Взгляд детей мне душу согревает,
Их
энергия мне силы придает.
Детский смех весельем заражает,
Дружба
детская меня не предает.
У каждого
человека в жизни есть своя мечта. А мечта -это удивительный мир , единственный
и неповторимый ,к которому мы стремимся. Я с детства мечтала стать учителем
начальных классов.
Почему я
выбрала эту профессию? Примером стала моя первая учительница Тицкая Антонина
Викторовна. Не могу забыть её добрых глаз, требовательный, но ласковый
голос, доброжелательное отношение к своим ученикам. И сегодня я ощущаю
трепетную радость, вспоминая минуты, когда мы начали только читать первые
слова. Совместные прогулки, экскурсии, праздники, уроки-путешествия на другую
планету – всё это сохранилось в моей памяти. Выбор профессии был налицо.
Учитель - святое слово. А «призвание
учителя есть призвание высокое и благодарное. Но не тот учитель, кто получает
воспитание и образование учителя, а тот, кто у кого есть внутренняя уверенность
в том, что он есть, должен быть и не может быть иным»
Учитель начальных классов во многом
исполняет роль внимательной и заботливой мамы, направляющей и
организовывающей, но обязательно оставляющей своим ученикам пространство для
инициативы и самостоятельности. Очень важно, чтобы начало школьного пути было
значимым, уверенным, радостным и преодолимым.
Мне кажется, что учитель не «ходит на
работу», не отбывает «учебные часы», а совместно с детьми проживает и
переживает все, что происходит каждый день в школе, соединяя воедино и
невидимое творчество по подготовке к урокам, и всю многообразную деятельность в
сотрудничестве с учащимися.
Были
трудности, были проблемы, но никогда не было сожаления, потому что, я поняла
главное: «Учитель - не профессия, это состояние души, образ жизни».
Хотя многие и говорят, что учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сама.
Но я считаю- Школа — самая удивительная страна, где каждый день не похож на
предыдущий, где каждый миг — это поиск чего-то нового, интересного.
Начальная
школа- начало начал, где живут детские сердца чуткие и щедрые. И если детей
одаривают любовью они возвращают её.
И
вот ,год за годом я ищу к каждому ученику свой подход, свой ключик. За время
работы поняла, что необходимо с уважением и любовью, и в то же время
требовательно относиться к личности каждого ученика.
Поэтому, прежде всего, на
уроках стараюсь создавать такую обстановку, чтобы каждый ученик чувствовал себя
личностью, творцом, чтобы каждый из них мог реализовывать и развивать свой
творческий потенциал. Работая в школе, очень
часто замечаю, как дети тянутся к учителю- как к маме, стараются прикоснуться,
просят идти держась за руку . Мне кажется, что нужно всегда быть рядом
со своими «ростками»! Ребенок ждет от меня понимания, заботы и просто доброго
слова или участия! Все лучшее обязательно раскроется, если рядом с ребенком
стоят родители и учитель, излучающие тепло и свет.
Так
и живем под девизом:
«Союз трёх сердец – учитель-ученик- родитель».
Тесное
сотрудничество с родителями залог того, что класс очень быстро становится
дружной семьей, где каждый придет другому на выручку в трудную минуту, будет
гордиться успехами товарища, где нет места зависти и жестокости.
Улыбка
встречному, а не камень за пазухой, терпимость, а не агрессия, сострадание, а
не равнодушие – вот те пути, по которым должен идти человек. Мои ученики должны
найти эти пути. Это главное в моей профессии.
Конечно,
за годы работы, по песчинке опыт накапливается, но я продолжаю учиться. Я
всегда иду за своими малышами: учатся они- учусь и я: понимать и прощать,
сочувствовать маленьким, но таким безмерным для них горестям, поддерживать их .
С их помощью я открыла калитку в удивительный волшебный мир детства, научилась
на многое смотреть их глазами, удивляться и радоваться.
Ребёнку
так мало нужно: чувствовать себя умным, успешным, сообразительным. А
счастливого ребёнка легче учить и воспитывать, нужно только почаще смотреться,
как в зеркало, в удивительные детские глаза…
Счастлива ли я?.. Счастье у каждого своё,
оно складывается из многих показателей. Одно из его составляющих для меня
–семья и выбранная профессия.
Я – счастливый человек. У меня есть
любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске. Ведь только творческий учитель
может заразить своим теплом, верой, талантом.
Я счастлива, потому что у меня есть
возможность вновь и вновь познавать этот необыкновенный мир вместе со своими
учениками. Я счастлива, когда детям нравится учиться, когда вижу результаты
своего труда. Я, счастливый человек, потому что выбрала своё дело и полюбила
его на всю жизнь».
Без
учителей нельзя стать ни хорошим врачом, ни летчиком, ни военным. Учитель-это
незаменимый человек, он все для своих учеников, все для своей страны.
И закончить свои размышления хочу
мудрой мыслью «Свеча ничего не потеряет, если от её пламени зажечь другую
свечу…»Так пусть каждый из нас старается зажигать искры огня в душах наших
учеников.
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
для
детей дошкольного и младшего школьного возраста
Начальная
школа – детский сад
Эссе учителя начальных классов
«Моя педагогическая философия»
Подготовила
Учитель начальных классов
Эсауленко Юлия Васильевна
2017
год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.