«Моя инициатива в образовании»

«Моя инициатива в образовании»

Мы каждый день приходим на работу, но вот вопрос: многие ли из нас задумываются, а что бы мы хотели и изменить, какие инновации можем включить в собственную деятельность? Я об этом задумалась только тогда, когда прочитала тему конкурсного задания публичной педагогической лекции «Моя инициатива в образовании».

Согласно данным «Толкового словаря» Сергея Ивановича Ожегова, инициатива – это почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности. Другими словами, это, что мы хотим увидеть в недалеком будущем, то, к чему должны стремиться.

Вглядитесь в современную жизнь. Нововведения сопровождают нас на каждом шагу. Помню, когда я училась в старших классах школы, процесс информатизации в нашей стране только начинался, а сейчас почти в каждой школе есть не только компьютерный класс, но и возможность выхода в Интернет. Электронные учительские и электронные журналы, сайты образовательных учреждений уже даже не завтрашний, а сегодняшний день. Сейчас время уже не течёт, оно бежит с поразительной скоростью. И мы не должны от него отставать, если не хотим выпасть из картины современной реальности, как лишний пазл из мозайки.

В ближайшем будущем процесс образования в нашей стране ждут глобальные изменения. И нам от этого никуда не деться. Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века. И решение этой задачи должно начинаться со школы. Ведь именно здесь происходит становление инициативной личности, способной творчески мыслить и находить нестандартные решения, осознанно выбирающей свой профессиональный путь, готовой обучаться в течение всей жизни.
В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» выделены следующие основный направления модернизации:

· новые образовательные стандарты,

· развитие системы поддержки талантливых детей,

· совершенствование учительского корпуса,

· изменение школьной инфраструктуры,

· сохранение и укрепление здоровья школьников,

· расширение самостоятельности школ.

Эти направления уже действуют в современной системе образования. Достаточно вспомнить хоты бы то, что в этом году начальная школа уже перешла на Федеральные государственные стандарты второго поколения.

Главные задачи современной школы:

- раскрытие способностей каждого ученика,

воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

Как видим, задачи перед нами, учителями, поставлены серьёзные. А значит, мы должны думать, как их реализовать. Другого варианта у нас просто нет.

В той модели школы, к которой наше общество непременно придёт, должно быть обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята должны вовлекаться в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формировать интересы и осознавать собственные возможности.

Обучение и воспитание должно строиться на использовании современных форм организации учебно-воспитательного процесса, неординарных подходах, которые превращают обучение в праздник, когда активны все учащиеся, когда каждый имеет возможность проявить себя в атмосфере успешности, а класс становится творческим коллективом. Подходов этих очень много: «Кубик Рубика», блеф-клуб, рекламная кампания, брейнсторм, информ-дайджест, веб-квест и т.д. Нужно только не бояться внедрять их в собственную педагогическую практику.

Школа будущего - это и новые учителя, не только хорошо знающие свой предмет, но и открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников. Это люди, способные быстро перестраиваться в соответствии с задачами, которые ставит перед ними стремительно меняющийся мир, умеющие пользоваться всеми средствами информационно-коммуникационной среды образовательного учреждения, свободно ориентирующиеся в просторах глобальной мировой сети Интернет.

Новая школа - это центр взаимодействия учителей, учащихся, родителей, учреждений культуры, здравоохранения, спорта и досуга. Процесс компьютеризации и глобализации делает это взаимодействие возможным уже сегодня. Возможно, не за горами создание локальных сетей не только на уровне школы как отдельно взятой образовательной единицы, но и на уровне района и области.

Школа будущего - это школа нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с вкусной и здоровой едой, медиатекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, интерактивными учебными пособиями и условиями для занятий спортом и творчеством.

Это нам нужно осознать уже сегодня, чтобы завтра не оказаться тормозящим элементом в ежеминутно модернизирующемся образовательном пространствче.

Краткое описание материала

«Моя инициатива в образовании»

Классному руководителю

Другие методич. материалы

DOCX

17.11.2014

2195

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Баранова Анна Васильевна

учитель английского языка

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 13547
Подписчики: 50
Всего материалов: 10

13547
просмотров
10
материалов
50
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Баранова Анна Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.