Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Моя педагогическая философия. "Мое эссе"

Моя педагогическая философия. "Мое эссе"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Эссе

«Моя педагогическая философия»

Вы ничему не можете научить человека.

Вы можете только помочь ему открыть это в себе.

Г. Галилей

Когда то я прочитала: «…На бренной земле издревле властвует труд, как единственно надёжный способ существования человека. Труд кропотливый, нелёгкий и нескорый…..» Это особенно характерно для педагогического труда, в котором успех внешне не заметен, а результат отдалён во времени., и всё же я убеждена: наш труд – один из самых необходимых в этом мире.

Почему так случилось, что я стала педагогом? Я часто задавала себе этот вопрос.. Может быть благодаря своему мастеру – наставнику Овчинниковой Клавдии Прокопьевне, разглядевшему во мне педагога, или потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение, а может потому, что уже много лет студенты являются частью моей жизни, моей семьи?

Ребенок хочет познать мир, а кто, кроме учителя, может дать ему это знание, поэтому многое хочется передать подрастающему поколению. Действительно, учитель – связующее звено поколений, источник знаний и культуры. И я

пытаюсь научить его наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, а главное – прогнозировать.

Целью любого учителя должно быть развитие личности ученика,но каждый делает это на материале своей дисциплины, и знания учащихся будут следствием такой деятельности Моя цель не «учить» студента, а «заразить» его парикмахерским искусством.

Мы с учениками создаем красоту вообще, а не какую-то конкретно, ВЫЯСНЯЕМ: почему Индустрия красоты, играет большое значение в жизни людей планеты Земля, каждой семьи, и конкретного человека. В настоящее время мы со студентами ДУМАЕМ о взаимоотношениях клиента и мастера, последствиях новых изобретений, открытий, в химической промышленности, пытаемся ПОНЯТЬ, как воздействуют стайлинговые средства и средства для окраски волос на здоровье человека, АНАЛИЗИРУЕМ результаты своего труда. ВЫЯСНЯЕМ: остается ли в нем место Богу, невидимым и не изученным высшим силам и др.

В первые годы педагогической деятельности я пыталась много рассказывать о профессии, «не давая места для подвига детям». Теперь, когда накоплен большой опыт по развитию учеников, я пришла к выводу, что развитие должно быть ОБУЧАЮЩИМ.

Сегодня моя концепция: развивая – обучать, а не обучая – развивать. Разница очевидна.

Возможность формирования собственной образовательной траектории непосредственно студентами, делают такую образовательную среду комфортной для всех участников образовательного процесса, что позволяет эффективно решать стоящие перед преподавателем задачи.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-205316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх