик 2.

Профессия выбирается из соображений престижности. Сейчас, как правило, это работа в бизнес – структурах. Не стоит забывать, что со стороны мы видим только «фасад» - лицевую часть этой деятельности, где всё богато, блистательно. …У любой монеты две стороны. Не забывайте об этом!

Слайд 8.

hello_html_7c65232a.jpg


Учитель: Познакомимся с Формулой выбора профессии. Одни профессии требуют от человека силы и ловкости, другие - ума или скорости реакции, третьи – общительности, аккуратности или сдержанности. Чтобы правильно выбрать себе профессию, вам надо сориентироваться в трех вещах:

  1. Определить, каковы ваши профессиональные интересы и склонности, т.е. желания и потребности в определенных видах деятельности, стремления не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает. От склонностей зависит привлекательность работы, интерес к ней. Склонности условно обозначают выражением «Я хочу»;

  2. Оценить свои профессионально важные качества, которые определят, в конечном счете, вашу профессиональную пригодность. Кроме здоровья, к этой группе относятся способности, т.е. такие индивидуальные качества человека, от которых зависит возможность успешного осуществления деятельности. Способности условно выражают словами «Я могу»;

  3. узнать, какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, по каким профессиям можно найти себе работу. Иначе говоря, определить, что сегодня «Надо». 

Если вы сумеете совместить «Хочу», «Могу» и «Надо», ваш профессиональный выбор будет удачным. Успешные профессионалы, т.е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:

  • интересна и привлекательна для вас;

  • соответствует вашим способностям;

  • пользуется спросом на рынке труда.

Слайд 9.

hello_html_m6783c517.jpg











Слайды 10 -16.


hello_html_m1337c03c.jpg


hello_html_109e9d2b.jpg


hello_html_m207691fb.jpg


hello_html_m5ecd41be.jpg


hello_html_m62fc50d5.jpg

























hello_html_m65c9137f.jpg


hello_html_1133b7e6.jpg

Учитель: Вы уже, наверное, думали, кем хотите стать в будущем. А знаете ли вы, какие профессии будут востребованы на рынке труда будущего, т.е. назовите Профессии 21 века.

(Ответы школьников)

Учитель: Рейтинг профессий 21 века

  1. Инженерные специальности.

  2. IT и разработчики компьютерного аппаратного обеспечения.

  3. Нанотехнологии.

  4. Специальности на стыке электроники и биотехнологий.

  5. Маркетинг и продажи.

  6. Специальности, связанные с сервисом.

  7. Логистика.

  8. Медицинские специальности, связанные с поиском средств продления жизни.

  9. Химия.

  10. Экология


(Ученики 1, 2, 3 по очереди читают информацию о профессиях из рейтинга)


Ученик 1.

Программист - это специалист, создающий и отлаживающий программное обеспечение и поддерживающий его работоспособность.

Веб-дизайнер - одна из самых высокооплачиваемых «компьютерных» профессий.

Ученик 2.

Нанотехнологии - это технологии, основанные на работе с молекулами и атомами, это технологии, использующие наиболее скрытые и ценные свойства вещества. Нанотехнологии - это огромная сфера, которую можно разделить на три части: производство микросхем, роботов в наноразмерах, а также инженерия на атомном уровне.

По прогнозам, будут востребованы все специальности, связанные с нанотехнологиями. Они охватят все сферы: машиностроение, космические технологии, пищевую промышленность, медицину и т.д.

Считается, что страну, добившуюся прорыва в развитии нанотехнологий, ждет мировое лидерство.

Ученик 3.

Биотехнологии - технологии, использующие биологические системы и их элементы. В настоящее время биотехнологии довольно широко применяются в сельском хозяйстве, где с помощью генной инженерии и методов микробиологии получают генномодифицированные продукты.

Биотехнологии используются в молекулярной медицине, в биофармацевтических производствах и в других отраслях.

Ученик 1.

Маркетолог - это, прежде всего, стратег компании.

Дело маркетолога - руководить системой, ориентированной на производство разнообразных благ и удовлетворение интересов производителей и потребителей.

Он проводит исследование рынка, планирует ассортимент и объемы продукции, определяет цены, стимулирует сбыт.

Ученик 2.

Логистика - теория и практика управления материальными и информационными потоками в процессе товародвижения.

Профессия логиста подходит тем, кто тяготится в работе жесткими рамками, не любит шаблонов и заданных ограничений.

Чтобы сделать успешную карьеру, логисту понадобятся аналитический ум и системное мышление, интуиция, умение быстро находить выход из сложных ситуаций, навыки общения с людьми, коммуникабельность.

Ученик 2.

Термин «экология» возник давно, еще в 1866 г. И в дальнейшем все большее место будут занимать проблемы сохранения окружающей среды. Рост вредных выбросов в атмосферу ставят проблемы экологии на одно из первых мест в будущем глобальном мире.

Специальность эколога будет требовать знания физики, химии и биологии, навыков компьютерного моделирования, проходящих в природе процессов.

Профессия эколога станет одной из важнейших и самых востребованных профессий.

Ученик 2.

Специалисты в области химии будут особенно востребованы в сфере энергетики. Хотя, как известно, на ближайшие 10 лет запасов нефти хватит, уже сейчас человечество работает над развитием альтернативных источников энергии.

Сегодня разработки и исследования в области альтернативных, экологически чистых источников энергии достигли своего пика - и без химиков здесь будет совсем не обойтись.

Слайд 17.

hello_html_m36291ca4.jpg

Учитель: Какие же факторы обуславливают выбор человеком той или иной профессии?

1. Позиция старших членов семьи.

Родители несут прямую ответственность за то, как складывается жизнь их детей. Эта забота распространяется и на вопрос о вашей будущей профессии.

2. Позиция друзей, подруг.

Дружеские связи в вашем возрасте уже очень крепки и могут сильно влиять на выбор профессии.

3. Позиция учителей, школьных педагогов.

Наблюдая за поведением, учебной и внеурочной активностью учащихся, опытные педагоги знают много такого о вас, что скрыто от непрофессиональных глаз.

  1. Личные профессиональные планы.

Под планом в данном случае подразумеваются ваши представления об этапах освоения профессии.

  1. Способности.

О своих способностях надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.

6. Информированность.

Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые вами сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.




7. Склонности.

Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.

К неправильному выбору профессии могут привести две причины:

  • искаженное представление о будущей профессии (незнание требований к человеку, превратные представления об условиях работы);

  • искаженное представление о своих возможностях (переоценка или недооценка своих способностей, навыков).

Задача учителей и ваших родителей - сделать эти представления более реалистичными.

Слайды 18, 19.

hello_html_5e22a2b.jpg

hello_html_2e700df8.jpg

Тест «Коммуникативные способности»

(распечатка теста у каждого школьника на столе, ребята работают с тестом 5 минут, согласно инструкции, затем проверяем по шкале с ключами).


К – величина оценочного коэффициента

Х – количество совпадающих ответов

20 – максимально возможное число совпадений


Шкала оценок для теста

коэффициент

оценка

Уровень проявления коммуникативных способностей

0,10 – 0,45

1

низкий

0,46 – 0,55

2

ниже среднего

0,55 – 0,65

3

средний

0,66 – 0,75

4

высокий

0,76 – 1,00

5

очень высокий



Слайд 20.

hello_html_m67b099a.jpg

Незавершенные предложения. (Работа в группах)

Учитель: Какие качества больше всего ценят руководители? Каких руководителей больше всего ценят работники? Какую работу можно считать идеальной? Предлагаю обсудить эти вопросы в группах и придумать концовку для предложения. (Распечатка заданий для трёх групп)

1 группа. Вы - руководители крупной фирмы. Сформулируйте требования к идеальному работнику и завершите предложение (читает с доски).

Идеальный работник должен...

2 группа. Вы - работники этой фирмы. Как вы представляете себе идеального директора? Завершите предложение (читает с доски).

Идеальный руководитель должен...

3 группа. Вы пока семиклассники, но мечтаете о будущем. Как выглядит для вас идеальная работа? Завершите предложение (читает с доски).

Идеальная работа должна...

(5 минут на обдумывание ответов)


Учитель: Время истекло. Слушаем ваши предположения. Как же выглядят идеальный руководитель, идеальный работник и идеальная работа?

(Представители групп дают ответы.)

Учитель: И руководитель фирмы, и работники фирмы хотят, чтобы фирма процветала, ведь от этого зависит и их благополучие. Конечно же, многое зависит от людей, которые работают в данной организации или фирме.

Сейчас стало очень модным словосочетание «эффективная личность». Как вы это понимаете? Ответы школьников)

Учитель: Эффективная - значит результативная, успешная, счастливая. Эффективная личность обладает такими характеристиками - признаки эффективной личности:

  • нравственная личность;

  • саморазвивающаяся личность;

  • самостоятельно мыслящая личность.

А теперь назовите признаки неэффективной личности.

(Ответы школьников)

Учитель: Таким образом, неэффективная личность...

  • безнравственная, работает ради денег, карьеры, все подчиняет только личной выгоде и т. п.

  • не хочет работать над собой, ищет покоя, комфорта, хочет расслабиться и т. п.

  • подражает другим, живет по шаблону (реклама), некритически следует общепринятому образу жизни (ценности, стиль, темп, имидж, вещи и т. п.).


А теперь вопросы к вам ко всем:

  • Кого в нашем классе можно назвать эффективной личностью?

  • Хотите ли вы быть эффективной личностью?

  • Считаете ли вы себя эффективной личностью?

(Ответы школьников)

Слайд 21.

hello_html_676540b9.jpg


Слайд 22.

hello_html_m703abd31.jpg

Учитель: Кем могли бы работать сказочные герои в наши дни?

Улыбнитесь и назовите профессии сказочных героев в современном мире.

(Считываем текст со слайда, школьники отвечают, на слайдах ответы появляются по щелчку)






Учитель: Находясь в тех же группах, составьте список профессий, которые нужны для изготовления таких предметов (иллюстрации на слайде презентации):

1 группа - школьный учебник;

2 группа - электронный учебник;

3 группа - фруктовый сок в упаковке.

(2 минуты на обдумывание ответов)

(Представители групп дают ответы.)

Учитель: К какому выводу мы можем прийти? Конечно при изготовлении того или иного предмета применяется труд людей разных профессий.

Ученик 1.

Ребята, предлагаю вам принять участие в «Конкурсе пословиц о профессиях». Как и прежде, работаем в группах. Вам необходимо по очереди продолжить пословицу.

Каждой группе будет предложено по три пословицы (текст пословиц на слайдах дополняется ответом по щелчку).


  1. Без топора - не плотник, без иголки - не портной.

  2. Портной без кафтана, сапожник без сапог, а плотник без дверей.

  3. От учёного набирайся ума, а от мастера - сноровки.

  4. Сегодня сапоги шьёт, завтра пироги печёт.

  5. Не учи безделью, учи рукоделью.

  6. На глаз надейся, а отвесом проверяй.

  7. Чтоб в почете быть, надо труд свой полюбить.

  8. Труд человека кормит, а лень портит.

  9. Землю солнце красит, а человека – труд.


Слайд 23.

hello_html_544927a3.jpg

Ученик 2.

На протяжении многих веков предпринимались попытки найти связь между особенностями личности и знаком зодиака, под которым родился человек. Рассмотрим «Профессиональный гороскоп». Посмотрите, какие профессии вам подходят по гороскопу.

Знаки зодиака

Конкретные профессии

Водолей

Инженер, механик, учитель, переводчик

Овен

Учитель, актёр, фермер, врач, журналист, стюардесса

Рыбы

Программист, бухгалтер, детектив, электрик, юрист

Телец

Спортсмен, инженер, экономист, работник социального обслуживания

Близнецы

Инженер, военный, водитель, лётчик, переводчик

Рак

Менеджер, бухгалтер

Лев

Бизнесмен, менеджер, дизайнер, социальный работник

Дева

Инженер, психолог, врач

Весы

Экономист, программист

Скорпион

Программист, фермер, механик

Стрелец

Врач, криминалист, менеджер, лётчик

Козерог

Юрист, дипломат

Учитель. Для того чтобы разговор закончился на доброй ноте предлагаю игру «Пантомима» для всех желающих.

Вам необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Остальные ребята должны угадать, какую профессию им демонстрируют.

Прилагаемый список профессий:

  • Дворник,

  • Водитель,

  • Швея,

  • Косметолог,

  • Врач,

  • Учитель,

  • Строитель,

  • Музыкант,

  • Повар-кондитер.

(распечатка на карточках)

Слайд 24.

hello_html_m1e08cc87.jpg
































Слайды 25, 26.

hello_html_4558ce01.jpg hello_html_m30023ebe.jpg


Учитель.

Надеюсь, наш сегодняшний классный час не прошел для вас даром. Возможно, многие из вас уже выбрали будущую профессию, другие же задумались над выбором - это первый шаг к правильному выбору.  

Счастье – это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой.

А если вдруг ваши желания не совпали с вашей мечтой не отчаивайтесь!  У вас еще есть время все изменить! Займитесь самовоспитанием и выработайте именно те качества, которые требует от вас выбранная вами профессия.

Русская пословица гласит: «Всяк кузнец своего счастья». Выбирая будущую профессию, вы, конечно, оцениваете свой характер, интересы и способности, пытаетесь представить себе, способны ли вы стать профессионалом высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Робким и застенчивым неплохо было бы побольше общаться, а пылким, нетерпеливым, общительным - учиться внимательно слушать и быть сдержаннее.

(Звучит стихотворение «Тропинка» Саматовой Л.С.)

Ученик 1.
Тысячи тропок готовит судьба,

Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя,

Это тебе доказать предстоит.

Ученик 2.

Будешь ли ты водить корабли,

Или секреты веков узнавать,

Построишь ли мост от Луны до Земли,
Может, ты станешь железо ковать.

Ученик 3.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.

Учитель.

Выбрать какую тропинку себе – 
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе

Поверь в свои силы, в победу поверь.

Учитель: И вообще, людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта может стать реальностью.

Просмотр «Все профессии нужны, все профессии важны» (мультфильм-песенка)

Спасибо за внимание!


Слайд 27.

Список использованных ресурсов:


  1. http://flaminguru.ru/poslprof.htm

  2. http://festival.1september.ru/articles/614907/

  3. http://festival.1september.ru/articles/580051/

  4. http://paramult.ru/jobskaleidoscope

  5. http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki14_skladki.htm

  6. http://www.uroki.net/docklruk/docklruk24.htm

  7. http://zanimatika.narod.ru/Narabotki14_2.htm

  8. http://www.uroki.net/docklruk/docklruk24.htm

  9. http://www.uchmet.ru/library/material/138279

  10. http://www.klassnye-chasy.ru/v-mire-professiy

  11. http://www.showeet.com

  12. http://www.biostarlifetech.com/bslt_products/category/140.jpg

  13. http://zdorovie.com/wp-content/uploads/2012/05/news-01.jpg

  14. http://novosti-dny.ru/uploads/posts/2016-05/146421187411258317.jpeg

  15. http://hostedtec.com/wp-content/uploads/2015/12/Depositphotos_8338557_m-2015.jpg

  16. http://admold.fedpress.ru/sites/fedpress/files/balyuk/news/42861.jpg

  17. http://lentaregion.ru/wp-content/uploads/2011/10/full_Kopiyainnovacii-2.jpg

  18. http://arkadamos.ru/wp-content/uploads/2016/02/Marketing1.jpg

  19. http://bvkurse.ru/upload/iblock/ae4/ae4a6f812bc87b79159875282588b5c4.jpg

  20. http://pda.fedpress.ru/sites/fedpress/files/viktor/news/zavod_32.jpg

  21. http://www.tc.by/i/photo/vystavka_2_10.jpg

  22. http://zdorov-vrn.ru/wp-content/uploads/2016/03/ekology.jpg

  23. http://www.yourshippingsource.com/uploads/content/content_1368075381518b2c754ce11.jpg

  24. http://www.eduportal44.ru/Sudislavl/Kolokol/ds_K/SiteAssets/SitePages/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/rubon69.jpg

  25. http://usiter.com/uploads/20120704/himiya+15385912384.jpg

  26. http://trianglegroup.lv/images/chemistry_slider1.jpg

  27. http://kompiki.ru/upload/iblock/4ae/2.jpg

  28. https://v1.std3.ru/b3/7d/1424630211-b37dd3a4d96e83dabf53d9f1f3ade112.jpeg

  29. http://petropavlovskkamchatskiy.bezformata.ru/content/image115764504.jpg

  30. http://img-fotki.yandex.ru/get/4902/119543383.38/0_ad48b_657bf30e_XXL.jpg

  31. http://psychojournal.ru/uploads/posts/2014-11/1416161726_ddo.jpg

  32. http://okartinkah.ru/img/professii-kartinki-dlya-detey-1660/professii-kartinki-dlya-detey-49.jpg

  33. https://tengrinews.kz/userdata/news/2016/news_290867/photo_179853.jpg

  34. Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренин

  35. http://bvkurse.ru/upload/iblock/ae4/ae4a6f812bc87b79159875282588b5c4.jpg г готовности к экзаменам (9-11 класс): Практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов/Под науч.ред. Л.А.Обуховой - М. Вако.

  36. Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения - М.: просвещение, 1990.

15

Название документа тест Коммуникативные способности.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест «Коммуникативные способности»

Если ваш ответ на вопрос положителен (вы согласны), то около номера вопроса поставьте «да»; если ваш ответ отрицательный (вы не согласны) - поставьте «нет».

Вопросы

да «+», нет « - »

  1. Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?


  1. Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненное вам кем - то из ваших товарищей?


  1. Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с различными людьми.


  1. Верно ли, что вам приятнее и проще проводить время с книгами или за каким – либо другим занятием, чем с людьми?


  1. Легко ли вы устанавливаете контакт с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?


  1. Трудно ли для вас включиться в новые для вас компании?


  1. Легко ли вам удается установить контакты с незнакомыми для вас людьми?


  1. Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?


  1. Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с незнакомыми людьми?


  1. Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?


  1. Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?


  1. Испытываете ли вы затруднение, неудобства или стеснение, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?


  1. Любите ли вы участвовать в коллективных играх?


  1. Правда ли, что вы чествуете себя не уверенно среди малознакомых вам людей?


  1. Полагаете ли вы, что вам не доставляет особого труда внести оживление в малознакомую для вас компанию?


  1. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?


  1. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую для вас компанию?


  1. Правда ли, что вы чествуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?


  1. Верно ли, что у вас много друзей?


  1. Часто ли вы находитесь в центре внимания у своих товарищей?




Обработка результатов.
Сравните ваши результаты с ключом (всем выдается ключ для обработки результатов) и подсчитайте количество совпадающих ответов. Вычислите оценочный коэффициент коммуникативных способностей 
К=Х / 20, где К – величина оценочного коэффициента; 
Х – количество совпадающих ответов с ключом, 
20- максимально возможное число совпадений.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Ресурс состоит из презентации, конспекта, теста, видеоролика. С помощью материалов важно донести до школьников идею о том, что правильный выбор профессии после школы определит всю их взрослую жизнь. Выбрать профессию - это не столько выбрать себе работу, сколько выбрать определенный образ жизни. Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять.

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-165650
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх