Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / «Моя Страна, моя Судьба, мой Президент»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

«Моя Страна, моя Судьба, мой Президент»

библиотека
материалов

«Үміт» балалар үйі

Детский дом «Үміт







Конспект занятия



Тема:«Моя Страна, моя Судьба, мой Президент»



Форма: Устный журнал







Құрастырған,өткізген:

Бейсембина Г.Н.-

2топ тәрбиешісі



Тема: «Моя Страна, моя Судьба, мой Президент»

Форма: Устный журнал

Цель: расширить знания о лидере казахского народа, первом президенте

РК Н. А. Назарбаеве;

формирование целостного представления о Республике Казахстан,

уважение к народам, проживающим в Казахстане, интерес к истории

страны, любовь и гордость за свою родину; знание биографии своего

президента, воспитание чувства патриотизма.

развивать понятие «родина»,формирование целостное представление о

Республике Казахстан, как о стране с богатыми природными

ресурсами, уважение к народам, проживающим в Казахстане,

развивать познавательную активность, мышление и память,

воспитывать чувство патриотизма. 

Задачи:

  • формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, активной гражданской позиции;

  • развивать познавательные способности;

  • воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну

Оборудование: рисунки детей, карта Казахстана,презентация по теме, музыка, документальный видеофильм «Нурсултан. Большой замысел Президента».

Звучит гимн Республики Казахстан

Вступительное слово воспитателя: Добрый день, ребята. Поздравляю всех вас с праздником первого президента Республики Казахстан.

Какой праздник мы будем отмечать 1 декабря?

— Как вы думаете, почему этот праздник посвящен нашему президенту? (Это достойный человек, уважаемый всеми человек.)

— Как называется наше государство?

— А вы знаете, как оно образовалось?

— Есть удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, море и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест быстренько отхватил по кусочку — краешек у Америки, кромку Италии, отрезок пустыни Африки, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану.» Не поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно найти все: и вечно голые пространства безводного солончака, и живописнейший контраст гор, и голубизну неба, и безбрежную гладь морей, и великолепные леса.
Круг радости 
Эмоциональный настрой на занятие, пожелание удачи. 

1страница:Нурсултан Назарбаев родился 6 июля 1940 в селе Чемолган Каскеленского района Алма- Атинской области КазССР в семье крестьянина. Происходит из рода шапрашты Старшего жуза. Окончил Днепродзержинское техническое училище (1960), высшее техническое учебное заведение при Карагандинском металлургическом комбинате (1967), заочную Высшую партийную школу при ЦК КПСС (1976). Доктор экономических наук, академик. Трудовую деятельность начал в 1960 г. на Карагандинском металлургическом комбинате в г. Темиртау разнорабочим, где прошел путь до старшего газовщика доменной печи. С 1969 г. переведен на комсомольскую и партийную работу. Работал первым секретарем Темиртауского горкома ЛКСМ Казахстана (1969-1971), вторым секретарем Темиртауского горкома партии (1971-1977), секретарем, вторым секретарем Карагандинского обкома партии (1977-1979). На высших государственных и партийных постах находится с 1979 г., со времени избрания секретарем ЦК Компарии Казахстана (1979-1984), Первым секретарем ЦК КПК (июнь 1989-сентябрь 1991), одновременно - членом Политбюро ЦК КПСС (1990- 1991), Председателем Верховного Совета Казахской ССР (февраль- апрель 1990).1 декабря 1991 года состоялись первые всенародные выборы президента Казахстана. 24 апреля 1990 г. Н.А. Назарбаев избран первым Президентом Казахской ССР. 29 апреля 1995 г. по итогам всенародного референдума полномочия Президента Республики Казахстан были продлены до 2000 года. Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами РК, Председатель Совета Безопасности РК, Председатель Ассамблеи народов Казахстана, Председатель Всемирной Ассоциации казахов. Награжден высшими орденами и медалями Казахстана, России, Узбекистана и ряда зарубежных стран.Выборы были безальтернативными, единственный кандидат — Нурсултан Назарбаев — победил с 98,7 % голосов при явке избирателей 88,2 %,10 декабря 1991 года Нурсултан Назарбаев подписал закон о переименовании Казахской ССР в Республику Казахстан. Нурсултан Абишевич Назарбаев (каз. Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев; род. 6 июля 1940, с. Чемолган, Каскеленский район, Алма-Атинская область, Казахская ССР, СССР) — первый президент Республики Казахстан (с 24 апреля 1990 года). В 1984—1989 глава правительства Казахской ССР, в 1989—1991 Первый секретарь ЦК Компартии Казахстана. Носитель титула «Лидер Нации» (каз. Елбасы).

 2станица:Нурсултан Назарбаев обладает ярко выраженными лидерскими качествами и адекватной самооценкой. Сочетает в себе черты харизматического, рационально- легального и традиционного типов лидерства. Быстро адаптируется к изменяющейся обстановке. Обладает высокой сопротивляемостью к стрессовым воздействиям. Хорошо контролирует свои чувства, выдержан. Прагматик. Искусно сочетает стратегию и тактику, в случае возникновения противоречий между перспективными и сиюминутными целями предпочтение отдает стратегическому планированию. Назарбаев - тонкий политик, который принимает только взвешенные решения. Он последовательный и предсказуемый, хотя в экстремальной ситуации может принять решение, которого от него никто не ожидает. В декабре 1991 г., когда лидеры трех славянских республик неожиданно для всего мира подписали Беловежское соглашение, практически ставшее смертельным приговором для Советского Союза, Н.Назарбаев, вопреки всем предсказаниям и прогнозам, не пошел на поводу событий, отказавшись создать свой - мусульманский союз среднеазиатских республик и Казахстана. Время показало, что Назарбаев в той нелегкой ситуации принял единственно правильное решение. Благодаря этому, удалось избежать конфронтации между республиками.

3страница:Нурсултана Назарбаева знают, признают и уважают во всем мире. С его именем связаны обретение нашей республикой независимости, период становления и укрепления государственности Казахстана. За время руководства Нурсултана Назарбаева произошло становление Казахстана как суверенного государства, полноправного члена Организации Объединенных Наций. Под его непосредственным руководством была введена национальная валюта - тенге, институализировалась самостоятельная финансово- экономическая система республики. При нем были образованы Вооруженные Силы РК и другие силовые структуры, надежно обеспечивающие национальную безопасность страны.

4страница:Казахстаном получены гарантии национальной безопасности и территориальной целостности от пяти ядерных держав: США, Великобритании, России, Франции и Китая. Республика Казахстан стала безъядерным государством. Был закрыт Семипалатинский ядерный полигон. Благодаря усилиям Назарбаева, наша страна получила статус стратегического партнера США - единственной после распада СССР сверхдержавы мира. Вместе с тем, сохранены традиционно дружественные отношения с Россией: установлен упрощенный порядок приобретения гражданства, русскому языку придан статус равного с государственным официального языка, сохранен космодром Байконур, подписана Декларация о вечной дружбе.

5страница:Н.А.Назарбаев автор многих книг:

1. «Казахстанский путь»

2. «Стальной профиль Казахстана»

3. «Без правых и левых»

4. «Стратегия ресурсосбережения и переход к рынку»

5. «Кремлёвский тупик»

6. «Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства»

6страница:Автор научных статей:

1. «Хозяйская расчетливость»

2. «Экономика Казахстана: реальность и перспективы обновления»

3. «Проблемы разделения труда»

4. «Эффект объединений: опыт и проблемы»

5. «Условия новые, тормоза старые»

6. «Проблемы Приаралья и пути их решения»

7. «Terra incognita посттоталитарной демократии»

8. «От имперского союза к содружеству независимых государств»

9. «Экономическая интеграция разумной альтернативы нет»

10. «Межнациональное единство и экономический суверенитет главная и надежная опора нашего продвижения вперед»

11. «Наши ориентиры консолидация, общественный прогресс, социальное партнерство»

12. «Критическое десятилетие»

13. «Об ускорении рыночных преобразований и мерах выхода из экономического кризиса»

14. «Евразийское пространство: интеграционный потенциал и его реализация» и др. Просмотр видеофильма.

Воспитатель:Дорогие ребята мы с вами вспомнили биографию своего Президента, а теперь я предлагаю посмотреть документальный фильм российского режиссера:«Нурсултан. Большой замысел Президента»

Рефлексия: «Круг любви и уважения»: воспитанники держась за руки высказывают пожелания свое стране и своему Президенту.

· Крепкого здоровья и долгих лет жизни Н.А.Назарбаеву!

· Я люблю свое государство и спасибо говорю за это Президенту!

· Я горжусь своей Республикой, своим городом, своей школой!

· Мы молодое поколение государства будем способствовать его процветанию!

· Мы ждем нового очередного послания!

· Спасибо наш Президент, ты думаешь о нас!






















































 















Цель: расширить знания о лидере казахского народа, первом президенте РК Н. А. Назарбаеве

Задачи:

  • формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, активной гражданской позиции;

  • развивать познавательные способности;

  • воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну

Гимн

— Какой праздник мы будем отмечать 1 декабря?

— Как вы думаете, почему этот праздник посвящен нашему президенту? (Это достойный человек, уважаемый всеми человек.)

— Как называется наше государство?

— А вы знаете, как оно образовалось?

— Есть удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, море и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест быстренько отхватил по кусочку — краешек у Америки, кромку Италии, отрезок пустыни Африки, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану.» Не поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно найти все: и вечно голые пространства безводного солончака, и живописнейший контраст гор, и голубизну неба, и безбрежную гладь морей, и великолепные леса.

О, Казахстан, Республика моя —
Любимая, какое это счастье,
Что ты родная — Родина моя
И в солнечные дни и в дни ненастья.

Люблю степные просторы твои,
Люблю и высокие горы твои
Озера, реки, моря,
Ведь это ты родная земля.

Стихи о Родине.

Отан деген Атамекен!
Отан деген туған жер!
Отан ана, отан үлкен!
Казахстан туған ел!

Отан менің — ата — анам,
Отан досым, бауырым!
Отан өлкен — Астана.
Отан туған — ауылым!

Повезло народу Казахстана, что в столь значимое историческое время и в его исторической судьбе на политическую арену вышел такой лидер, как Нурсултан Назарбаев. Он носит почетное звание «Лидер Нации» — каз. «Елбасы»

Первый президент РК Нурсултан Абишевич Назарбаев является основателем нового независимого государства. Сенат парламента Казахстана принял поправки в законопроект «О праздниках РК», добавив к уже существующим праздникам День Первого Президента Казахстана, который будет отмечаться 1 декабря. Достижения первого Президента вызывают огромное уважение и доверие со стороны народа.

— Почему именно 1 декабря? (1 декабря 1991 года прошли первые выборы Президента)

Должностные статусы Н. А. Назарбаева

— Легко ли быть президентом? Посмотрите, где надо быть первым и нести большую ответственность за это. (Читаю две строки) — и трудно, и почетно

Символы и знаки президентской власти

Президент Республики Казахстан как высшее должностное лицо государства имеет свои персональные символы и знаки отличия.

Один из них — нагрудный знак Президента Республики Казахстан. Этот знак надевается Президентом РК по случаю инаугурации, во время государственных праздников, при проведении военных парадов и приёмов официальных лиц иностранных государств.

Детство. 6 июля 1940 года на жайляу Ушконыр в Заилийском Алатау в семье Абиша и Альжан Назарбаевых родился долгожданный мальчик, которого родители назвали Нурсултаном.

Юность. В школе Нурсултан учился очень прилежно и с интересом. Затем он с отличием закончил профессионально-техническое училище и стал металлургом.

Молодость. Молодость Н.А.Назарбаева прошла г.Темиртау, где и встретил свою жену Сару Алпысовну.

Зрелые годы. С 1972 года он занимает руководящие посты.

1 декабря 1991 года состоялись первые выборы президента Казахской ССР.

10 декабря 1991 года Верховный Совет Казахской ССР принимает закон о переименовании Казахской ССР в Республику Казахстан и проводит инаугурацию Президента Казахстана.

16 декабря 1991 года была провозглашена независимость республики и Нурсултан Назарбаев становится Президентом Республики Казахстан.

Семья. Как и у всех обычных людей у Н.Назарбаева есть семья. Жена Сара Алпысовна Назарбаева и 3 дочери: Дарига, Динара и Алия. У него 8 внуков и 2 правнука. Это любящий отец и дедушка.

Международные признания. Казахстан был признан мировым сообществом, благодаря его лидеру.

Народный Президент вместе с народом

«Он вышел из народа» — так говорят про Президента Казахстана. Нурсултан Назарбаев вырос в простой сельской семье и хорошо знаком с нуждами простых людей.

Все социально-экономические реформы в стране проводятся на благо народа.
— Как мы, в своём городе видим выполнение этих реформ ? (Строятся школы, детские сады, дома, больницы, улучшаются дороги, чистота, уют в городе.)

В каждой рабочей поездке по регионам Н. Назарбаев находит время для общения с гражданами страны.

Хобби. Редкие паузы в работе Н. Назарбаев посвящает любимым занятиям, которые для него являются и отдыхом, и развлечение.

Это общение с природой, занятия спортом, музыка и чтение книг.

Музей Первого Президента Республики Казахстан

В бывшей Резиденции Главы Государства Н. Назарбаева расположился музей. В нем хранится более 60 тысяч экспонатов, которые раскрывают важнейшие этапы становления суверенного Казахстана, рассказывают о жизни и деятельности президента.

Астана — это город будущего, главный символ независимого Казахстана

— Как называется столица нашего государства?

Главным архитектором города по праву считается Н. Назарбаев.

Сегодня Астана — это политический, экономический, культурный и духовный центр Республики.

— Как называется Резиденция Президента? (Акорда)

Монументально-скульптурная композиция «Казахстан»

В Алматы, в парке имени первого президента Казахстана, 11 ноября 2011 года открылся этот монумент, посвященный 20 — летию независимости Республики Казахстан.

Единая Отчизна — независимый Казахстан

Мы — казахстанцы, и говорим об этом с большой гордостью.
Любить Отчизну — первый признак гражданской зрелости.

— Как вы уже сейчас можете проявить свою гражданскую зрелость? (Любить Родину, быть хозяином своей земли, чтить память предков, быть образованными, здоровыми, смелыми, верить в будущее, ...)

Единство народа — высшая добродетель

— Какой символ говорит о том, что все люди нашего государства живут одной дружной семьей? (шанырак)

— Где вы встречали этот знак? (на гербе страны)

Родной язык — зеркало нации

— Какой язык является государственным?

— Какой язык межнационального общения?

— Кому запрещают говорить на своем родном языке? Значит, мы имеем право говорить на любом языке.

— Почему важно знать, изучать государственный язык? Значит, надо ответственно подходить к урокам казахского языка.

«Знать, ценить и уважать родной язык — сыновий долг каждого гражданина»

Независимость — удел сильных духом

Наша страна суверенная, значит, независимая.

Уроки истории

Н. Назарбаев написал книгу «Уроки истории и современность». Без истории нет будущего. «Мудрость прошлого — бесценное богатство настоящего»

Судьба земли — судьба страны

— Назовите столицу нашего государства.

— Назовите символ Астаны. (Байтерек)

Личность Нурсултана Назарбаева в масштабе времени

Н. Назарбаев стал лауреатом Национальной премии «Человек года»
Н.А.Назарбаев ведет народ к светлому будущему.
Пусть этот путь будет светлым и радостным.

Книги Н. Назарбаева

Н. Назарбаев является автором этих книг.

— Мы знакомы уже с книгой «Лидер» о нашем президенте. Вышла новая книга о нем. С ней мы с вами познакомимся на следующем занятии клуба в городской библиотеке.

Подведение итогов

— Что нового вы узнали для себя о президенте?

— Как вы думаете, достоин этот человек того, чтобы ему был посвящен праздник?

— Что бы вы пожелали ему?

— Кто является главным богатством любой страны? (Человек)

— Это вы, молодое поколение — будущее Казахстана. Вам его строить и беречь, укреплять мир и дружбу между народами. Мы должны сохранить мир на древней и прекрасной земле — это важнейшее условие процветания. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свой народ, за свою страну, свою землю и историю. И нам сегодня надо помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить будущее и посвятить себя служению Родине — Республике Казахстан.

Саморефлексия в виде анкетирования

На листочках вам надо закончить предложения, ответив по своему усмотрению и гражданскому утверждению. (Звучит спокойная музыка)

1.Мой Казахстан самый ...
2.За свою Родину я горжусь тем, что она ...
3.Быть патриотом, значит ...
4.Я хочу жить в ...
5. Думаю, что быть Президентом это ...

Творческая деятельность

Групповая работа — составить коллаж «Моя Родина»

(Звучит песня «Я, ты, он, она — вместе, дружная семья»)

Выступление от групп: Что изобразили в своей работе?

Игра «Это я»

10 ученик
Свою судьбу навек с твоей сплетя,
В любви сыновней я хочу признаться:
Я счастлив, Казахстан,
Что я твое дитя.
И в том тебе не нужно сомневаться!

Гимн

 































лассный час «Не сломай свою судьбу». 

Цель: - повысить уровень информационности учащихся о распространении эпидемии ВИЧ/СПИДа в Казахстане, способствовать выработке у них мотивации овладения профилактическими знаниями и навыками по вопросам ВИЧ/СПИДа. 
- воспитывать у учащихся гуманное отношение к ВИЧ-инфицированным. Работа проводится в группах; класс необходимо поделить на три группы. 
1 декабря - всемирный День борьбы со СПИДом. 

Задание № 1. 
-Что такое СПИД? Подберите слова ассоциации к слову «СПИД». 
Расшифруйте слово «СПИД». 

СПИД-синдром приобретённого иммунодефицита, является конечной стадией ВИЧ-инфекции. Это особо важная инфекция, имеющая зловещие последствия (смерть). Вызывается инфекция особым вирусом - вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Инфекцией поражаются все защитные клетки организма, в результате чего человеческий организм утрачивает способность бороться с различными микробами, раковыми клетками. Причиной смерти становится ослабленный иммунитет. 

Задание № 2. «Миф или реальность» 
В настоящее время в мире зарегистрировано свыше 40 млн. человек больными ВИЧ/СПИДом. Эпидемия ВИЧ - инфекции развивается чрезвычайно быстро. По Казахстану ВИЧ-инфекция 

Работа проводиться в группах, учащимся предлагается заполнить таблицу, отметив степень риска для заражения ВИЧ. 
Результаты проверяются и обговариваются. 

Степень риска для заражения ВИЧ Высокий уровень Низкий уровень Риска нет 
Поцелуй в щёку + 
Пользование общей посудой + 
Кашель, чихание + 
Пользование чужой зубной щёткой + 

Зарегистрировано, во всех областях, наибольшее число случаев зарегистрировано в Карагандинской области. За последнее - 3 года, число зарегистрированных людей, больных СПИДом, стало в 2 раза больше. 

Задание № 3. 
Учащимся в группах, предлагается выбрать из ряда перечисленных примеров, пути, через которые передаётся СПИД. 
Пути заражения СПИДом: 
1. Через пищу 
2. При рукопожатиях 
3. Половым путём 
4. Через посуду 
5. При кашле и чхании 
6. Через кровь 
7. При пользовании одним туалетом 
8. В плавательном бассейне 
9. От матери к ребёнку 

Человек может заразиться ВИЧ только от ВИЧ-инфицированного или больного СПИДом человека. ВИЧ- инфицированные лица поражены вирусом и остаются его носителями на всю жизнь. Даже если они выглядят и чувствуют себя здоровыми, они могут передавать этот вирус другим. Симптомы человека, который болен СПИДом: 
повышается температура тела, 
увеличиваются лимфатические узлы, 
резкое похудение, точное потоотделение. 
СПИД имеет множество социальных и эмоциональных последствий не только для ВИЧ-инфицированных, но и для семей и друзей, а так же для людей, обеспокоенных распространением этой инфекции. 
Многие в своих суждениях о больных СПИДом склонны проявлять негативное отношение к ВИЧ-инфицированным. 

Задание № 4. 
Учащимся предлагается прочитать текст, разобрать проблемную ситуацию, ответить на следующие вопросы: 
Привести доводы, почему шеф уволил хорошего работника? 
Почему ВИЧ-инфицированный имеет права на дальнейшую работу в банке? 
«Когда мой шеф узнал, что я ВИЧ-инфицирован, он потребовал моего увольнения с работы. Я банковский служащий. Общение со мной не является угрозой заражения для моих коллег и клиентов банка. Я один из лучших работников банка, но мой шеф говорит, что ему не нужны проблемы и настаивает на моё увольнении». 

Вывод: 
Вы верно определили позицию директора банка. Он заботиться о престиже банка, боится растерять клиентов, беспокоиться о своём здоровье, о здоровье коллектива. Он не подумал о том, что его лучший работник, заразившись ВИЧ-инфекцией, не потерял своих умственных и физических способностей и по-прежнему может заниматься своим делом. При благоприятных условиях, инфицированный ВИЧ, может прожить до 15 лет и более. Это зависит от понимания близких людей, друзей, хорошего лечения, любимой работы, оттого, насколько он сам себя чувствует полноценным человеком. 
Для ВИЧ-инфицированного очень важно в такой ситуации не потерять самообладания и уметь грамотно отстоять свои права. Вы верно перечислили все возможные доводы необоснованного увольнения с работы ВИЧ-инфицированного сотрудника. Но мало знать свои права, необходимо действовать, уметь в своём стремлении идти до конца. Не следует опасаться общения в быту с лицами, инфицированными вирусом СПИДа. 
Подведение итогов, закрепление материала: 
Спросите у учащихся: - Что нового они узнали на занятии? - Что было наиболее полезным для них? - Какая информация 
была неожиданной для них? 

Вывод: 
Ответственное поведение - это не только защита от ВИЧ/СПИД, это сохранение своего здоровья, здоровья близких людей, это возможность реализовать себя, это выбор разумного человека.

























Торжественная линейка:«Не сломай свою судьбу». 

Цель: - повысить уровень информационности учащихся о распространении эпидемии ВИЧ/СПИДа в Казахстане, способствовать выработке у них мотивации овладения профилактическими знаниями и навыками по вопросам ВИЧ/СПИДа. 
- воспитывать у учащихся гуманное отношение к ВИЧ-инфицированным.

Задачи:

  • познакомить учащихся с проблемами СПИДа за рубежом и в нашей стране;

  • дать наиболее полное представление об иммунной системе человека;

  • дать элементарные представления о передаче ВИЧ-инфекции;

  • познакомить с профилактикой этого заболевания.

1Ведущий: Қайырлы күн қымбатты балалар және құрметті тәрбиешілер! Бүгінгі салтанатты жиналыс 1 желтоқсан СПИД-тен қорғану және күресу күніне арналады.В 1988 году ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) приняла решение - Всемирный день борьбы со СПИДом будет отмечаться ежегодно 1 декабря. В этот день необходимо довести до всеобщего сведения главную идею, что самая дешевая и эффективная мера борьбы с этой болезнью - санитарное просвещение и информирование населения.

2 Ведущий: Добрый день, дорогие воспитанники, уважаемые воспитатели. Наша торжественная линейка посвящена Дню борьбы со СПИД. Что такое СПИД?

СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита.

Синдром - потому что существует большое количество признаков, симптомов, осложнений, связанных с заболеванием.

Приобретенный - заболевание не обусловлено генетической предрасположенностью, а приобретается специфическим образом.

Иммунодефицит - иммунная система подавляется и теряет способность сопротивляться инфекциям.

Таким образом, СПИД - не болезнь в собственном смысле этого слова, он лишь создает условия для других инфекционных заболеваний.

1Ведущий: СПИД впервые был обнаружен в США в 1981 году. В 1981 г. среди группы жителей Сан-Франциско (США) были обнаружены люди, больные странными и редкими формами воспаления лёгких и различных опухолей. Заболевание заканчивалось смертью. Как выяснилось, у этих больных был резко ослаблен иммунитет (защитные свойства) организма. Людей начали убивать самые разнообразные микробы, в обычных условиях вызывающие лишь лёгкое недомогание. Болезнь назвали СПИДом (синдромом приобретённого иммунодефицита).

Как только клиническая картина нового заболевания была описана в медицинской литературе, стали приходить сообщения о больных в других странах.

Уже в 1983 году был выделен вирус, ныне известный как вирус

иммунодефицита человека или ВИЧ. Честь открытия принадлежит Люку Монтанье (Франция) и Роберту Галло (США). Методы анализа крови для обнаружения ВИЧ (по наличию антител к нему) были разработаны в 1985 году.

Постепенно эпидемия новой болезни распространилась по всему миру. Возбудители болезни — вирусы — были одновременно открыты биологами Монтанье во Франции и Галло в США в 1983 г. Позднее вирусы СПИДа человека и похожие на них были обнаружены у четырёх видов обезьян. Для человека опасны вирусы шимпанзе (СПИД-1) и дымчатого мангобея (СПИД-2).

Является ли СПИД заразным заболеванием?

СПИД является заразным заболеванием. СПИД – последняя (терминальная) стадия ВИЧ – инфекции. Вирус, попадая в другой организм, заражает его.

Кто такие вирусы?

Мельчайшие и вездесущие, лежащие на грани живого и неживого вирусы (от лат Virus – “яд”) иногда выделяют в отдельное царство Vira. По поводу их происхождения существует немало гипотез. Одни учёные считают, что вирусы – потомки бактерий. Структура, их упростилась в результате приспособления к паразитическому существованию. Другие предполагают, что далёкими предками вирусов были клеточные органоиды – митохондрии, хлоропласты и т. д. Наконец, третьи склонны рассматривать вирусы как часть генома – суммы всех генов нормального организма. Вирусы представляют неклеточную форму жизни. Они состоят из небольшого количества ДНК или РНК, заключенного в белковую оболочку. Вне клеток живых организмов вирусы жить не могут, поэтому, попадая во внешнюю среду, они переходят в кристаллическое состояние.

Однако каким бы ни был эволюционный путь вирусов, его результат оказался весьма впечатляющим: появились удивительно совершенные, чрезвычайно рационально устроенные суперпаразиты, которые “разбойничают” на внутриклеточном, генетическом уровне.

Открыт вирус русским ученым Ивановским Д. И. в 1892 году. Это был вирус табачной мозаики.

ВИЧ относится к группе ретровирусов. В состав этого вируса входят две нити РНК и фермент ревертаза, способный осуществлять обратную транскрипцию, т. е. передачу генетической информации от РНК к ДНК. ВИЧ обладает уникальной изменчивостью, которая в 5 раз превышает изменчивость вируса гриппа и в 100 раз выше, чем у вируса гепатита В. Инфекция начинается на клеточном уровне, когда вирус поражает Т-лимфоциты

Вся информация об устройстве вириона записана в нуклеиновой кислоте. ДНК может быть линейной или кольцевой. РНК чаще всего линейная, зато у некоторых вирусов она лежит в частице не одной длинной молекулой, а в виде набора кусочков – фрагментов. Каждый кусочек несёт свою часть генетической программы вируса. Количество наследственной информации у разных видов вирусов сильно отличается: от 3 генов до 200.

Проникновению вируса в цитоплазму клетки предшествует связывание его с особым белком – рецептором, находящимся на поверхности клетки. Специальный белок вируса “узнает” соответствующий рецептор на поверхности клетки. Участок поверхности клетки, к которому присоединился вирус, погружается в цитоплазму и превращается в вакуоль. Вакуоль, стенка которой состоит из цитоплазматической мембраны, может сливаться с другими вакуолями или ядром. Так вирус доставляется в любой участок клетки. У вирусов бактерий путь проникновения в клетку другой. Бактериофаг вводит полый стержень в клетку и выталкивает через него ДНК или РНК.

Стадии репликации вирусов.

  1. Адсорбция – процесс прикрепления вируса к поверхности клетки.

  2. Инъекция – проникновение внутрь вируса.

  3. Репликация – за счет нуклеотидов, содержащихся в клетке.

  4. Синтез вирусных белков (белков капсида и ферментов) – происходит на рибосомах клетки.

  5. Сборка вирусных частиц – осуществляется из синтезированных пораженной клеткой вирусных нуклеиновых кислот и вирусных белков.

  6. Выход вирусных частиц из пораженной клетки. У бактерий часто сопровождается лизисом (разрушением) клетки, у эукариот происходит путем выпячивания оболочки клетки и “выталкивание” вирусных частиц в окружающую среду. Новые частицы вируса, очутившись в окружающей среде, заражают новые клетки, и цикл развития вируса повторяется снова.

1Ведущий: Однозначны ли понятия ВИЧ и СПИД?

ВИЧ (Вирус Иммунодефицита Человека) – это вирус, который передаётся от человека к человеку определёнными путями и вызывает нарушение функций или разрушение иммунной системы организма человека.

ВИЧ – инфекция – это заболевание, возникающее при проникновении в организм человека вируса иммунодефицита.

СПИД – это сокращение от Синдрома Приобретённого Иммунного Дефицита. Это последняя (терминальная) стадия ВИЧ – инфекции.

2 Ведущий: Как передаётся ВИЧ – инфекция?

Вирус иммунодефицита может попасть в организм человека только :

1. При незащищённом половом контакте с ВИЧ-инфицированным или больным СПИДом.

2. При попадании крови ВИЧ-инфицированного или больного СПИДом в организм здорового человека.

3. От ВИЧ-инфицированной или больной СПИДом матери – ребёнку. Это может произойти во время беременности, родов и кормления материнским молоком.

4. ВИЧ распространяется при половых контактах (как гомо-, так и гетеросексуальных).

5. При переливании донорской крови.

6. При использовании плохо простерилизованных медицинских инструментов.

Считается, что через воздух, воду, пищу, укусы насекомых ВИЧ не передается.

1Ведущий: Как ВИЧ переходит в стадию СПИДа?

СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита) является поздней стадией ВИЧ-инфекции (вируса иммунодефицита человека). Через несколько недель после заражения ВИЧ иногда повышается температура, увеличиваются лимфатические узлы, появляются красные пятна на коже. Но такие признаки бывают не всегда, а если появляются, то быстро исчезают. Через несколько месяцев или лет снижается иммунитет. ВИЧ поражает главные клетки иммунной системы — лимфоциты. В результате СПИД проявляется в виде опухолей, либо инфекций. Через 3-10 лет после заражения человек может умереть.

1Ведущий: Может ли единичный контакт привести к заражению?

Да, может. Если это будет половой контакт без презерватива или, это будет инъекция нестерильным шприцом, т. е. шприцом, которым пользовался ВИЧ – инфицированный или больной СПИДом.

9. Какие группы населения наиболее подвержены риску заражения?

Наиболее подвержены риску заражения: наркоманы и люди, которые ведут беспорядочную половую жизнь, т. е. часто меняющие половых партнеров с незащищенным сексом.

10. Через какое время человек может определить, инфицирован он или нет?

У каждого человека проявление болезни может происходить по разному: от 2-3 недель до 6-12 месяцев (в среднем – через 3 месяца).

11. Что такое тест на ВИЧ?

Поставить диагноз ВИЧ-инфекции может только врач на основании клинических данных и положительного лабораторного исследования крови на вирус иммунодефицита.

Уже через 5 дней после заражения в крови появляются специфические антитела против вируса ВИЧ, которые можно обнаружить. Эта реакция проявляется наиболее ярко между второй и седьмой неделями.

Человек сдает кровь из вены, её отвозят на станцию переливания крови (там есть лаборатория СПИДа). Сам тест очень сложный, но длится всего несколько минут. Тестом определяется в крови человека наличие специфических белков (антител) на присутствие в организме вируса СПИДа. Результат теста может быть положительным (если такие антитела присутствуют) или отрицательным (если таких антител нет). Положительный результат теста свидетельствует о том, что человек болен.

12. Что такое период “окна”?

Период “окна” (инкубационный период) – время от момента заражения до появления первых симптомов заболевания или до появления лабораторных признаков заболевания (защитных белков в крови). Длится этот период от 2-3 недель до 6-12 месяцев (в среднем 3 месяца).

13. Можно ли по внешнему виду определить, заражен человек ВИЧ или нет?

Вирус может находиться в организме десять и более лет, прежде чем человек почувствует какие-либо симптомы заболевания. В течение этого периода человек может выглядеть и чувствовать себя абсолютно здоровым, но при этом может передать этот вирус другим.

Таким образом:

- можно получить ВИЧ, даже не подозревая этого;

- можно передать ВИЧ другим, не зная об этом.

14. Каковы клинические проявления СПИДа?

Инфицирование ВИЧ ещё не означает заболевание СПИДом. У большинства зараженных людей в течение 3-5 лет, а у многих даже до 12 лет протекает стадия бессимптомного вирусоносительства, во время которой носитель опасен, т. к. может заразить других.

У многих зараженных развивается “симптомокомплекс, родственный СПИДу” (ARC - AIDS - related comlpex), который проявляется увеличением лимфоузлов, поносом, лихорадкой, ночным потом, стоматитом, целым рядом инфекций (грибки, герпес). Чем дальше длится этот симптомокомплекс, тем больше риск развития активной формы СПИДа.

Проявления СПИДа разнообразны: поражение центральной нервной системы (вплоть до хронического менингита и слабоумия), а также лейкозы и образование опухолей.

15. Всегда ли у ВИЧ-инфицированного развивается СПИД?

Однозначно, всегда. Если человек инфицирован, это ещё не значит, что у него сразу разовьётся СПИД, но разовьётся обязательно. Вирус может находиться в организме до 10 лет и более, он постепенно разрушает иммунную систему, и, в конце концов, она становится такой слабой, что у человека появляются серьёзные проблемы со здоровьем.

16. Следует ли опасаться общения в быту с людьми, заражёнными СПИДом?

Опасаться общения с людьми , больными СПИДом, не стоит.

- ВИЧ-инфекция не передаётся в быту.

- Невозможно заразиться, пользуясь с ВИЧ – инфицированными общей посудой, туалетом, плавая с ними в одном бассейне, здороваясь и обнимаясь.

17. Почему ВИЧ может жить только в организме человека?

ВИЧ может жить только в организме человека, так как вирус способен взаимодействовать только с клетками человека, в которых присутствуют специфические белки, не свойственные для животных.

18. Можно ли предупредить заражение ВИЧ при половом контакте?

Предупредить заражение ВИЧ при половом контакте можно если:

У Вас будет постоянный половой партнёр;

Вы будете пользоваться презервативом (презерватив обязательно должен покупаться в аптеках и стоить он должен не менее 10 рублей за штуку, а не за пачку).

19. Почему возникают случаи дискриминации ВИЧ-инфицированных?

Случаи дискриминации ВИЧ-инфицированных возникают из-за того, что большинство людей испытывают просто “животный” страх перед этим заболеванием и из-за незнания истинных путей передачи и профилактики ВИЧ-инфекции.

20. В каком году был обнаружен вирус СПИДа?

Эпидемия ВИЧ впервые возникла в начале 70-х гг. XX в. , а вирус был обнаружен в 1985 г. (по другим источникам в1983 году). К 2005 г. в мире умерло от СПИДа около 20 млн человек, а заражены ВИЧ около 40 млн жителей планеты.

21. В какой стране это произошло?

СПИД впервые был обнаружен в США в 1981 году. В 1981 г. среди группы жителей Сан-Франциско (США) были обнаружены люди, больные странными и редкими формами воспаления лёгких и различных опухолей. Заболевание заканчивалось смертью. Как выяснилось, у этих больных был резко ослаблен иммунитет (защитные свойства) организма. Людей начали убивать самые разнообразные микробы, в обычных условиях вызывающие лишь лёгкое недомогание. Болезнь назвали СПИДом (синдромом приобретённого иммунодефицита).

Как только клиническая картина нового заболевания была описана в медицинской литературе, стали приходить сообщения о больных в других странах.

Уже в 1983 году был выделен вирус, ныне известный как вирус

иммунодефицита человека или ВИЧ. Честь открытия принадлежит Люку Монтанье (Франция) и Роберту Галло (США). Методы анализа крови для обнаружения ВИЧ (по наличию антител к нему) были разработаны в 1985 году.

Постепенно эпидемия новой болезни распространилась по всему миру. Возбудители болезни — вирусы — были одновременно открыты биологами Монтанье во Франции и Галло в США в 1983 г. Позднее вирусы СПИДа человека и похожие на них были обнаружены у четырёх видов обезьян. Для человека опасны вирусы шимпанзе (СПИД-1) и дымчатого мангобея (СПИД-2).

22. Существуют ли какие-либо способы лечения ВИЧ-инфекции?

До сих пор медицина не может найти лекарство против СПИДа. Существующие средства могут только поддержать здоровье и замедлить течение болезни, но не прекратить её совсем. Создание же вакцин против СПИДа — дело, по-видимому, столь же сложное, как и создание вакцин против гриппа, ввиду большой изменчивости вируса. ВИЧ обладает уникальной изменчивостью, которая в 5 раз превышает изменчивость вируса гриппа и в 100 раз выше, чем у вируса гепатита В.

Лечение пока малоэффективно (основной препарат — азидотимидин).

Поскольку надежных лекарственных препаратов для лечения СПИДа до сих пор нет, смертельный исход для всех этих людей практически предопределен.

В рамках реализации “Приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения” на профилактику и борьбу с ВИЧ/СПИДом выделено 3,1 млрд. рублей. Деньги будут направлены на профилактику и лечение ВИЧ – инфицированных.

23. В чём состоит сложность лечения ВИЧ-инфекции?

АнтиСпид-препараты воздействуют на определенные ферменты вируса, в связи с чем прекращается его размножение. К сожалению, полностью излечить больного с помощью лекарства пока невозможно. Дело в том, что вирус СПИДа встраивается в геном клетки различных органов и его оттуда не вытащить. С помощью препаратов можно добиться того, чтобы вирус исчез из крови. Свободных частиц нет, он не заражает новые клетки, но все равно сохраняется в организме; и как только прием препарата прекращается, вновь появляется в крови.

24. Какова эпидемиологическая ситуация с ВИЧ-инфекцией в Кемеровской области, г. Анжеро-Судженске?

Эпидемическая ситуация по ВИЧ-инфекции в Сибирском федеральном округе, как и в других округах России остаётся напряжённой. Так, на 01. 10. 2007 г. Зарегистрировано 47998 ВИЧ-инфицированных, что составляет более 13,0% от общего числа выявленных в России и около 0,3% взрослого населения округа в возрасте от 15 до 49 лет. С 1996 года в Сибири доминирует парентеральный (инъекционный) путь передачи возбудителя, связанный с немедицинским внутривенным введением наркотических средств, удельный вес его составил 50,6%. Однако, с 2001 года активизируется половой (гетеросексуальный) путь передачи, который составляет сейчас 47%.

Кемеровская область относится к регионам с высоким уровнем пораженности ВИЧ – от 151 до 300 ВИЧ-инфицированных на 100 тыс. жителей. Всего на территории нашей области зарегистрировано 8646 случаев ВИЧ – инфекции.

На 1 декабря в г. Анжеро-Судженске зарегистрировано 120 человек: 66 мужчин, 50 женщин, 1 подросток, 3 ребенка (в возрасте от 2,5 до 62 лет). За 11 месяцев 2007 года зарегистрировано вновь выявленных ВИЧ-инфицированных 20 человек (в возрасте от 1,5 лет до 36):

8 мужчин, 8 женщин, 1 подросток (17 лет) – половым путём), 3 ребёнка – младшему 1,5 года (2 ребёнка заразились от мам). За текущий год соотношение мужчин и женщин составляет 1: 1. 100% женщин находится в детородном возрасте.

25. Какие методы, на Ваш взгляд, могут быть использованы Администрацией г. Анжеро-Судженска для профилактики распространения ВИЧ-инфекции в городе?

Основные методы профилактики – медикам надо чаще выходить с лекциями и беседами в школы, на предприятия. Говорить с детьми надо доступным языком и в небольших группах. Больше выпускать красочных плакатов и буклетов о возможных путях заражения СПИДом. В лекциях и беседах основной упор надо делать на правильное половое воспитание, ограничение числа половых партнеров, использование презервативов; использование шприцев, игл, систем для трансфузии разового пользования; тщательная стерилизация медицинских инструментов; проведение массовых обследований на ВИЧ-инфекцию.

В Российской Федерации установлена уголовная ответственность за заведомое подставление другого лица в опасность заражения, а также за заражение заболеванием СПИД (ВИЧ-инфекцией)



Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров574
Номер материала ДВ-111878
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх