Моя педагогическая находка Тема: «Влияние кругов Луллия на познавательное и речевое развитие детей»

 

                         

Дошкольный возраст – период активного развития познавательной деятельности. В это время происходит становление первых форм абстракции, обобщения и простых умозаключений, переход от практического мышления к логическому, развитие  восприятия, внимания, памяти, воображения.

На сегодняшний день существует множество методик, технологий, с помощью которых можно корректировать процесс развития познавательных интересов у детей.

Одним из занимательных методов обучения  я считаю, является игровое пособие  Круги Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей.

Слайд2: Актуальность выбранной темы представленного мной опыта работы определяется тем, что оно помогает мне не только успешно решать многие задачи, но и быстро осуществлять контроль уровня знаний и развития детей; в игровой форме закреплять и систематизировать освоенный материал, учитывая индивидуальные особенности  каждого ребёнка; комплексно  развивать логическое мышление, внимание, память, воображение и речь.

Новизна использования заключается в том, что:

Работа по этой методике способствует выполнению главной задачи предшкольного образования – выравниванию стартовых возможностей детей, благодаря формированию у них универсальных начальных умений, предшествующих учебным действиям.

Поставленная цель направлена на развитие интеллектуально – творческих способностей детей, логического  мышление, внимания, памяти, воображения и речи.

Задачи поставленные мной, определяют  направление работы и результат:

• Развитие логического мышления и познавательной активности;

• развитие представлений о сенсорных эталонах (восприятие цвета, формы, размера);

• Тренировка наглядно-образного  мышления.

• Развитие представление о множестве.

• Тренировка в счёте, решение примеров.

• Закрепление знания о значении цифр и чисел,  умение различать их.

• Формирование представления о математических понятиях.

        Научно — методической почвой моей деятельности является применение методов современных педагогических технологий обучения и развития детей дошкольного возраста.

СЛАЙД 3 Направления моей деятельности с детьми связанны с развитием познавательных способностей детей, а так же с развитием речевых навыков.

Все это  реализуется в разнообразных  формах работы таких как: групповые, индивидуальные, подгрупповых занятиях, в игровой деятельности,  вне занятий,  в  самостоятельной деятельности детей.

СЛАЙД 4 круги Луллия охватывают, такие образовательные области как:  познавательное, речевое и художественно - эстетическое развитие.

СЛАЙД 5 -8        Тщательное изучение методики, позволило мне разработать серию авторских  игр на развитие логического  мышления у детей дошкольного возраста, такие как:  «Посчитай - ка»,  «С какого дерева листок», « Назови детенышей», «Кто, где живет?».

Каждая разработанная игра – это комплекс задач, которые ребенок выполняет с помощью кругов Луллия.

 Для образовательной деятельности  «Познавательное развитие» я использую игры по признакам: «Цвет» (объекты одноцветные и разноцветные), «Форма» (у каждого объекта есть форма, которая может меняться под влиянием разных условий), «Части» (объекты состоят из частей), «Количество» (у каждого объекта есть признак «количество»), «Изменения во времени» (объект изменяется во времени по-разному под воздействием разных условий), «Материал» (каждый объект создан из какого-либо материала), «Место» (каждый объект имеет свое местонахождение).

Для образовательной деятельности Речевое развитие использую игры  на формирование лексико-грамматических категорий: «Чей, чья, чьё?», «Образуй словечко»,  «Называй-ка», цель  которых: совершенствование лексико-грамматического строя речи; закрепление навыка словообразования и словоизменения; расширение и активизация словаря; развитие связной речи.

Слайд 9: Так же мной проводится систематическая работа с родителями, в виде консультаций, бесед, родительских собраний, родительских гостиных, где мы обсуждаем вопросы, касающиеся развития детей.

СЛАЙД 10 Багажом моих знаний является энциклопедия педагогических знаний, энциклопедия инновационных идей, энциклопедия методических решений, энциклопедия результативности.

СЛАЙД 11 Я считаю, что данный игровой метод обучения способствует созданию заинтересованной, непринуждённой обстановки, снимает психологическое и физическое напряжение детей, обеспечивает восприятие  нового материала. В результате применения мной  «Кругов Луллия» в играх разной тематической направленности, дети легко вступают в групповые беседы, учатся отвечать на проблемные вопросы и  отстаивать свою точку зрения, учатся использовать в речи грамматически правильные предложения, делать умозаключения, у детей обогащается словарь. Все это способствует развитию логического мышления и творческого воображения.